創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校申報(bào)材料(存儲版)
【正文】 一盆花、種上一棵草，把綠色帶入宿舍、帶入教室，廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)?！盁o煙辦公室”的倡導(dǎo)，為自己創(chuàng)設(shè)潔凈舒心的工作環(huán)境。學(xué)校選出了一批優(yōu)秀標(biāo)語，制作成銘牌，將它們豎立在校園中。在環(huán)境友好型學(xué)校的創(chuàng)建工作中，我們在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中提高，通過創(chuàng)建進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)理念和可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀。08年至今學(xué)生、教師做的研究性課題有：《遼河水質(zhì)調(diào)查》；《土壤中微生物的分解作用》；《大洼縣地下水狀況調(diào)查》；《免費(fèi)塑料袋取消后對中國的影響》；《廢品的回收利用》；《生活垃圾的分類和環(huán)境保護(hù)》；《商品過度包裝與環(huán)境污染》；《盤錦地區(qū)濕地及野生動物現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》等。（七）開展社會實(shí)踐，升華環(huán)境意識校政教處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建 “環(huán)境友好型學(xué)?！钡木衽c環(huán)境教育計(jì)劃，制定環(huán)境教育專題活動方案，從組織學(xué)生校內(nèi)美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類社會環(huán)境公益活動，使學(xué)生在生動的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進(jìn)一步提升環(huán)境意識。要求教師身教重于言教，做創(chuàng)建工作的有心人。（五）強(qiáng)化日常規(guī)范，內(nèi)化環(huán)境意識針對學(xué)校教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀，學(xué)校從日常管理入手，以系列文明爭創(chuàng)活動為載體，強(qiáng)化師生的行為習(xí)慣，從而使師生在創(chuàng)建中提升理念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使環(huán)境理念逐漸滲入師生的心田，把環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建活動推廣到校園的每一個角落。（2）環(huán)保研究性學(xué)習(xí)的課題成果不但提升了師生的環(huán)境友好意識，提高綜合實(shí)踐課程的教學(xué)效果，而且對環(huán)境友好型學(xué)校的創(chuàng)建起到了積極的推動和促進(jìn)作用。其課程目標(biāo)是通過環(huán)境教育培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球，自覺地保護(hù)環(huán)境的意識，使學(xué)生獲取基本的環(huán)境知識和環(huán)保技能，對環(huán)境觀念有正確的認(rèn)識和理解，并樹立科學(xué)的環(huán)境觀，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 節(jié)電改造。 對綠化澆灌，景觀補(bǔ)水和路面灑水實(shí)行定額定量管理，盡量采用噴灌、滴灌，并合理安排灌溉次數(shù)和用水量。在設(shè)計(jì)上采用綠色生態(tài)理念，學(xué)校投資324萬元，對21000m3的外墻全部采用EPS和外墻防水材料聚苯材料作了圍護(hù)結(jié)構(gòu)冷熱撟節(jié)能處理，其節(jié)能效果達(dá)到了60%，效果非常明顯。為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)造適合學(xué)生成長的教育，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的校園的環(huán)境”的目標(biāo)，我校十分重視“環(huán)境友好型學(xué)校”的創(chuàng)建工作。今天的大洼職教中心名師薈萃，設(shè)施精良，理念先進(jìn)，特色鮮明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美。一、學(xué)校自然情況大洼縣職教中心成立于1995年,由原大洼縣成人中專、職業(yè)高中、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、電大工作站、大洼縣第三高級中學(xué)五校合并而成。近年來，我校按照“成才先成人”的教育規(guī)律，全面貫徹魏書生“科學(xué)、民主”的教育思想，強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化養(yǎng)成教育，努力營造“厚德博學(xué)、自強(qiáng)進(jìn)取”的校園文化氛圍，樹立“德能雙馨”的校園文化靈魂，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的人生觀、苦樂觀教育，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。青少年是國家的未來，形成環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣是社會和諧發(fā)展的需要。（二）注重環(huán)境建設(shè)，以環(huán)境育人。（
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