【正文】 境教育和綠色學(xué)校工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置等。四、開展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中近年來，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍(lán)天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。在同一時(shí)刻，全校21個(gè)教學(xué)班同時(shí)開展了自評(píng)、他評(píng)，頒發(fā)星級(jí)徽章及喜報(bào)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間與孩子分享成功的喜悅。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。一、提高認(rèn)識(shí)、健全組織機(jī)構(gòu)我校自2011年開始創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園環(huán)境建設(shè)，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育，努力提升學(xué)校整體形象。三、積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定的出臺(tái)后，得到了全校教職工的大力支持，我們把這一決定在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上向家長(zhǎng)作了認(rèn)真地宣傳，同樣得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持，并使其子女積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。隊(duì)員分小隊(duì)開展活動(dòng)，對(duì)校園的水電、餐廳用餐等方面作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了踐踏草坪、亂扔紙張、浪費(fèi)水電，浪費(fèi)糧食等與環(huán)保相悖的現(xiàn)象，及時(shí)開展活動(dòng)，大家商討出解決方案，提出倡議，呼吁全體隊(duì)員都行動(dòng)起來，共創(chuàng)綠色環(huán)保的校園環(huán)境，收到了良好的效果。（3）與學(xué)校少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。系列活動(dòng)開展以來，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處，明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。第五篇：創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)?！皡R報(bào)材料加強(qiáng)環(huán)境教育 強(qiáng)化環(huán)保意識(shí) 努力創(chuàng)建綠色學(xué)校省級(jí)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建復(fù)核迎檢報(bào)告保護(hù)生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一，環(huán)境教育是貫徹這一基本國(guó)策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報(bào)設(shè)計(jì)、征文等比賽，這些活動(dòng)順利有效地開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了“環(huán)保專欄”固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，告誡師生環(huán)保的重要性，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動(dòng)。建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。2009年上學(xué)期，學(xué)校還號(hào)召全體師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供節(jié)約用水的妙計(jì)，受到了師生的好多建議，如：每天洗手、洗抹布的水用來涮墩布拖地；每天放學(xué)拖一次地，早晨只掃地不拖地，注意衛(wèi)生的保持，減少用水量；定時(shí)開放水，避免一些不必要的浪費(fèi)；隨手關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時(shí)找老師修理……經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，果然減少了用水量。每學(xué)期校長(zhǎng)室在制定學(xué)校工作思路時(shí)，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。第四篇：2011年申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)校”自查報(bào)告2011年申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)?！弊圆閳?bào)告我校一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自成立學(xué)校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象。各班級(jí)要定期制作創(chuàng)綠板報(bào)、綠色手抄報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用廣播、圖書室、國(guó)旗下講話來介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校廣播站定期播出環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。二、工作目標(biāo)：在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”服務(wù)。（一）全面啟動(dòng)階段重點(diǎn)做好活動(dòng)的宣傳工作。四、活動(dòng)措施（一）要求各班要提高對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來，以主人公精神自覺地參與到活動(dòng)中來，充分認(rèn)識(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。積極預(yù)防和規(guī)范處置群體性事件。開展以自護(hù)自救能力、勞動(dòng)技能、自理能力為主要內(nèi)容的生存教育。幼兒園要積極配合公安、司法建設(shè)、衛(wèi)生、共商、文化等部門開展行政執(zhí)法工作，爭(zhēng)取他們多方面的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合治理網(wǎng)絡(luò)。在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的房屋校舍、設(shè)備實(shí)施以及食品衛(wèi)生等方面存在的安全隱患，能夠解決或糾正的，要立即解決和糾正，一時(shí)不能解決處理不了的，制定好整改方案，并做好對(duì)隱患的日常管理和監(jiān)控工作。三、工作重點(diǎn)（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力加強(qiáng)教育，增強(qiáng)師生安全自護(hù)意識(shí)。目前，不僅我們社區(qū)被命名為市級(jí)綠色社區(qū)，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)還有國(guó)家級(jí)綠色校園——綏中縣第一高級(jí)中學(xué)和省級(jí)綠色校園——綏中縣利偉高級(jí)中學(xué)，以及高標(biāo)準(zhǔn)小區(qū)清華園和新建設(shè)高層小區(qū)安居家苑、啟運(yùn)家園等。同時(shí)結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》進(jìn)社區(qū)，還為每個(gè)樓道制作了《居民自律公約》，規(guī)范小區(qū)居民的日常行為。為加強(qiáng)對(duì)未成年思想道德的建設(shè)，創(chuàng)綠工作從孩子抓起。目前，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)無(wú)露天燒烤，晚間擾民聲越來越少。三、堅(jiān)決執(zhí)行環(huán)保制度和環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，改善環(huán)境質(zhì)量。首先，我們深化了創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，將成員構(gòu)成細(xì)化。如今，經(jīng)過了這三年多的努力，在縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)牽頭，社區(qū)單位及轄區(qū)居民的通力配合積極參與下，整個(gè)文化社區(qū)的各個(gè)小區(qū)的面貌發(fā)生了巨大的改變，社區(qū)環(huán)境不斷美化、亮化、綠化，人們生活不斷和諧。尤其是對(duì)紅領(lǐng)巾綠色志愿者小分隊(duì)的管理。目前，新建小區(qū)已經(jīng)投入使用，沒有任何人對(duì)此進(jìn)行投訴。使社區(qū)居民生活在一個(gè)美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。4月份，我們針對(duì)越冬垃圾、花壇和綠地的建設(shè)等問題，組織居