北師大版第七冊散落的鈔票word版教案-文庫吧資料
2024-12-11 00:59本頁面
【正文】 人的恥辱。） (四 )語言積累 ， 理解句子的含義。 。 b)交流復述提綱，自言自語復述。） ，復述課文內(nèi)容。”）（教師板書：沉重――輕松） d)理解“遲疑”與“肯定”，“沉重”與“輕松”的含義，感悟老大爺和“我”的心情的 變化，體會人與人之間的真誠、友愛、互助和良好的社會風尚?！薄扒槊骐y卻”“微顫”“遲疑”“肯定”）（教師板書：喜出望外――遲疑――肯定） c)“我”的心情的變化?！薄熬奂薄瓣P(guān)切” “詫異”“ 壯漢 不好意思地??”）（教師板書：還） b)從老大爺?shù)膭幼鳌⑸駪B(tài)、語言的描寫中，體會老大爺?shù)臉銓?、真誠。） ，在各小組匯報學習結(jié)果的過程中，教師相機引導，重點解決以下問題： a)通過對路人的動作、神態(tài)、語言的描寫，感悟路人的內(nèi)心世界及精神風貌 。 4～ 6自然段，邊讀邊做批注，看看自己讀懂了哪些？還有哪些地方不懂？ 。 3自然段。） 我： a)指名讀描寫“我”的句子，體會“我”此時的心情。（教師板書 立明 ：焦急） b)指導有感情地朗讀。（先讓學生按自己的理解朗讀，再指名讀，教師相機指導。 行人： a)指名讀畫出的寫行人反應(yīng)的句子，理解 詞語“不約而同”、“喧騰”的意思。 3自然段，邊讀邊想： 鈔票散落 以
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