【正文】 凈、美麗。甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。乙:地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!甲:到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。人類不能沒有動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物給人帶來生的希望，帶來快樂。(2)小軍家的湖面上飛來幾只白天鵝，請(qǐng)你告訴小軍要注意什么? 小結(jié):小軍要愛護(hù)珍稀動(dòng)物，不要傷害它們。*報(bào)告有關(guān)部門同學(xué)們都去過動(dòng)物園，你們可曾想過動(dòng)物園里的動(dòng)物，是不是免遭一難呢?(放錄音:管理員叔叔的話。*告訴他小鳥是有益動(dòng)物。(2)、夏天，鄰居家的阿姨看見窗戶上有只壁虎就讓叔叔把它捅下來。(3)大熊貓傳友誼(大熊貓受到各國人民的喜愛)(4)有益動(dòng)物是人類的“功臣”三、辨析導(dǎo)行遇到下面的情況怎么辦?(1)、春天，你家的屋檐下有兩只燕子搭好了窩，可大人怕臟想把它捅下來，不讓它們?cè)谀慵易?。人類為什么要保護(hù)動(dòng)物呢?學(xué)生自由發(fā)言 擴(kuò)展資料展示:(1)研究動(dòng)物可以研究人類生存的環(huán)境。動(dòng)物給人們帶來了快樂?？戳诉@些珍稀動(dòng)物的錄像片你有什么感覺?跟周圍的同學(xué)說一說。還有人類的大量捕殺??現(xiàn)在保護(hù)野生動(dòng)物，尤其是珍惜的野生動(dòng)物，已受到世界各國的重視。它們和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏?，給我們的家園帶來勃勃生機(jī)，但它們卻面臨著瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，森林被毀，剝奪了它們的棲息地。小結(jié):所有的珍稀動(dòng)物都是人類的寶貴財(cái)富。(3)揚(yáng)子鱷生活在淡水里，數(shù)量很少。除了我們常見的這些有益動(dòng)物，世界上還有一些稀有動(dòng)物，我國有哪些珍稀動(dòng)物呢?你認(rèn)識(shí)圖中的珍稀動(dòng)物嗎?為什么稱他們是珍稀動(dòng)物?(1)叢林之王東北虎、華南虎，數(shù)量很少。可別小看這些動(dòng)物，它們真是給人類幫了大忙了。你還知道哪些?請(qǐng)你跟周圍的同學(xué)說一說。讓我們來看看動(dòng)物們是如何幫助人類的吧。大自然中如果沒有了動(dòng)物會(huì)怎樣? 小結(jié):世界上如果沒有了動(dòng)物，就會(huì)變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會(huì)隨之滅亡。同學(xué)們，你家有小動(dòng)物嗎?說說你和小動(dòng)物之間的事好嗎?(同學(xué)之間交流)小結(jié):在家庭中，在與小動(dòng)物的親密接觸中，我們和小動(dòng)物之間已經(jīng)結(jié)下了比較深厚的感情，可以說成為了好朋友。教學(xué)重點(diǎn):是學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物。(2)動(dòng)物和人類共同生活在地球上，友好相處，它們給人類帶來了快樂。為什么說動(dòng)物是人類的好朋友這一問題是本課教學(xué)必須做出回答的問題。本課中提到的，只是各地常見的幾種。見到有人傷害動(dòng)物，加以勸阻、批評(píng)，或向有關(guān)部門報(bào)告。行為:自覺愛護(hù)動(dòng)植物。愿意為保護(hù)動(dòng)植物盡力。懂得保護(hù)珍稀動(dòng)物是國家的政策，保護(hù)它們?nèi)巳擞胸?zé)?；ú輼淠臼桥笥眩覀兌家Ｗo(hù)好。所以，愛護(hù)花草樹木一定要從我做起，從愛護(hù)一朵花，一根小樹枝，一 點(diǎn)小草做起，這也是一個(gè)人講文明，遵守公德的表現(xiàn)?！?: 他們說得對(duì)嗎?為什么? 你想對(duì)他們說什么?: 如果每個(gè)人都這樣想:我破壞一點(diǎn)兒沒關(guān)系?！毙⌒抡f:“我只折一根樹枝。)師:在公園里，小海摘花，小新折樹枝，小生踏草坪。小草可以美化環(huán)境，清新空氣，千萬不能因?yàn)樽约合胪?，就影響小草生長，這多不文明呀!?:愛護(hù)花草樹木要做到:不摘花、不踏草、不折樹枝、不亂搖。樹木可以為人們遮蔭，讓人們乘涼，還可以清新空氣，所以不能因?yàn)樽约合?玩，就去損壞樹，影響樹的生長。板書:我愛花 我愛草二、學(xué)一學(xué)(使學(xué)生知道怎樣愛護(hù)花草樹木。公園里的花草樹木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快。教育過程:一、想一想(使學(xué)生懂得花草樹木是人類的好朋友。教學(xué)重點(diǎn):愛護(hù)花草樹木的道德意義以及怎樣愛護(hù)花草樹木。(2)不踏草坪。以愛護(hù)花草樹木為榮。:優(yōu)美、舒適、干凈的生活環(huán)境要靠大家去創(chuàng)造，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上涂抹亂畫，從小養(yǎng)成保持 環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。我們不管到哪，不管是不是有人監(jiān)督，都要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生要保護(hù)，大自然也是人類生活的環(huán)境，人們更要自覺保持那 里的環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)大自然的山山水水。四、看一看 讀兒歌 小小一口痰，病菌千千萬，傳播多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。不要亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會(huì)危 害人們的身體健康。三、說一說:明確保持環(huán)境衛(wèi)生的三條行為要求。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對(duì)大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。過渡導(dǎo)語:那我們?cè)鯓颖３汁h(huán)境衛(wèi)生呢? 板書:保持環(huán)境衛(wèi)生二、學(xué)一學(xué): : 你去過街心公園嗎?你喜歡什么樣的街心公園?為什么? 奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個(gè)雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的? 小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢? : 街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會(huì)破壞環(huán)境的。教育過程:一、想一想 你喜歡在哪種環(huán)境里生活?為什么? 整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適。教學(xué)重點(diǎn):為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。四、課堂小結(jié): 這節(jié)課你有什么收獲? 7第七課 保持環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)過程:一、看一看:?變成什么顏色了? ? ?二、涂一涂: 用彩色筆給小山涂上秋天的色彩，涂出你心中最美的秋天。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。注意秋天大自然色彩的變化。知道森林王國的國王需要那些朋友，為什么需要這些朋友? 這些朋友能為森林王國做什么?了解水的重要作用能簡單的給爸爸媽媽講這個(gè)童話 教學(xué)重點(diǎn):知道森林王國的國王需要那些朋友，為什么需要他們，知道水對(duì)于森林王國的重要作用。教室里都有什么? 你喜歡在什么樣的教室里上課?怎樣讓我們的教室保持整潔舒適? 怎樣保持教室里空氣新鮮? 看一看:我們的操場(chǎng)上有什么?校園里有花草樹木嗎?愛護(hù)校園的小花、小草和樹木，愛護(hù)操場(chǎng)上的一切設(shè)施，我們會(huì)生活得更快樂。主持人乙: 類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來吧!主持人甲: 最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。充分了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)知識(shí)。班主任老師。請(qǐng)聽 《拍手歌》主持人甲:現(xiàn)在請(qǐng)我們班的小記者做一下采訪。下面請(qǐng)看小品《愛花》 主持人甲:看了小品之后你想到了什么? 主持人甲乙合: 我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。我們青少年約占全國人口的三分之一。主持人乙: 同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界!主持人甲。注意保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該怎么做?請(qǐng)聽快板《保護(hù)環(huán)境》。主持人甲: 保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。主持人乙。主持人甲: 作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。主持人乙:現(xiàn)在請(qǐng)我們宣傳隊(duì)的隊(duì)員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。這節(jié)可我們就召開以《保護(hù)環(huán)境愛我家園》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。投影片、錄音機(jī)。每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料?！净顒?dòng)重點(diǎn)】了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。)(學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì)，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭議問題進(jìn)行答辯)(五)活動(dòng)總結(jié): 甲、乙:聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想?(小記者即興采訪老師、同學(xué))甲:大家的收獲真不少!乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(三)環(huán)保知識(shí)小競賽甲、乙:綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣? 綠娃娃:這個(gè)主意不錯(cuò)，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢!(競賽開始，分組搶答)世界環(huán)境日是哪一天?海洋占地球上多大面積?野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?酸雨、臭氧層是怎么回事?我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境?(四)考察報(bào)告小導(dǎo)游(競賽完之后上):小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。(身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上)綠娃娃:哎，小主持，我也來參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎? 甲、乙:請(qǐng)問，你是誰? 綠娃娃:嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天，我還給大家?guī)砹艘粋€(gè)新的朋友。乙:了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。乙:因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。乙:這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。四、活動(dòng)主題地球是我家，環(huán)?？看蠹椅?、活動(dòng)過程:(一)引入: 甲:同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。，結(jié)合環(huán)保排練小品。三、活動(dòng)準(zhǔn)備。讓我們大家行動(dòng)起來共同保護(hù)人類的朋友動(dòng)物吧!第二課