【正文】 1．會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義．2．能對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)．3．使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義． 教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義． 教學(xué)準(zhǔn)備花生米，計(jì)數(shù)器 教學(xué)過程活動(dòng)一：估豆子1．同學(xué)們你們喜歡吃花生米嗎？老師今天給大家?guī)砹艘恍┗ㄉ祝ń處煶鍪臼⒂幸恍┗ㄉ椎耐该鞅樱┠隳懿乱徊逻@個(gè)杯子里有多少粒花生米嗎？比一比看誰猜得最準(zhǔn)．2．老師帶著學(xué)生一起數(shù)出10粒花生米，放入另一個(gè)透明玻璃杯中（杯子大小與前同）現(xiàn)在你能比較準(zhǔn)確的估計(jì)一下這個(gè)杯子中一共有多少粒花生米？說一說你為什么這樣估計(jì)．3．請(qǐng)同學(xué)們一起來數(shù)一數(shù)，看看誰估的數(shù)最接近花生米的數(shù)量．4．兩個(gè)同學(xué)一組，每個(gè)人拿一些豆子，請(qǐng)對(duì)方先估一估豆子的數(shù)量，再數(shù)一數(shù)．活動(dòng)二1．還請(qǐng)同學(xué)們看老師杯子里的花生米，一共是28粒，那么在計(jì)數(shù)器上該怎么表示出來呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠?jì)數(shù)器上撥一撥．再請(qǐng)同學(xué)在老師的大計(jì)數(shù)器上撥出來．2．小組同學(xué)說一說計(jì)數(shù)器上個(gè)位上是幾，表示什么？十位上是幾，表示什么？活動(dòng)三1．計(jì)數(shù)器上撥出下數(shù)（出示圖片：說一說）2．請(qǐng)同學(xué)根據(jù)計(jì)數(shù)器上表示的意思，寫出數(shù)來．3．教師提問：這兩個(gè)2表示的意思一樣嗎？十位的2表示2個(gè)十，個(gè)位的2表示2個(gè)一．活動(dòng)四請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，聽老師讀數(shù)，一人在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，一人在本上寫出這個(gè)數(shù)．（老師在大計(jì)數(shù)器上同時(shí)撥數(shù)）1．出示圖片：寫一寫12．出示圖片：寫一寫23．出示圖片：寫一寫3教師提問：請(qǐng)大家觀察此題與別的題有什么不同，你知道了些什么？教師板書：從右邊起第三位是百位．表示一個(gè)百．4．請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一組，一人寫一個(gè)數(shù)，另一人在計(jì)數(shù)器上表示這個(gè)數(shù)，說說這個(gè)數(shù)表示什么？一人在計(jì)數(shù)器上撥一個(gè)數(shù)，另一人寫出這個(gè)數(shù)，說說這個(gè)數(shù)表示什么？數(shù)豆子 教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義．2．能對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)．3．使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義． 教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義． 教學(xué)準(zhǔn)備花生米，計(jì)數(shù)器 教學(xué)過程活動(dòng)一：估豆子1．同學(xué)們你們喜歡吃花生米嗎？老師今天給大家?guī)砹艘恍┗ㄉ祝ń處煶鍪臼⒂幸恍┗ㄉ椎耐该鞅樱┠隳懿乱徊逻@個(gè)杯子里有多少?；ㄉ讍?？比一比看誰猜得最準(zhǔn)．2．老師帶著學(xué)生一起數(shù)出10?；ㄉ?，放入另一個(gè)透明玻璃杯中（杯子大小與前同）現(xiàn)在你能比較準(zhǔn)確的估計(jì)一下這個(gè)杯子中一共有多少?；ㄉ祝空f一說你為什么這樣估計(jì)．3．請(qǐng)同學(xué)們一起來數(shù)一數(shù)，看看誰估的數(shù)最接近花生米的數(shù)量．4．兩個(gè)同學(xué)一組，每個(gè)人拿一些豆子，請(qǐng)對(duì)方先估一估豆子的數(shù)量，再數(shù)一數(shù)．活動(dòng)二1．還請(qǐng)同學(xué)們看老師杯子里的花生米，一共是28粒，那么在計(jì)數(shù)器上該怎么表示出來呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠?jì)數(shù)器上撥一撥．再請(qǐng)同學(xué)在老師的大計(jì)數(shù)器上撥出來．2．小組同學(xué)說一說計(jì)數(shù)器上個(gè)位上是幾，表示什么？十位上是幾，表示什么？活動(dòng)三1．計(jì)數(shù)器上撥出下數(shù)（出示圖片：說一說）2．請(qǐng)同學(xué)根據(jù)計(jì)數(shù)器上表示的意思，寫出數(shù)來．3．教師提問：這兩個(gè)2表示的意思一樣嗎？十位的2表示2個(gè)十，個(gè)位的2表示2個(gè)一．活動(dòng)四請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，聽老師讀數(shù)，一人在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，一人在本上寫出這個(gè)數(shù)．（老師在大計(jì)數(shù)器上同時(shí)撥數(shù)）1．出示圖片：寫一寫12．出示圖片：寫一寫23．出示圖片：寫一寫3教師提問：請(qǐng)大家觀察此題與別的題有什么不同，你知道了些什么？教師板書：從右邊起第三位是百位．表示一個(gè)百．4．請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一組，一人寫一個(gè)數(shù)，另一人在計(jì)數(shù)器上表示這個(gè)數(shù)，說說這個(gè)數(shù)表示什么？一人在計(jì)數(shù)器上撥一個(gè)數(shù)，另一人寫出這個(gè)數(shù)，說說這個(gè)數(shù)表示什么？數(shù)豆子教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義．2．能對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)．3．使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義． 教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義． 教學(xué)準(zhǔn)備花生米，計(jì)數(shù)器 教學(xué)過程活動(dòng)一：估豆子1．同學(xué)們你們喜歡吃花生米嗎？老師今天給大家?guī)砹艘恍┗ㄉ祝ń處煶鍪臼⒂幸恍┗ㄉ椎耐该鞅樱┠隳懿乱徊逻@個(gè)杯子里有多少?；ㄉ讍?？比一比看誰猜得最準(zhǔn)．2．老師帶著學(xué)生一起數(shù)出10?；ㄉ?，放入另一個(gè)透明玻璃杯中（杯子大小與前同）現(xiàn)在你能比較準(zhǔn)確的估計(jì)一下這個(gè)杯子中一共有多少?；ㄉ?？說一說你為什么這樣估計(jì)．3．請(qǐng)同學(xué)們一起來數(shù)一數(shù)，看看誰估的數(shù)最接近花生米的數(shù)量．4．兩個(gè)同學(xué)一組，每個(gè)人拿一些豆子，請(qǐng)對(duì)方先估一估豆子的數(shù)量，再數(shù)一數(shù)．活動(dòng)二1．還請(qǐng)同學(xué)們看老師杯子里的花生米，一共是28粒，那么在計(jì)數(shù)器上該怎么表示出來呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠?jì)數(shù)器上撥一撥．再請(qǐng)同學(xué)在老師的大計(jì)數(shù)器上撥出來．2．小組同學(xué)說一說計(jì)數(shù)器上個(gè)位上是幾，表示什么？十位上是幾，表示什么？活動(dòng)三1．計(jì)數(shù)器上撥出下數(shù)（出示圖片：說一說）2．請(qǐng)同學(xué)根據(jù)計(jì)數(shù)器上表示的意思，寫出數(shù)來．3．教師提問：這兩個(gè)2表示的意思一樣嗎？十位的2表示2個(gè)十，個(gè)位的2表示2個(gè)一．活動(dòng)四請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，聽老師讀數(shù)，一人在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，一人在本上寫出這個(gè)數(shù)．（老師在大計(jì)數(shù)器上同時(shí)撥數(shù)）1．出示圖片：寫一寫12．出示圖片：寫一寫23．出示圖片：寫一寫3教師提問：請(qǐng)大家觀察此題與別的題有什么不同，你知道了些什么？教師板書：從右邊起第三位是百位．表示一個(gè)百．4．請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一組，一人寫一個(gè)數(shù)，另一人在計(jì)數(shù)器上表示這個(gè)數(shù)，說說這個(gè)數(shù)表示什么？一人在計(jì)數(shù)器上撥一個(gè)數(shù)，另一人寫出這個(gè)數(shù)，說說這個(gè)數(shù)表示什么？數(shù)豆子教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義．2