【文章內(nèi)容簡介】 教育，努力把青少年學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。二、工作目標：在各學科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標如下：（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。（三）創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。教導處負責“綠色課程”的落實，少工委負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務(wù)處負責“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障?？傊?，各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。三、主要措施：（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)組織、建立大白峪小學創(chuàng)建省級綠色學校領(lǐng)導小組，設(shè)立環(huán)境教育工作小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導處、總務(wù)處、少工委緊密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。⑴領(lǐng)導小組：組 長：組 員：⑵工作小組：組 長：組 員：教導處：負責《環(huán)境教育》課程的安排工作；環(huán)境教育教研組工作的布置與開展；各學科綠色教育滲透的布置、培訓與檢查工作；少工委：主要負責學生各類創(chuàng)綠活動的組織與安排；環(huán)保興趣小組開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護活動；總務(wù)處：主要負責學校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配置工作。定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。利用培訓講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)境硬件建設(shè)綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化建設(shè)，實現(xiàn)一年“四季常綠，三季有花”。計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使學?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90％以上。美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學校廣播站定期播出環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。大力開展宣傳，促進全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期制作創(chuàng)綠板報、綠色手抄報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、國旗下講話來介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識；學校要分批組織學生參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學生參加到工廠、學生實踐基地等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。學校每年舉辦一屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動，在活動中均能適當安排環(huán)境保護內(nèi)容。(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、宣傳欄開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學校創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ鏖_展情況。做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負責人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理?？傊?，通過開展綠色活動，營造綠色校園，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；從而最終讓我校成為一個文明健康，綠意融融的名符其實的“綠色學校”。第四篇：2011年申報省級“綠色學校”自查報告2011年申報省級“綠色學?！弊圆閳蟾嫖倚Ｒ恢备叨戎匾晫W校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特別是自成立學校環(huán)境工作領(lǐng)導小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象?，F(xiàn)將自查情況匯報如下。一、學校概況（略）二、對“綠色學?！钡慕ㄔO(shè)與管理實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。健全的組織建設(shè)，強有力的領(lǐng)導，是學校更好地進行環(huán)境教育的有力保證。學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，德育處、辦公室負責人為成員的學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護環(huán)境”，全校班班有責任區(qū)域，并建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，有問題及時記錄并反饋，使有問題的班級及時采取改善措施。始終把環(huán)境教育列入學校的重要議事日程我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。每學