【正文】 估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。強(qiáng)化日常管理。二、重視宣傳教育，強(qiáng)化日常管理。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，分工明確，職責(zé)具體，確保了創(chuàng)建工作的有序開展。一、建章立制，落實(shí)責(zé)任。經(jīng)過努力，我校先后獲得中華環(huán)?；饡颁噶饔媱潯表?xiàng)目學(xué)校、陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心“綠色書架”項(xiàng)目基地、商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”、“商洛市文明校園”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“柞水縣平安校園”等榮譽(yù)稱號。近年來，我校踐行“以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助每個孩子健康成長、成才”的辦學(xué)理念，重視校園文化建設(shè)，以德育活動為載體，豐富“和美”為校園文化，以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校占地面積6900平方米，建筑面積3400平方米，校園綠化面積1600平方米。我們堅信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為建設(shè)“生態(tài)文明”的新離石做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報宣傳活動，如“環(huán)保知識”、“綠色地球”、“綠色家園”。學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識。在社會教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到，隨著人類的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，必須樹立科學(xué)發(fā)展觀才能實(shí)現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識水平相結(jié)合”的原則，整合資源，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育。班班有值日生，一天兩掃，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁買零食，嚴(yán)禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德。美麗的校園是無聲的教師，有效地陶冶學(xué)生的思想情操。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道、梯間、操場隨處可見，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。步入校園，人們無不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：氣宇軒昂的教學(xué)樓，寬闊美麗的操場，搖曳生姿的花木，雅致寫意的草坪，蒼翠欲滴的松柏，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。我校是一所老校，在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，使環(huán)境教育真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的重要位置。努力建設(shè)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。這一切來源于學(xué)校確立了通過“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生、優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生、高尚師德感染學(xué)生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生、崇高典范激勵學(xué)生、扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生、豐富活動提高學(xué)生、現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人途徑。一進(jìn)校園，你就會感到賞心悅目，心情舒暢。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開討論會，研究創(chuàng)建工作。提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室、包干區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，食堂無蒼蠅，廁所無異味，校園無衛(wèi)生死角。七、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)工作的檢查和評估。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色，組織學(xué)生參加保護(hù)校園環(huán)境的實(shí)踐活動；組織學(xué)生就白果鎮(zhèn)周邊地區(qū)的環(huán)境保護(hù)問題繼續(xù)開展調(diào)查研究；把學(xué)校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合。從自己做起，使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會，落實(shí)具體改進(jìn)措施。組織校外考察、調(diào)查。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生開展凈化、綠化、美化校園的活動。政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、衛(wèi)生室的力量，通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進(jìn)一步提高。加強(qiáng)德育，增強(qiáng)公德意識。通過學(xué)科滲透，努力讓學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。政教處要統(tǒng)一部署，根據(jù)我校學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各年級的地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交政教處。四、通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。（5）日常校園護(hù)綠。（3）校內(nèi)花草樹木培育。學(xué)校計劃用于“創(chuàng)建”活動的經(jīng)費(fèi)不低于年度學(xué)校建設(shè)性支出的30％，將主要用于以下幾個方面：（1）增添環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的資料以及必要設(shè)備。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。并把環(huán)境教育的具體活動落實(shí)到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教、團(tuán)總支、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教育專題課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。所以我們學(xué)校要求教師時時刻刻注意自己的言行，從日常小事著眼，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的行為?！捌渖碚涣疃鴱?；其身不正，雖令不從。環(huán)保教育刻不容緩！環(huán)保教育勢在必行！引導(dǎo)全員參與強(qiáng)管理力度：學(xué)校無小事，事事育人，學(xué)校無閑人，人人育人。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)，并定期召開會議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，組織師生參加環(huán)保培訓(xùn)，為開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮匾慕M織保證。并把環(huán)境教育的具體活動落實(shí)到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教、團(tuán)總支、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教育專題課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。綠色是生命的顏色，關(guān)注環(huán)保，就是關(guān)注生命！近年來，我校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，制定了詳實(shí)可行的綠色學(xué)校創(chuàng)建計劃，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施，使綠化建設(shè)和環(huán)保教育保障到位；我們還注意收集整理環(huán)境教育材料，并積極利用周邊環(huán)境優(yōu)勢，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善：有標(biāo)準(zhǔn)的校門、規(guī)范的圍墻；有200米環(huán)形跑道田徑場、100米跑道、排球場、乒乓球臺、單雙杠、標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個、羽毛球場4個、全民健身器材一套等體育設(shè)施；有計算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室；有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音體美綜合教室等專用教室；有較齊備的實(shí)驗(yàn)儀器和音體美器材，圖書室藏書（含電子圖書）65000余冊(實(shí)際42000)。2013年11月10日赫章縣白果中學(xué) 創(chuàng)建綠色學(xué)校申報材料赫章縣白果中學(xué)位于赫章西城區(qū)，創(chuàng)辦于1972年，學(xué)校占地36685平方米，校舍建筑面積9679平方米，有普通教室58間，專用教室12間，有規(guī)范的學(xué)生公寓、食堂、餐廳。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的、充滿希望的工程，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，我們雖然取得了一定的成績，但由于我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作起步時間不長，創(chuàng)建工作離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，與綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，廣大師生從身