新教材培訓(xùn)心得體會范文-文庫吧資料
2025-04-07 20:16本頁面
【正文】 情感體驗(yàn)；重新研究知識之間的整合；注重學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”能 力的培養(yǎng)。下面就根據(jù)我自己這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談點(diǎn)心得體會。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā) ,圖文并茂，形式多樣，風(fēng)格活潑，色彩明麗，能夠吸引學(xué)生閱讀 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。明確了新教材增刪的教學(xué)內(nèi)容，教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)建議等教學(xué)目的。 為了讓教師通過課堂教學(xué)的實(shí)踐層面把握新教材，劉福林老師最后又對教材的銜接問題提出了建設(shè)性意見和建議。其他的教學(xué)內(nèi)容只在順序上有些變化。教材大幅度降低了例題和習(xí)題的難度，突出了解決問題的步驟和方法：即理解、分析、列式、回顧與反思。 二、解決問題方面策略做了調(diào)整和變化，從而提高了學(xué)生解決問題的能力。 新教材修訂變化的內(nèi)容主要有以下幾個方面： 一、重新整合了原有聯(lián)系的小單元，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率三上重新整合了多位數(shù)乘一位數(shù)。本次的教材培訓(xùn)活 動首先分別對三上和四上教材進(jìn)行了總體的梳理，概括介紹了教材中變動較大的部分，并與實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行比較，讓老師們對修訂后的教材有了一個整體的認(rèn)識，從教材中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、編排特點(diǎn)和教學(xué)建議上詳細(xì)介紹了三上四上數(shù)學(xué)的十個單元。我非常希望能和大家一起探討、相互學(xué)習(xí)，不斷地提高充實(shí)自己，更好地為幼兒服務(wù)。 平時多和家長交流，使家長逐漸從配角轉(zhuǎn)向主角，從配合教師變?yōu)楹徒處熞黄鸸餐瑩?dān)負(fù)起教育孩子的重任。 新教材把家庭、社區(qū)對幼兒教育的作用放在了非常重要的位置，需要家長做大量的配合工作，這對現(xiàn)在的家長來說困難較大，他們總覺得幼兒園事多，一會教這個，一會教那個。每個主題活動都有活動區(qū)域的重新創(chuàng)設(shè)， 強(qiáng)調(diào)通過游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲材料及時的投放和時間的提供，來保證幼兒開展自主性游戲。 每個主題都為幼兒設(shè)計了可操作性的活動材料，為我們提供了內(nèi)容目錄，方便了我們教學(xué)活動的準(zhǔn)備，同時在教育活動實(shí)施中不難看出新教材比較注重幼兒主動探索、操作、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力方面。 新教材與舊教材的最大區(qū)別就是突出了區(qū)域活 動，區(qū)域活動的內(nèi)容設(shè)置及材料的搜集和投放，是為了更好的開展主題活動。下面就結(jié)合平時的工作實(shí)踐情況，和大家分享一下自己對新教材的理解與感受： 新教材緊緊圍繞《綱要》精神，及幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計活動。并不斷的學(xué)習(xí)中提升自己，完善自己。 經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個章節(jié)內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到科研的重要性，也認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性。 （ 3）、知識與技能當(dāng)今已不是目標(biāo)的唯一要素。 五，我認(rèn)識到： （ 1）、認(rèn)知領(lǐng)域中只設(shè)立了解、認(rèn)識、理解三個層次，不再使用“初步認(rèn)識”、“大致了解”等介于兩者之間的說法。 初中學(xué) 生普遍感到有一定難度的知識，他們進(jìn)入高中后將會進(jìn)一步學(xué)習(xí)這些知識。 （ 4）人教版初中物理教材結(jié)構(gòu)的設(shè)計仍然以“聲、光、熱”現(xiàn)象為教材第一部分，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增加“機(jī)械運(yùn)動”作為開頭；把力、電順序?qū)Q：力學(xué)提前、電學(xué)推后；把共 17 章拓展、細(xì)化為 22 章；增加了四章：“機(jī)械運(yùn)動”、“力”、“內(nèi)能的利用”、“生活 用電”，同時還把“壓強(qiáng)和浮力”拆成兩章。 （ 2）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂目的：一是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，二是使教學(xué)心中有底，三是優(yōu)化三維目標(biāo)，四是能正確實(shí)施科學(xué)探究，五是能正確認(rèn)識評價能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我必須要在新課改的要求，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。 在課堂教學(xué)中正確把握探究學(xué)習(xí)方式十分重要。課堂教學(xué)過程涉及理念、內(nèi)容、學(xué)生、 教師、環(huán)境、資源等諸多因素 ,是一個復(fù)雜的過程 .它是有既定目標(biāo)的、講求效率的、師生共同發(fā)展的過程 .目標(biāo)、效率、發(fā)展是搞好課堂教學(xué)的三要素 ,是上課或評課的基本依據(jù) .在新課改的要求 ,搞好初中物理課堂教學(xué)要做到如下幾點(diǎn)： （一）教師如何落實(shí)“三維”目標(biāo)，我們要變化回顧教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識到知識的地位，技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學(xué)的開放度。這次對基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，對相應(yīng)教材也進(jìn)行了修訂調(diào)整，這是不是回課改前的狀態(tài)，也不是走回頭路，而是對課改進(jìn)行調(diào)整，鞏固課改成果。對相應(yīng)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整。接著分組互動交流：修訂后的課標(biāo)和教材主要
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