【文章內(nèi)容簡介】 ，力爭上游的軌道。二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境創(chuàng)建高水準的綠色學校，首先要營造優(yōu)美亮麗、賞心悅目的校園環(huán)境，促進人與自然和諧發(fā)展。為此，我校在科學規(guī)劃、分步實施的原則指導下，著力構(gòu)建精致的育人環(huán)境，校園環(huán)境得到進一步的綠化、美化、凈化。全校綠化面積達13935平方米，綠化覆蓋率為61%。學校宣傳欄美觀大方，宣傳內(nèi)容富有教育意義；標語、橫幅內(nèi)容適時，布局合理；草地花圃有維護欄，花草樹木有說明牌，公共場所擺有鮮花、盆景。學校建立了安全文明小區(qū)，校園環(huán)境干凈整潔，無亂擺亂放、亂丟亂吐的現(xiàn)象；飯?zhí)眯l(wèi)生舒適，洗手間無大的異味；課室墻壁無球印、鞋印。美麗的校園為學生提供了讀書的好環(huán)境，美麗的景色使學生對大自然產(chǎn)生美好的情感體驗，環(huán)境育人的作用得到了充分發(fā)揮。三、強化行之有效的環(huán)境教育創(chuàng)建綠色學校的中心環(huán)節(jié)就是加強環(huán)境教育、增強環(huán)保觀念、落實環(huán)?；顒樱瑸榇?，我校做了以下幾個方面的工作：一是充分利用宣傳輿論陣地，加強環(huán)保宣教。走廊、板報、電子屏幕、各室布置、橫幅、校班隊會和綠色網(wǎng)頁等教育陣地充分宣傳學校創(chuàng)建目標、宣傳環(huán)保知識、提出環(huán)境教育要求，并組織開展了征文、板報、演講比賽，使學校環(huán)保氛圍日益濃郁，學生環(huán)保意識增強。二是利用環(huán)保紀念日，如植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、等節(jié)日開展各種形式的教育活動，如主題班會、講座、環(huán)?；顒?，知識競賽、征文活動等加強環(huán)保宣教，并確定每年10月第三周為環(huán)保周，使環(huán)境教育成為經(jīng)常性教育活動。三是抓好環(huán)境教育課的到位。計劃落實、教師落實、備課落實、授課落實、查評落實，使環(huán)境教育變成一門學科走進課堂，學校還整理綠色檔案供學生查閱學習。從而增強了全體學生的環(huán)境知識，為落實環(huán)?；顒哟蛳聢詫嵒A(chǔ)。四是重視學科滲透。除了環(huán)境教育課的落實外，我們還注意抓好學科滲透工作。如科學科組注重在教學中從保護生物物種、遺傳和生態(tài)等層面向?qū)W生介紹我國保護生物資源法律法規(guī)，并結(jié)合實際提出防止環(huán)境污染的方案；歷社科組重視人口教育，幫助學生樹立正確的人口觀，引導學生社會調(diào)查，對排污提出建設(shè)性意見等等。學科滲透使學生置于全方位的環(huán)境教育之中，而且培養(yǎng)了學生在環(huán)保方面提出問題，分析問題，解決問題的能力，收效顯著。五是加強環(huán)保教育活動，行為規(guī)范教育立足于講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)境保護，開展班際之間比、學、超競賽，學校加強制度性查評、評獎推動，養(yǎng)成教育的深入，平時團隊、班級定期開展到新區(qū)、街道、敬老院、集貿(mào)市場等環(huán)保實踐活動，查找問題，力所能及解決一些衛(wèi)生問題，提出一些合理化建議。校內(nèi)保護環(huán)境強調(diào)從不亂仍、不亂丟、3不亂摘，不亂踩做起，從自覺保護一草一木、愛護一花一草做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起，從保護公共財產(chǎn)做起，培養(yǎng)節(jié)約資源的習慣。學生通過系列教育和活動參與，不僅提高了環(huán)保認識，而且能為環(huán)保獻計獻策，如有的同學對垃圾處理怎樣回收、怎樣分類、怎樣包干處理能提出自己的真知灼見，有的同學對廢物利用的創(chuàng)新令教師贊嘆，參與“美境活動”受到好評，有的提出設(shè)立節(jié)電節(jié)水監(jiān)督崗，由學生參與查評，受到學校重視采納。學生自覺地融入到創(chuàng)建活動中，成為學校創(chuàng)建的主人翁。四、開拓實踐育人的辦學特色讓學生在綜合實踐活動中提高美化環(huán)境、優(yōu)化素質(zhì)的做人素養(yǎng)，這是我校環(huán)境育人又一頗具特色的舉措。黨的十六大以后，提出了樹立科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要思想，提出建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的奮斗目標。這是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認識的新飛躍，也是加強環(huán)境保護工作的根本指導方針。作為學校這一基層單位，也必須把黨的這一方針落實在創(chuàng)建“綠色學?！敝?，近年來我們圍繞著建設(shè)“兩型”社會的目標，在學生中開展了一系列的活動。這些活動主要有親近大自然的活動；開展節(jié)約資源的學生活動；加強校園環(huán)境管理，開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約資源的活動等。以班為單位，開展的活動有以下項目：⑴綠色行動實施計劃，環(huán)?；顒樱赫{(diào)查活動記錄表、環(huán)保小義工、環(huán)保知識、環(huán)保論壇、家庭環(huán)保倡議、家庭環(huán)保計劃等；⑵節(jié)水電實施計劃：調(diào)查活動、節(jié)約用水分類、節(jié)約水電你我做起；⑶垃圾回收實施計劃：你了解城市垃圾嗎？垃圾情況調(diào)查、住宅廢紙回收計劃；⑷綠色防治消費計劃：綠色行動；綠色家園、綠色消費從我做起；⑸廢電池的再利用；⑹“保護母親河——坪山河”環(huán)境小論文等等。在此基礎(chǔ)上，近幾年來，學校著力開發(fā)了環(huán)境育人校本課程4《校園植物》、《坪山地理》，充分挖掘環(huán)境美化功能，文化功能和育人功能。通過校本課程知識的學習、環(huán)境育人觀念的確立和社會實踐的鍛煉，廣大學生加深了對家鄉(xiāng)坪山的了解和認識，并對坪山的環(huán)境現(xiàn)狀有了感性認識和理性思考。根據(jù)廣東省中學“綠色學?！痹u估標準，自評得分如下：組織管理：24分教育過程：23分學校環(huán)境：19分教育效應：18分特色加分：8分總分：92分我校達到中學“綠色學校”的評比標準。存在問題與努力方向校園建設(shè)受資金等因素影響，未能完全按照規(guī)劃來進行建設(shè)，制約了校園的整體建設(shè)；師生自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識和監(jiān)督社區(qū)污染問題等方面仍做得不夠。創(chuàng)建綠色學校不是我們的最終目的，而是學校發(fā)展的必經(jīng)之路。我們立足學校實際，創(chuàng)建綠色學校是為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們將以這次“綠色學?！痹u估為契機，認真研究整改，繼續(xù)發(fā)揚求實創(chuàng)新、團結(jié)奉獻的精神，恪盡職守，團結(jié)一致，勤勉工作，將坪山中學辦成環(huán)境優(yōu)美、管理科學、隊伍精干、校風良好、質(zhì)量優(yōu)良的學校，以優(yōu)異成績回報坪山人民。第三篇：廣東省綠色學校推薦辦法附件1：廣東省綠色學校推薦辦法一、“廣東省綠色學?！北碚梅秶ㄓ變簣@、小學、中學、中等師范學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校。被推薦的學校、幼兒園必須獲得地級以上市宣傳、教育和環(huán)保行政部門聯(lián)合命名表彰的市級“綠色學校”稱號。二、“廣東省綠色學?！眲?chuàng)建活動共設(shè)立三項命名表彰：廣東省綠色學校、廣東省綠色學