【正文】 讓孩子們輪流當(dāng)老師，一起玩沙包。二、基本部分：讓幼兒自由玩沙包。聽音樂活動(dòng)一下身體各個(gè)部位。課前布置好活動(dòng)場地。學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。母沙包要做得比其他沙包（子沙包）大或用色彩稍微鮮艷的布做，以示區(qū)別。和著沙包歌，用固定的方法抓沙包（攫、放、夾、拋等）。尤其對微機(jī)工作者，頸椎病患者，長時(shí)間低頭工作者，都能起到一個(gè)非常緩解的作用。好處：沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力。（沙包掉了必須撿起來頂上。2．練習(xí)頭頂沙包。（三）頂沙包走。（二）幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。活動(dòng)準(zhǔn)備：投擲用的沙包，場地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線7米處各畫三條線。通過游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。多元價(jià)值分析：中班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動(dòng)物 ，根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。三、結(jié)束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。(2)炸碉堡把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過 “山洞”(輪胎)，走過“封鎖線”(板凳搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去，再從兩側(cè)跑回，拍第二名幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。(幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”?；顒?dòng)過程：一、開始部分“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏gui頭飾10個(gè)、椅子2把、長橡皮筋(或細(xì)繩)、輪胎2個(gè)、板凳若干、2個(gè)目標(biāo)物體。培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。組織幼兒坐在場地休息，交流玩沙包的感受。（5） 拋沙包：向空中拋沙包，再接住，鍛煉幼兒拋接能力。（3） 托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽。孩子們大聲歡呼著，想出了很多玩法，有的頂，有的踢，有的夾，有的拋……好，讓小朋友給大家演示一下吧！（1） 夾沙包跳：讓幼兒把沙包夾在兩腿的中間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備自制沙包若干三、 活動(dòng)過程學(xué)兒歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快樂。體育游戲沙包教案 篇8一、活動(dòng)目標(biāo)體會民間游戲的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。（2）請嘗試帶沙包通過這些障礙物并投籃。（4）總結(jié)并說出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：頂、踢、拋接、投擲等）。小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩，但是要注意，沙包不要打到其他小朋友。（1）我們每個(gè)人都有了一個(gè)沙包，你們喜歡玩嗎？你會怎么玩沙包呢？（2）幼兒自由玩沙包。分組玩?zhèn)魃嘲螒颍敝劣變好咳艘粋€(gè)沙包?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平衡木，輪胎，梅花樁，墊子，籃框等，沙包每人一個(gè)。教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事?；顒?dòng)一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。（3）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。第一組其中的一名幼兒站在場地中間準(zhǔn)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅。活動(dòng)反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行”小螞蟻運(yùn)糧比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。）活動(dòng)延伸：老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。“老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。）老師：”小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。）老師：”老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？“（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。請幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。二、過程老師：”沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？“幼兒：”好。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。初步了解沙包的制作過程。根據(jù)這一特點(diǎn)在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動(dòng)中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動(dòng)氛圍，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，享受成功的喜悅。放松活動(dòng)師幼一起跟音樂全身放松動(dòng)作。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。游戲“帶沙包走小路”分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。二、基本部分玩沙包比賽：把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，使沙包不掉地。一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。、錄音機(jī)一臺、輕松活潑的磁帶一盤?；顒?dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計(jì)了體育游戲活動(dòng)《玩沙樂》。體育游戲沙包教案 篇4設(shè)計(jì)意圖幼兒對體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處，導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果。教學(xué)反思本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個(gè)游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。（3）踢沙包。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動(dòng)了，直至下一次拋開。由兩邊的人一個(gè)丟一個(gè)接，目的是擊中中間的人。（2）丟沙包。（1）夾沙包跳。集合隊(duì)伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進(jìn)行演示。（1）分發(fā)沙包，人手一個(gè)沙包。二、基本部分。隊(duì)列練習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂，沙包若干。愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方式運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)目標(biāo)探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。體育游戲沙包教案 篇3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景沙包對于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著濃厚的興趣。（1）請智慧隊(duì)的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木，勇士隊(duì)的小朋友在一