【摘要】第一篇:認識元角分教學設計 認識元角分 教學目標:知識與技能: 1.認識不同面值的人民幣,能準確識別各種面值的人民幣,知道愛護人民幣。 2.認識人民幣的單位元、角、分,知道元與角之間的進率:1...
2024-10-25 03:53
【摘要】第一篇:元角分認識教學設計 《元角分的認識》教學設計 漣水縣唐集學校 徐洪濤 教學目標: ,知道元與角、角與分之間的進率。 ,初步認識商品的價錢,學會簡單的購物。、換幣、付幣、找?guī)诺荣徫锘?..
2024-10-24 20:19
【摘要】第一篇:元角分的認識教學設計 元角分的認識教學設計 教學目標分析 1、認識各種面值的人民幣。 2、知道人民幣的單元是元、角、分,并知道每種單位的人民幣各有那些。 3、將數(shù)學與生活相聯(lián)系,初步...
2024-10-24 20:09
【摘要】第一篇:元角分的認識教學設計和反思 《元角分的認識》教學設計 教學目標: 1、認識人民幣,了解元、角、分之間的關系。 2、通過模似購物等活動,使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用,感悟數(shù)學...
2024-10-24 21:01
【摘要】《元角分的認識》教學設計教學目標:1、認識人民幣,了解元、角、分之間的關系。2、通過模似購物等活動,使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用,感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。教學重點:1、掌握識別人民幣的方法。2、讓學生明確元、角、分之間的關系。教學難點:通過模擬購物等活動,使學生掌握簡單的付錢,找錢
2024-11-30 01:38
【摘要】第一篇:《元角分的認識》教學反思 《元角分的認識》是一年級第二冊的內(nèi)容,13種人民幣的面值對學生來說并不陌生,但調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn),學生對人民幣的認識是浮淺的,而且實際生活中只認識人民幣是遠遠不夠的,認...
2024-10-24 19:14
【摘要】第一篇:元角分的認識 買文具――認識人民幣 教學目標: 1.使學生認識人民幣單位:元、角、分,知道它們的十進關系,1元=10角,1角=10分。 2.培養(yǎng)學生用不同單位的人民幣湊成指定的錢數(shù)和根...
2024-10-24 20:41
【摘要】第一篇:《認識元角分》的優(yōu)秀教學設計 《認識元角分》的優(yōu)秀教學設計范文 在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分...
2024-10-21 15:46
【摘要】第一篇:元角分的認識教學設計 《人民幣的認識》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級下冊第46—49頁例1至例4 一、教學目標: ,了解元、角、分之間的關系。 ...
2024-10-24 21:44
【摘要】第一篇:元角分教學設計 買文具(元、角、分與小數(shù)) 黑龍江省大慶市杜蒙縣巴彥查干鄉(xiāng)中心學校敖敏 一、教學目標: 1、結(jié)合“買文具”的具體情境,體會小數(shù)的意義和特征。 2、通過具體的購物環(huán)境,...
2024-10-24 20:46
【摘要】第一篇:認識元角分教案 認識元角分 教學目標: 1、學生在觀察人民幣以及取幣等現(xiàn)實情境活動中認識一元以內(nèi)各種面值的人民幣,知道人民幣的單位元、角、分,知道元角分之間的進率。 2、學生參與模擬購...
2024-10-22 19:01
【摘要】《認識元角分》教學設計教學目標:1、讓學生認識一元以內(nèi)各種面值的人民幣,知道人民幣的單位(元角分),知道它們之間的進率。2、初步認識一些商品的價錢,學會簡單的購物,也可以讓學生參與模擬購物活動。3、在購物活動中,培養(yǎng)學生思維的靈活性,了解取幣、換幣、付幣、找?guī)诺?,加深學生對學習數(shù)學的興趣。教學重點和難點:元、角、分之間的進率。教學過程一、導入?
2025-05-17 23:27
【摘要】認識1元以內(nèi)的人民幣你認識下面的人民幣嗎?你是怎么認識他們的呢?紙幣硬幣元角分人民幣的單位有:元角分當然可以啊!10角就是1元筆記本1元,我付10角可以嗎?10個1角是10角,1
2024-12-02 13:25
【摘要】第一篇:元角分教學設計 認識人民幣 教學目標: 1、認識人民幣,了解元、角、分的關系。知道1元=10角 2、在活動中,使學生體會人民幣在社會生活的功用,感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 3、使...
2024-10-24 20:43
【摘要】第一篇:《元角分》教學設計 《元角分的認識》教學案例 教學目標: 1、認識人民幣,了解元、角、分之間的關系。 2、通過模似購物等活動,使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用,感悟數(shù)學知識與現(xiàn)...
2024-10-21 14:17