【正文】 語言活潑，讀后對這個“假小子”確實留下深深的印象。（結(jié)尾點明主題。你說，是不是很好笑呀？?。ú幌矚g穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時候，一個童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請問3號樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號樓的方向，撒腿跑開了。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。）我是個開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個畫龍點睛式的結(jié)尾。）點評：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。這就是我，一個獨特的男孩子。（列舉優(yōu)缺點。每次考試下來，我都能得A。）我的優(yōu)點是聰明。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（由名字猜測個性風(fēng)采。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。這樣，在作文的過程中，就可消除無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。讀，也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是真正的“讀”。概括起來就是：一、解決“寫了什么”的問題；二、解決“怎么寫”的問題；三、記憶文章中的精彩語段和詞語。故事里“讀書，是先要讀出書的好處”這句話，大家明白了嗎？要抱著欣賞的心情，體會美在什么地方?？峙聦τ谝磺新斆髯载?fù)，并沒有走進(jìn)學(xué)問之門的人，都是起死回生的一罵。這些你記得嗎？你懂得嗎？你這樣讀書，真是太沒有出息!”這一頓罵，罵得陸軍少將目瞪口呆。熊十力越聽越不是滋味，還沒等他說完，就怒聲斥罵起來：“你這個東西，怎么會讀得進(jìn)書！像你這樣讀書，就是讀了百部千部，你會得到書的什么益處?讀書是要先看出它的好處，然后再批評它的壞處，這才像吃東西一樣，經(jīng)過消化而攝取了營養(yǎng)?！边^了一些日子，徐復(fù)觀再去，告訴說：“《讀通鑒論》讀完了。徐復(fù)觀說早年已經(jīng)讀過了。有一次，徐復(fù)觀穿著陸軍少將的軍服，去拜見熊十力，請教應(yīng)該讀什么書。20世紀(jì)40年代，有一個國民黨的陸軍少將，叫徐復(fù)觀，聽到友人對熊十力的推崇和介紹，又在上司那里看到熊十力的著作《新唯識論》，大為佩服，就寫了一封信，表示自己有志于做學(xué)問，希望得到他的指教。我們學(xué)寫作要多讀好書，熱愛生活，從生活和學(xué)習(xí)中鍛煉出敏銳的感悟能力，尤其注意從閱讀中去借鑒作家感悟生活的經(jīng)驗，歐陽修就是以韓愈的文章作為自己寫作榜樣的，并進(jìn)行科學(xué)的寫作訓(xùn)練，認(rèn)真、一絲不茍的練寫，修改，直到晚年還是一樣。他的妻子既相勸又打趣說：“你已經(jīng)這么大年紀(jì)了，還怕老師罵嗎？”歐陽修笑著回答說：“我不是怕老師罵，是怕后來的人笑呀！”腹有詩書氣自華，讀書是積累，多讀精品文章，在讀書中感悟、提高，這是培養(yǎng)語文能力的有效途徑。可等到最后定稿的時候，只用了五個字：“環(huán)滁皆山也”，就把意思表達(dá)出來了。他寫的《醉翁亭記》，開頭一段說明滁州四周圍都是山。歐陽修寫文章非常認(rèn)真，為了寫一篇文章，他常常要讀很多書。韓愈寫的文章不光文字優(yōu)美，道理也說得很透徹。歐陽修覺得這種風(fēng)氣很不好，他想學(xué)習(xí)寫另外一種文章。他高興極了，把這些本子一半用來抄書，一半用來學(xué)習(xí)做文章。幾年以后，就把四書都背熟了。借來的書要按期歸還，他就把書背熟，再還給人家。歐陽修認(rèn)字很用心，到了十歲的時候，已經(jīng)有了自修的能力了。歐陽修到了上學(xué)的年齡，連買紙筆的錢也花不起。母親不得不帶著他離開家鄉(xiāng)，去投靠遠(yuǎn)方的叔叔。歐陽修做文章歐陽修是宋朝時候杰出的文學(xué)家。還要進(jìn)行必要的訓(xùn)練，達(dá)到寫出富有新意的，有獨特感受的文章來。從此，莫泊桑一躍登上了法國文壇。1880年，莫泊桑的作品《羊脂球》發(fā)表了，它使莫泊桑一鳴驚人。此外，福樓拜還讓莫泊桑，聽街上的馬車聲來訓(xùn)練觀察力。”福樓拜還建議莫泊桑，做這樣的鍛煉：騎馬出去跑一圈，一兩個鐘頭之后回來，把自己所看到的一切記下來。后來，莫泊桑在談到作家應(yīng)該細(xì)致、敏銳的觀察事物時說：“大家要想寫作，必須詳細(xì)地觀察你想要表達(dá)的一切東西，時間要長，而且要全神貫注，才能從其中發(fā)現(xiàn)至今還沒有人看到與說過的那些方面。福樓拜對莫泊桑的要求非常嚴(yán)格，首先要求他訓(xùn)練敏銳透徹地觀察事物的能力。莫泊桑非常尊重嚴(yán)師的教誨，每星期都要把自己寫的習(xí)作送給福樓拜審閱。那時，他正巧認(rèn)識了舅舅的同窗好友——大文學(xué)家福樓拜。但投寄出去都是石沉大海，杳無音信。同學(xué)們，你們都喜歡讀書嗎？我想你們會的。蘇軾多才多藝是北宋文壇領(lǐng)袖之一，他之所以能取得這樣的光輝成就，是和他少年時孜孜不倦、刻苦讀書分不開的。他的散文和詩、詞都很有名，在散文方面，他是“唐宋八大家”之一；在詞的方面，他和辛棄疾齊名，被稱為“豪放派”的代表人物；在書法方面，他自成一派，為世人所推崇。宋仁宗讀了蘇軾的文章，高興地說：“我今天為子孫又得到一個宰相了。他在二十一歲時候就考中了進(jìn)士。他從南方人天天和水打交道，十幾歲就熟悉水性的實例，悟解出實踐出真知的道理。學(xué)無止境是對一個人用心苦讀的最好鞭策，而像蘇軾這樣孜孜不倦的學(xué)習(xí)詩文的文學(xué)大家而言，讀盡人間書的志向僅僅是虛心好學(xué)的一個小小寫照而已，但是他內(nèi)心真正的虛心向上的學(xué)習(xí)精神，卻是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。老人走后，蘇軾暗下決心，要從頭學(xué)起，于是便在原來的對聯(lián)上面各加上兩個字，將對聯(lián)改為：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。他開始重新認(rèn)識自己，看來真是天外有天，人外有人。蘇軾翻開一看，別說從未讀過，就是連書上的字竟有許多不認(rèn)得。”說來也巧