【正文】 兩個《以規(guī)范化要求》嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)工作。開展“創(chuàng)文明班”的活動，設(shè)立流動紅旗，做好四賽評比工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。成立以政教處主任為組長的紀(jì)律巡查組，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保校園平安，確保教學(xué)秩序正常。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)教育質(zhì)量（1）狠抓德育工作。開學(xué)初新師增多，各種配套未完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師認(rèn)真克服種種困難，積極聯(lián)系有關(guān)部門，對照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，多方努力，配備各項配套設(shè)施，使學(xué)校步上正常，規(guī)范教育教學(xué)軌道。學(xué)校合力抓規(guī)范化建設(shè)黨政群眾高度重視，學(xué)校教職員工緊密配合。校容校貌的不斷改善，教學(xué)樓欄崗的加高加固，校園內(nèi)外墻壁刷白，智能廣播系統(tǒng)的安裝使用等等。全校學(xué)生數(shù)398人，開設(shè)11個教學(xué)班，全校在職老師21人，其中校長1人，教導(dǎo)主任3人，專職教師17人。我們將抓住此次申報縣級語言文字規(guī)范化示范校的機(jī)會，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平，使東莞初中早日成為縣級語言文字規(guī)范化示范校?？傊倚７e極響應(yīng)上級的號召，積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動，使普通話正真成為東莞初中的教學(xué)用語、交際用語、校園用語。通過一系列活動的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。在學(xué)生中，每學(xué)期開展一次詩歌、散文等朗誦活動。三、開展靈活多樣、生動活潑的有益的活動，推動我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進(jìn)一步開展。要求語文教師結(jié)合我縣語言特點，編訂鄉(xiāng)土教材，有針對性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象，較大程度的提高師生運(yùn)用普通話的能力，使學(xué)生較好的掌握2500個漢字。學(xué)校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學(xué)內(nèi)容寫進(jìn)教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實施。二、建立健全規(guī)章制度，時時強(qiáng)化處處落實。為了讓推普工作廣泛深入的開展，學(xué)校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們學(xué)校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校召開專題會議，對此項工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學(xué)縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開展自查工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范校”工作，決定以此次申報為契機(jī)，更加全面扎實的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。第三篇：規(guī)范化學(xué)校自評報告xx東莞中心初級中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。我們在學(xué)校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標(biāo)語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學(xué)校的各個角落，深入到每個人的心田。一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力具有深遠(yuǎn)的歷史意義。同時組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學(xué)魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的工作。普通話達(dá)標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。總之，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們將以這次市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的辦學(xué)水平再上一個臺階。二是在素質(zhì)教育方面，學(xué)校將著力打造運(yùn)河文化，在辦學(xué)特色上取得更大突破，力爭3年達(dá)到省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢日趨突顯，東馬中心社區(qū)初具規(guī)模，再加上北依南水北調(diào)梁山提水站、梁山碼頭，因此學(xué)校發(fā)展前景廣闊。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校地處農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時要不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達(dá)，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴(yán)重隱患。教師的課改意識還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待