創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校申報(bào)材料(編輯修改稿)
2025-08-30 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)水改造。學(xué)校每年耗水近 噸，在對(duì)供用水設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)查和分析論證之后，采取了一系列節(jié)約用水措施。在2008年，學(xué)校投入 萬(wàn)元做為節(jié)水改造專項(xiàng)資金，對(duì)全校教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等 間公共衛(wèi)生間的用水設(shè)施實(shí)施了技術(shù)改造，運(yùn)用熱釋紅外線監(jiān)測(cè)器控制衛(wèi)生間的抽水馬桶和洗漱室的自來水進(jìn)水閥門，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)生間無人時(shí)，閥門自動(dòng)關(guān)閉，有人時(shí)閥門自動(dòng)開啟送水。其次，又資入資金 萬(wàn)元，給教學(xué)樓和學(xué)生宿舍洗漱間的水龍頭加裝節(jié)水水芯 個(gè)，有效的解決了衛(wèi)生間用水的浪費(fèi)。節(jié)水效果十分明顯，2008年安裝前用水量為135965噸/年，安裝后的010年用水為 噸，節(jié)水達(dá)48%。 節(jié)煤改造。學(xué)校熱力中心采暖燃煤鍋爐每年耗煤 余噸，為實(shí)現(xiàn)既節(jié)能減排，經(jīng)過多次反復(fù)論證，在2008年投資 萬(wàn)元，先期對(duì) 臺(tái)鍋爐的給煤燃燒系統(tǒng)實(shí)施了改造，新裝2臺(tái)BCFDDX變層多形給煤裝置，從而增加燃凈率，提高熱效率，減少耗煤量。今冬運(yùn)行 天，共計(jì)節(jié)煤 噸，節(jié)煤效果達(dá)到了 %。整個(gè)采暖季下來，可節(jié)約用煤近 噸，能節(jié)省經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元。 為減少二氧化硫的排放，學(xué)校又決定對(duì)本已經(jīng)環(huán)保局檢測(cè)達(dá)標(biāo)排放后的2臺(tái)燃煤鍋爐再投20萬(wàn)元，加裝鍋爐燃煤脫硫裝置，設(shè)計(jì)燃煤脫硫能達(dá)85%，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無污染排放。（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)，滲透環(huán)境教育。我校不僅在各學(xué)科中滲透環(huán)境教育，而且通過編寫富有知識(shí)性、教育性的環(huán)境教育校本教材，開設(shè)以環(huán)保為專題的選修課。充分利用各種環(huán)境教育資源，組織學(xué)生以探究的方式開展環(huán)境綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中形成環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，把環(huán)境教育與公民道德教育有機(jī)結(jié)合，使環(huán)境教育經(jīng)?；⒁?guī)范化、系列化和法制化，通過環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)的教學(xué)和環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生形成環(huán)保道德認(rèn)知，激發(fā)道德情感，培養(yǎng)道德意志，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，提高環(huán)境教育的實(shí)效性。在講求環(huán)境在凈化、綠化、美化的基礎(chǔ)上，充分挖掘“環(huán)境育人”的教育資源，通過確立課程目標(biāo)、改革課程結(jié)構(gòu)、開展課程實(shí)踐，將社會(huì)所需要的環(huán)境道德，價(jià)值觀念傳遞給學(xué)生，注重學(xué)生的自我發(fā)展、自我完善，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。確立課程目標(biāo)：環(huán)境教育的著眼點(diǎn)不僅看學(xué)生的環(huán)境道德發(fā)展，而且要通過環(huán)境促使其全面發(fā)展。其課程目標(biāo)是通過環(huán)境教育培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球，自覺地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，使學(xué)生獲取基本的環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能，對(duì)環(huán)境觀念有正確的認(rèn)識(shí)和理解，并樹立科學(xué)的環(huán)境觀，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。改革課程結(jié)構(gòu)：基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“有道德理想、有科學(xué)素養(yǎng)、有個(gè)性特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，我校的環(huán)境教育課程以必修學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注意活動(dòng)課程的開設(shè)。其結(jié)構(gòu)為必修加選修、學(xué)科加顯性和隱性活動(dòng)?；顒?dòng)課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識(shí)類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會(huì)類和環(huán)境課題研究等，力求從內(nèi)容到形式靈活多樣、豐富多彩。如
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