創(chuàng)建新優(yōu)質學校三年規(guī)劃和項目實施方案(存儲版)
【正文】 ―2015年3月）（申報階段）（1）制定優(yōu)質教育學校創(chuàng)建方案，申報優(yōu)質教育學校創(chuàng)建。（3）強化教學分析管理系統(tǒng)的應用，構建教學評價機制，積極探索課堂教學方式與手段的人本性、作業(yè)內容和形式的科學性、學業(yè)考核和評價的過程性，為進一步提升課堂教學水平夯實基礎。申請優(yōu)質教育學校驗收。建立行政聽課、巡課等課堂監(jiān)控機制，形成多角度、全方位的工作態(tài)勢，確保各項工作及時落實到位，提高工作效率。強化學生自主管理能力。要求老師制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃。定期舉辦學術沙龍，開展青年教師論壇，走出去，請進來，多渠道多層次多方向培養(yǎng)名師，為教師的成長搭建平臺。加強自身師德建設，注重“以德治教”，營造有利于學生成長的環(huán)境，為學生健康人格的形成提供全方位的服務。在以“學生發(fā)展為本”的理念要求下，努力探索轉變學生學習方式和教師教學行為的課堂教學新模式。三年內逐步形成我校特色，符合各學科、各學段、各課型的高效課堂教學模式，切實提高教學質量，提升學校辦學品位。爭取做到課題研究校本化，進一步推動課程改革向縱深方向發(fā)展。圍繞辦學理念，發(fā)展學校特色。積極開展教職工活動，提高教師的幸福指數。第六部分 學校發(fā)展保障機制一、組織保障：成立學校改革發(fā)展與規(guī)劃創(chuàng)建領導小組。因此，我們希望把握創(chuàng)建“新優(yōu)質學?！边@一契機，提升辦學質量和社會聲譽，通過自我加壓，進一步挖掘自身發(fā)展?jié)撃?，通過創(chuàng)建活動，得到領導和專家更多的專業(yè)支持和幫助。以西崗鎮(zhèn)支教制為契機，積極開展校際交流工作，進行項目合作，開展針對性的學習和研究，借助他校優(yōu)秀教師智力支持和文化影響提升我校的辦學水平。通過學校物質景觀設計，精心布置樓道、餐廳、辦公室以及校園每個角落，形成有特色的、富有校園理念的文化環(huán)境。今后我們將通過專家引領，以“三風”、“校訓”為重點，提升我校的精神文化。鼓勵教師積極撰寫論文，展示教師科研成果。倡導“以學為本，以學定教，先學后教，以教導學，自主學習，小組合作，注重差異，分層要求，共同提高”為基本原則，提高學生的自主學習能力。進一步加強學生心理健康教育，完善具有時代特點的心理咨詢室的建設，使心理教育成為學校德育工作的一大特色。進一步在全體教職員工中推行“全員育人”理念。通過扎實的校本培訓、青藍工程，讓青年教師在活動中提高能力。繼續(xù)加強師德師風建設，深入開展“師德建設月”、“道德講堂”、“青年教師師德演講比賽”、“學生最喜愛的老師”評選等系列活動，大力弘揚教師中“師德標兵”和“愛生模范”的先進事跡，打造有思想、有追求、有品位的優(yōu)秀教師群體。各方面在雙方相互理解的基礎之上，促進良性競爭機制。將對目前的級部管理進行完善，繼續(xù)強化級部管理職能，完善考核機制。（4）開展課堂交流展示，推進學科德育。第二階段：（2017年3月――2018年2月）（創(chuàng)建階段）（1）進一步完善學校課程體系，建設一部分具有時代特征和學校特色的校本課程，學?；顒舆M一步規(guī)范化、常規(guī)化，適應學生多樣化的發(fā)展需求。提高學生文化溝通能力，更好地與未來接軌，為學生多元化發(fā)展創(chuàng)造更多機會。重點要實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化，著力于青年教師和名師群體的培養(yǎng)。依法治校，以德立校，立足基礎，優(yōu)化管理，發(fā)展特色?！睂W生以學為本，只有鍥而不舍、學而不厭、堅韌不拔、發(fā)憤努力才能獲得真才實學和通往成功的可靠階梯?！懊鞯隆痹谶@里，是指學校以德為立校之本，自覺地把德育放在首位，推進以德治校與依法治校的有機結合，培養(yǎng)政治合格，德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！薄叭宋臐庥舻膶W園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園”是全面實施素質教育的具體化，做到以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，以學校的發(fā)展為本，以質量求生存，以特色求發(fā)展。特別是學校在搬遷過程中未能及時做好土地征用工作，導致學校操場土地至今無法解決，學生活動場地受限，嚴重制約了學校的發(fā)展。數字化校園建設有待加強。目前學校校園文化內涵還不夠豐富，如何深化學校的文化內涵，更好地發(fā)展新的辦學特色，打造學校辦學品牌，還需長時間的探索和實踐。加上學校地處滕州市北部山區(qū)，距縣城30千米，給部分教師帶來了交通、生活的不便，造成教師隊伍不夠穩(wěn)定，人才引不進，留不住，扎不了根。黨山小學創(chuàng)建“新優(yōu)質學校”三年發(fā)展規(guī)劃和項目實施方案（2016年——2018年）第一部分 學校創(chuàng)建基礎一、規(guī)模與環(huán)境西崗鎮(zhèn)**小學始建于1952年，為村辦完小，位于西崗鎮(zhèn)西北田崗
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