【正文】 工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。每學(xué)期校長室在制定學(xué)校工作思路時，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護(hù)綠”意識，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)環(huán)境”，全校班班有責(zé)任區(qū)域，并建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，有問題及時記錄并反饋，使有問題的班級及時采取改善措施。學(xué)校建立以校長為組長，主管校長為副組長，德育處、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。一、學(xué)校概況（略）二、對“綠色學(xué)校”的建設(shè)與管理實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。第四篇：2011年申報省級“綠色學(xué)?！弊圆閳蟾?011年申報省級“綠色學(xué)?！弊圆閳蟾嫖倚Ｒ恢备叨戎匾晫W(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自成立學(xué)校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象。做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識；學(xué)校要分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實踐基地等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。各班級要定期制作創(chuàng)綠板報、綠色手抄報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播、圖書室、國旗下講話來介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校廣播站定期播出環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。美化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進(jìn)行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化建設(shè)，實現(xiàn)一年“四季常綠，三季有花”。利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。⑴領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：組 員：⑵工作小組：組 長：組 員：教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)《環(huán)境教育》課程的安排工作；環(huán)境教育教研組工作的布置與開展；各學(xué)科綠色教育滲透的布置、培訓(xùn)與檢查工作；少工委：主要負(fù)責(zé)學(xué)生各類創(chuàng)綠活動的組織與安排；環(huán)保興趣小組開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)活動；總務(wù)處：主要負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配置工作。三、主要措施：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組織、建立大白峪小學(xué)創(chuàng)建省級綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教育工作小組。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實，少工委負(fù)責(zé)“綠色活動”的實施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障。以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。二、工作目標(biāo)：在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。進(jìn)一步對學(xué)校2011年的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，以保證實施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分，特制訂本計劃。（三）鞏固提高階段在創(chuàng)建工作中，要不斷完善工作機制、考核機制，創(chuàng)新思路，鞏固和擴大創(chuàng)建成果，實現(xiàn)創(chuàng)建工作“三無目標(biāo)”。（二）具體整治階段按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，加強管理，突出重點，全面落實各項措施。（一）全面啟動階段重點做好活動的宣傳工作。對在安全工作中成績突出的教師、班級進(jìn)行專項獎勵，評選出安全工作先進(jìn)個人，安全工作先進(jìn)班級；對因工作失職而導(dǎo)致重特的的事故和群體事件性等嚴(yán)重影響的部門和個人，要實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，實行“一票否決制”。（四）加強督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：趙素芬組員：代娟羅映珍蔣麗王敏學(xué)校安全保衛(wèi)巡查小組組 長： 王軍組員： 茍紅梅白靜學(xué)生安全檢查小組組長：代娟組員：徐守賢范雪梅王芬何小芳王琳琳班級安全工作小組組長：各班班主任組員：配班教師（三）針對當(dāng)前幼兒園安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，本著安全從長計議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財力的投入。四、活動措施（一）要求各班要提高對活動的認(rèn)識，積極行動起來，以主人公精神自覺地參與到活動中來，充分認(rèn)識開展“平安校園”創(chuàng)建活動的重要性，增強責(zé)任感和緊迫感。完善民主監(jiān)督，切實保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對幼兒園重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。要引導(dǎo)和教育教職工正確對待教育改革，避免產(chǎn)生不穩(wěn)定因素；三是退休職工的慰問問題等。正確處理好教育改革發(fā)展中的熱點問題。積極預(yù)防和規(guī)范處置群體性事件。認(rèn)真排查調(diào)處各種矛盾糾紛。充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展一系列主題教育，逐步培養(yǎng)幼兒的思想道德素質(zhì)。另外，要積極開展健康衛(wèi)生教育等，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。開展以自護(hù)自救能力、勞動技能、自理能力為主要內(nèi)容的生存教育。有計劃有重點地開展法制教育，切實提高教職工遵紀(jì)守法觀念和