【正文】 二、建立健全規(guī)章制度，時(shí)時(shí)強(qiáng)化處處落實(shí)。為此，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級(jí)中學(xué)縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校申報(bào)工作方案》，成立了專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)劉煥軍親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)劉樹(shù)偉等任副組長(zhǎng)，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會(huì)剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級(jí)組長(zhǎng)為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作。第三篇：規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告xx東莞中心初級(jí)中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專(zhuān)職語(yǔ)文教師12人。做好普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力具有深遠(yuǎn)的歷史意義。幾年來(lái)，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)品味，塑造教學(xué)魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的工作。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)日趨突顯，東馬中心社區(qū)初具規(guī)模，再加上北依南水北調(diào)梁山提水站、梁山碼頭，因此學(xué)校發(fā)展前景廣闊。教師的課改意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，幾年來(lái)我校畢業(yè)生合格率均為100%。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到思想品德教育。學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊(cè)，人手一份，各項(xiàng)工作做到了有章可循，分工明確，責(zé)任到人。藏書(shū)室設(shè)備完善，藏書(shū)量達(dá)12500冊(cè)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下每年在逐步增加，有供教師使用的工具書(shū)和參考資料。環(huán)境建設(shè)達(dá)到綠化、凈化、美化、科學(xué)性、教育性要求，有規(guī)范的校門(mén)、圍墻、旗桿、旗臺(tái)。二、辦學(xué)條件校園校舍學(xué)校有校園總體規(guī)劃，分布合理。學(xué)校有衛(wèi)生水源，有安全的供水和照明設(shè)施，有消防設(shè)施。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教代會(huì)民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類(lèi)人員實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每學(xué)期按照工作目標(biāo)，嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動(dòng)，杜絕不符合手續(xù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，拒收沒(méi)有手續(xù)的學(xué)生；嚴(yán)格招生政策，做到政策公開(kāi)，收費(fèi)公開(kāi)，使所轄片內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時(shí)代節(jié)拍，有待于我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全值班制度。教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動(dòng)力。學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語(yǔ)言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)在每年都要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定推普工作計(jì)劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃精神，結(jié)合自己的職能特點(diǎn)制定具體的切實(shí)可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實(shí)施。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我她”、“說(shuō)普通話(huà)美麗青春，魅力語(yǔ)言”、“普通話(huà)：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”、“普通話(huà)同青春攜手，文明和時(shí)尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生”、“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”等一系列宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用廣播、櫥窗、板報(bào)廣泛宣傳使用規(guī)范文字語(yǔ)言，說(shuō)普通話(huà)的重要性，讓使用規(guī)范語(yǔ)言文字、說(shuō)普通話(huà)的思想深入到學(xué)校的各個(gè)角落，深入到每個(gè)人的心田。語(yǔ)文教師要經(jīng)常性的組織普通話(huà)即興演講，以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。但也存在著一些不足的地方，如教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率還不是特別高，普通話(huà)水平等級(jí)低，在校學(xué)生講普通話(huà)的習(xí)慣還不全面。學(xué)校召開(kāi)多場(chǎng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極做好規(guī)范化建設(shè)工作。（2）抓好教學(xué)、教研工作，提高教學(xué)教育質(zhì)量。三、存在問(wèn)題和今后打算**小學(xué)規(guī)范化建設(shè)已初具規(guī)模，但還有不少問(wèn)題有待解決，如學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地不足，教師房間配套簡(jiǎn)單，安全保衛(wèi)設(shè)施不齊備，運(yùn)動(dòng)器材尚缺，綠化正在進(jìn)行，這些都還需要大量資金投入，這有待各級(jí)黨政的繼續(xù)重視和支持，全校老師的不懈努力，勤謹(jǐn)工作，繼續(xù)努力創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)教育環(huán)境，優(yōu)化育人條件，使學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步步前進(jìn)，不斷完善。一、辦學(xué)指導(dǎo)思想我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹黨的教育方針，著力突出辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持以社會(huì)的評(píng)價(jià)為準(zhǔn)繩，衡量我們各項(xiàng)工作的成敗，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我校自2006年秋季開(kāi)始，緊緊圍繞“新授課八步教學(xué)模式”大力實(shí)施“精品課堂工程”，開(kāi)展了新課程改革的理論性研究和課堂創(chuàng)新的實(shí)踐性研究，較好地形成了“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的良好局面，等8位青年老師的課被評(píng)為市、縣級(jí)教學(xué)能手；等20多位教師出過(guò)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)，我校有50多篇論文（案例）在省、市、縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)，10多位教師榮獲各類(lèi)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等，（四）更新觀(guān)念提升素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。⑶骨干教師要充分發(fā)揮帶頭作用，帶頭上示范課、參加課題研究、制作教學(xué)課件、舉辦學(xué)科教學(xué)講座等，促進(jìn)學(xué)校教師整體水平的提高。（五）規(guī)范管理扎實(shí)工作在教學(xué)工作上，我校提出了“以常規(guī)為尺度、以發(fā)展為目的、以成績(jī)?yōu)楹诵摹钡墓芾砝砟?，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，始終堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展和取得的成績(jī)?yōu)楹饬拷處煿ぷ鳂I(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，將主要精力投入到課堂教學(xué)，與任課教師一起深入課堂，同聽(tīng)課、同研討、同切磋，力求把每節(jié)課都雕琢成精品，確保了課堂教學(xué)的質(zhì)量與實(shí)效。全體任課教師都要緊隨教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，并做出試卷分析，根據(jù)學(xué)生測(cè)試情況查缺補(bǔ)漏，全面提高。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的育人活動(dòng)，塑造了良好的校風(fēng)和班風(fēng)，好人好事層出不窮，在社會(huì)上形成了良好的形象。