一年級新教材培訓(xùn)心得體會(huì)范文-文庫吧資料
2024-10-14 03:17本頁面
【正文】 圖只是認(rèn)識拼音的輔助，不能本末倒置，在看圖上花費(fèi)太多時(shí)間不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以不要把看圖說話時(shí)間拉長。從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂。教材提供了大量的便于學(xué)生開展動(dòng)手實(shí)踐、自主探索以及合作交流等學(xué)習(xí)方式的素材。新教材還著重了孩子課外閱讀這一方面，設(shè)立了快樂讀書吧，與大人一起讀這樣的板塊，要求孩子們在課余時(shí)間多學(xué)習(xí)。突出了識字寫字是語文學(xué)習(xí)的重中之重。在閱讀方面，對學(xué)生的要求細(xì)化到讀準(zhǔn)字音、不丟字、不添字、不拖長音。在細(xì)節(jié)上也做了一些更符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的調(diào)整，筆順書寫更加直觀，增加了字源識字環(huán)節(jié)，方面學(xué)生記憶。一二學(xué)段識字教學(xué)為重點(diǎn)，重視寫字方法和習(xí)慣的指導(dǎo)。語文教材把語言運(yùn)用作為語文教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心。通過對新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人收獲較大，受益匪淺，不僅對我們的教育與新課程新理念有了一個(gè)新的認(rèn)識和更深一層的理解，同時(shí)感受到這次課改不僅是教材的改變，而學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有所改變，便是我們教師教學(xué)方法上就有更大改革。在張校長的講解下，我們更直觀更系統(tǒng)的了解了新教材，理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)，為以后選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境提供了重要參考。在漫長的教學(xué)路途中我會(huì)更加的去完善教學(xué)工作。王老師的講述 讓我懂得了，真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)的課才是一節(jié)好的課。隨著的閱讀量的增加，學(xué)生的語言積累一定會(huì)越來越豐富，語感也就更強(qiáng)了。教師在平時(shí)的工作中要多讀書，讀好書，遇見美文可以在課堂上給學(xué)生朗讀，也可以將自己讀過的好書向?qū)W生推薦，與學(xué)生交流讀書心得。與此同時(shí)還要教導(dǎo)學(xué)生注意閱讀時(shí)的心理衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的通過反復(fù)朗讀，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。久而久之，學(xué)生感受到了語言文字的魅力，就會(huì)越來越喜歡語文了。優(yōu)美的語言能給學(xué)生美的感受、是激發(fā)學(xué)生興趣的重要因素之一?！睂W(xué)習(xí)興趣是一種巨大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)好語文的誘因。朱熹說：“教人未見意趣，必不樂學(xué)。二、對新課程的教學(xué)要求。此外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。全冊要求認(rèn)識312個(gè)常用字，會(huì)寫112個(gè)認(rèn)識的字?！罢Z文園地”面貌一新，包括五個(gè)欄目：“語海暢游”──引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，掌握識字方法；“字詞句運(yùn)用”——引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用自己所學(xué)的字詞句；“讀
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