【正文】 如：我校結合雛鷹行動開展了我是“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動。為落實學生的環(huán)境意識教育，學校還把它納入了班主任考核項目和學生日常行為規(guī)范的檢查評比之中，不斷加強學生的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮儀、衛(wèi)生習慣，把環(huán)境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。為了使廣大師生提高環(huán)境保護意識，引導師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為習慣，培養(yǎng)合格的綠色公民，近年來，我校以創(chuàng)建“綠色學校”為載體，以綜合實踐活動和少先隊活動為抓手，扎扎實實開展環(huán)境教育活動，積極創(chuàng)建綠色學校，取得了明顯的成效。學?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；學生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。與德育工作整合起來，開展了全校性的“文明學生”的評選工作，2008年12月份是第一次評選活動，為了使這次活動順利開展，我們先后組織了五次方案的論證工作，做了精心的安排。利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。學校領導一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設和綠色學校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項重要工作。重視校園的“三化”建設綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協(xié)調(diào)，學校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。工作開展有計劃、有落實、有總結、有實效學校不僅每學年把環(huán)境教育納入學校工作思路，而且每學年由德育處負責制訂環(huán)境教育專項工作計劃，做到學期初有計劃、學期中有落實、學期結束有總結，環(huán)境教育工作富有實效。現(xiàn)將自查情況匯報如下。結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。凈化校園。建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。具體目標如下：（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。通過宣傳欄、標語、講座等多種形式，進行宣傳發(fā)動，將創(chuàng)建活動深入人心。（二）成立創(chuàng)建安全社區(qū)領導小組，把創(chuàng)建安全社區(qū)列入議事日程，納入學校工作計劃，將創(chuàng)建活動的目標任務層層分解落實到部門，落實到班級，落實到每一位教職工，責任到人。要進一步完善維穩(wěn)工作預案，堅持重大情況報告制度。通過開展安全教育活動、安全應急演練，增強幼兒的自我保護意識和自救自護能力；通過組織校園集體勞動、社會公益勞動和家務勞動，增強幼兒勞動意識、鍛煉勞動技能；通過開展自理能力鍛煉活動，提高幼兒的生活自理能力。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境如交通、衛(wèi)生，切實維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序。完善制度，安全工作有章可循。采取集中講座、板報宣傳、參觀學習、主題教育等多種形式，開展教育活動，積極引導和教育教職工增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感。社區(qū)環(huán)境達到了環(huán)境優(yōu)美，布局合理，道路暢通，路面平整。臨近奧運開幕，我們組織綠色紅領巾志愿者開展了“綠色奧運，從我做起”等活動。我們邀請了縣環(huán)保局王宏利、許國輝同志就如何在生活中進行節(jié)能減排這一問題，做專題知識講座。加強小區(qū)的環(huán)境治理，尤其是對春秋兩季的小街小巷衛(wèi)生清理。在轄區(qū)的城區(qū)的改建過程中，我們都給予了很高的關注。以社區(qū)書記一把手親自抓、社區(qū)委員盡職盡責，認真負責實施創(chuàng)綠的具體工作。第一篇：創(chuàng)建省級綠色社區(qū)活動申報材料省級綠色社區(qū)申報材料文化社區(qū)的創(chuàng)綠工作從開始。其次，我們還補充和更換創(chuàng)綠志愿者隊伍，使創(chuàng)綠隊伍更加富有活力。安居家苑等高層小區(qū)的建設中，我們不定期的走訪，及時了解施工進度和對周邊環(huán)境的影響，督促建設單位把污染降為零。平時對小廣告、小張貼也加強了管理，及時進行清理、粉刷。會上，紅領巾綠色志愿者小分隊成員代表還宣讀《綠色環(huán)保倡議書》。聯(lián)合華信物業(yè)，制作大中型宣傳板，書寫板報，組織居民共同收看奧運開幕式，宣傳奧運文化，宣傳環(huán)境保護。居民生活便利，無放養(yǎng)家禽，無衛(wèi)生死角。特別要針對我園實際重點開展活動安全、人身安全、消防安全、飲食安全教育，以及對幼兒進行安全防范知識、緊急自救知識的教育。結合我園實際，進一步建立健全安全責任制、安全工作考核制度、安全事故應急救援制度、安全事故報告制度等各項管理制度。加強家園聯(lián)系。另外，要積極開展健康衛(wèi)生教育等，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和生活習慣。正確處理好教育改革發(fā)展中的熱點問題。安全工作領導小組組 長：趙素芬組員：代娟羅映珍蔣麗王敏學校安全保衛(wèi)巡查小組組 長： 王軍組員： 茍紅梅白靜學生安全檢查小組組長：代娟組員：徐守賢范雪梅王芬何小芳王琳琳班級安全工作小組組長：各班班主任組員：配班教師（三）針對當前幼兒園安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，本著安全從長計議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財力的投入。（二）具體整治階段按照創(chuàng)建標準和要求，加強管理，突出重點，全面落實各項措施。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網(wǎng)絡。教導處負責“綠色課程”的落實，少工委負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障。利用培訓講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識；學校要分批組織學生參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學生參加到工廠、學生實踐基地等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。一、學校概況（略）二、對“綠色學?！钡慕ㄔO與管理實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。學校結合環(huán)境教育，積極開展各項創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結合起來，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。并在學校工作中采取一系列措施：學校校務會多次對學校有關環(huán)境教育工作進行研討；組織教師學習兄弟單位開展綠色學校的工作經(jīng)驗；對環(huán)