【正文】 做事的愿望。1）一日生活各環(huán)節(jié)中的體現(xiàn)為了更好的體現(xiàn)學(xué)校的教育保育工作的各環(huán)節(jié)是一個(gè)系統(tǒng)，必須要指定學(xué)生保教工作細(xì)則?，F(xiàn)代學(xué)生教育給保育賦予了積極含義：注重激發(fā)學(xué)生的自主性，教育學(xué)生使其增強(qiáng)生活能力與自我保護(hù)能力，樹(shù)立安全意識(shí)，從而發(fā)揮保育的教育作用。二、實(shí)踐中真正做到保教結(jié)合保和教在保教工作中所起的作用側(cè)重點(diǎn)是不同的，保、更多的體現(xiàn)在生活環(huán)節(jié)中占優(yōu)勢(shì)，作用明顯，但兩者在學(xué)生的一日生活中是教中有保、保中有教，保教相結(jié)合、包含、滲透。在不斷的學(xué)習(xí)探討中，保育老師充分認(rèn)識(shí)了兒童心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，具體工作中知道要注重個(gè)體差異，生活護(hù)理中也應(yīng)注重引導(dǎo)，提高孩子的生活自理能力，如：戶(hù)外體育鍛煉時(shí)要分層知道孩子穿、脫、折疊衣服。作為保育員，不能滿(mǎn)足于照顧好學(xué)生的生活、搞好衛(wèi)生，還要做四有心人，善于抓住日常生活中一切有價(jià)值的教育因素配合主班教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。作為教師要細(xì)心照料學(xué)生的生活，更要尊重他們的的獨(dú)立要求，辨別學(xué)生真實(shí)的心理需求，鼓勵(lì)學(xué)生自理、自立的嘗試，培養(yǎng)孩子的地理意識(shí)，使學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)更具科學(xué)性和實(shí)效性。傳統(tǒng)的保育管理，往往較少?gòu)膶W(xué)生保育要求出發(fā)，而較多的從保育人員的主觀意想和方便形式出發(fā)。保育老師要認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)學(xué)生身心健康既是學(xué)生教育的根本目的，也是學(xué)生健康教育的終極目標(biāo)；學(xué)生健康教育既包含身體健康，也包含身體健康；保健結(jié)合，不僅要照顧到學(xué)生的“身”，而且要照顧到學(xué)生的“心”。欲實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)，單獨(dú)采用傳統(tǒng)的保育或教育方法是不能奏效的，必須擴(kuò)大保育的內(nèi)容，將保育和教育有機(jī)結(jié)合。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng) 能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往教師要“低一個(gè)檔次”。實(shí)際工作中存在“重教輕保”、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略學(xué)生身心和社會(huì)方面的保健，研究原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。八、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水、電、紙等，管理好宿舍的一切物品。六、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校一日常規(guī)，按時(shí)、按質(zhì)量做好宿舍衛(wèi)生工作，做到經(jīng)?；可我恍?，每天一大掃，門(mén)窗、床鋪每周擦，床上用品定期洗，并認(rèn)真做好記錄，做到地面清潔，玻璃明亮，用品用具干凈，物品擺放整齊。四、積極配合老師上課、游戲、做操、起床、飲食等工作，上班時(shí)不干私活，不串班，不接電話(huà)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師反映。二、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，忠于職守，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有事必須先辦理請(qǐng)假手續(xù)，特殊情況例外。七、本辦法由學(xué)生工作處和研究生院負(fù)責(zé)解釋?？己撕细竦陌嘀魅?、級(jí)主任其工作量占該教師全年工作量的15％，并發(fā)放每人每月100元工作津貼；考核不合格者，其工作量要少算或不算，只領(lǐng)取50％的工作津貼。五、校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級(jí)主任應(yīng)從學(xué)院考核結(jié)果為優(yōu)的班主任中產(chǎn)生。三、每學(xué)年考核一次，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種。二、每個(gè)教師必須做完一任班主任工作并考核合格，以此作為教師晉升職稱(chēng)的基本條件之一。附6：本科生班主任、研究生級(jí)主任考核辦法為加強(qiáng)我校本科生班主任、研究生級(jí)主任（以下簡(jiǎn)稱(chēng)班主任、級(jí)主任）隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大班主任、級(jí)主任的工作積極性，健全監(jiān)督考核制度，促進(jìn)班主任、級(jí)主任不斷提高思想水平和工作水平，制定本考核辦法。八、認(rèn)真執(zhí)行工作制度。參與對(duì)該班或該年級(jí)學(xué)生進(jìn)行困難補(bǔ)助、貸款和畢業(yè)分配的研究；指導(dǎo)該班或該年級(jí)學(xué)生做好學(xué)年綜合測(cè)評(píng)和評(píng)選先進(jìn)個(gè)人的工作；協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好該班或該年級(jí)違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理和教育工作。班主任要每月召開(kāi)一次班會(huì)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次學(xué)生干部會(huì)議，布置、檢查和指導(dǎo)學(xué)生干部工作；指導(dǎo)班委會(huì)做好每年的換屆選舉和個(gè)別班委的調(diào)整。六、注意選拔培養(yǎng)班干部。指導(dǎo)學(xué)生安排好課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)。級(jí)主任要做好研究生中期篩選和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。期末負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫(xiě)教學(xué)情況調(diào)查表，并及時(shí)匯總交有關(guān)部門(mén)。班主任要跟班聽(tīng)課，每學(xué)期至少對(duì)該班每門(mén)必修課和限選課聽(tīng)課兩次。四、及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué)關(guān)系。三、指導(dǎo)“修讀”，優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、協(xié)同各方面抓好德育教育。了解和掌握本班或本年級(jí)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展的情況。各學(xué)院要選拔優(yōu)秀的中青年教師擔(dān)任班主任工作。九、本辦法由學(xué)生工作處、研究生院負(fù)責(zé)解釋。八、本方案自2005年起實(shí)行。對(duì)考核不稱(chēng)職的學(xué)生輔導(dǎo)員，視情節(jié)輕重，學(xué)校給予相應(yīng)處分，同時(shí)加強(qiáng)教育和管理，幫助其改進(jìn)工作；對(duì)連續(xù)兩年考核不合格的學(xué)生輔導(dǎo)員實(shí)行離崗待聘，不得享受崗位津貼。學(xué)生工作處、研究生院將在復(fù)議申請(qǐng)?zhí)岢龊蟮囊恢軆?nèi)組織復(fù)議并給予答復(fù)。5．學(xué)校評(píng)審：組成由學(xué)生工作處、研究生院、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委為主的考評(píng)小組，由科級(jí)以上干部參與評(píng)分，再綜合學(xué)院的考核情況，決定最終考核結(jié)果。3．學(xué)生評(píng)議：學(xué)院考核小組在所帶班級(jí)學(xué)生中就學(xué)生輔導(dǎo)員工作進(jìn)行問(wèn)卷抽樣調(diào)查。1．考核分為個(gè)人考核（參考）、學(xué)生考核（60％）、學(xué)院考核（20％）、學(xué)?？己耍?0％），最后將考核結(jié)果按比例進(jìn)行匯總。5．得不到所帶班級(jí)大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3．因工作疏忽大意，對(duì)學(xué)生的思想或心理問(wèn)題，未能采取及時(shí)措施，造成嚴(yán)重后果。三、有下列情況之一者即為工作不稱(chēng)職：1．工作不符合黨、國(guó)家及學(xué)校的教育目標(biāo)與要求。4．能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作中有特色，有新思路、新方法、新突破。2．工作投入，有一套比較完整、科學(xué)的工作思路和方法，且取得顯著成效。二、嚴(yán)格掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，每年考核為優(yōu)秀的原則上不超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%。附4：學(xué)生輔導(dǎo)員考核辦法為加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作積極性，健全監(jiān)督考核制度，促進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員不斷提高思想水平和工作水平，制定本考核辦法。（二）選拔方式由本人自愿向各學(xué)院提出申請(qǐng)，再由各學(xué)院黨委選拔確定名單后到學(xué)生工作處備案。三、兼職學(xué)生輔導(dǎo)員選拔辦法為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體水平和活力，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生思想政治教育的需要，學(xué)校決定從在讀博士、碩士研究生中選拔品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生充實(shí)到學(xué)生工作隊(duì)伍中，從事兼職學(xué)生輔導(dǎo)員工作，通過(guò)從事兼職學(xué)生輔導(dǎo)員工作的實(shí)踐鍛煉和研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，使他們成為符合現(xiàn)代化建設(shè)需要，品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞母邔哟?、高素質(zhì)人才，積極嘗試，大膽實(shí)踐，努力培養(yǎng)成青年干部、學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)骨干的后備隊(duì)伍。評(píng)審小組由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、學(xué)生工作處、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、研究生院、人事處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。（二）選拔方式1．由本人自愿向各學(xué)院提出申請(qǐng)，再由各學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論后向?qū)W校提出推薦名單。（三）待遇和考核1．參加分層次、分類(lèi)別、多形式的培訓(xùn)及國(guó)內(nèi)外業(yè)務(wù)進(jìn)修或訪(fǎng)問(wèn)交流；2．參加校內(nèi)外思想政治教育課題的立項(xiàng)、申報(bào)； 3．學(xué)生輔導(dǎo)員享受思想政治教師職務(wù)評(píng)審序列；4．要求住在學(xué)生宿舍，已婚已搬離學(xué)生宿舍的，要求每周在學(xué)生宿舍值班3個(gè)晚上，在學(xué)生宿舍大樓學(xué)校提供住宿兼辦公用房一間；5．學(xué)生輔導(dǎo)員崗位津貼為每人每月100元； 6．參加統(tǒng)一的學(xué)生輔導(dǎo)員