小班教案：小動(dòng)物找家-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 22:53本頁(yè)面
【正文】 分析。在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中，平衡能力的掌握是一個(gè)難點(diǎn)，也是練習(xí)的重點(diǎn)，因此，在本活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我有意識(shí)增加進(jìn)行平衡練習(xí)的機(jī)會(huì)，用反復(fù)游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對(duì)這一重點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，幫助幼兒掌握平衡的基本技能?！庇變航粨Q頭飾，游戲可反復(fù)玩?！啊蔽覀兪菄\嘰喳喳小鳥的家。比一比，哪種小動(dòng)物跑得最快，又找不錯(cuò)家。和幼兒一起變老師變成熊媽媽，并帶上頭飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周掛有豬圈、鳥窩、貓窩、兔圖各一個(gè)。（注意提醒幼兒不推不擠，一個(gè)一個(gè)通過(guò)）師：小動(dòng)物們都回家了，來(lái)看看有沒(méi)有走錯(cuò)家的呀？帶幼兒一起說(shuō)說(shuō)看看。師：請(qǐng)小動(dòng)物們從鏡子前面走過(guò)來(lái)，看看自己變成了哪只小動(dòng)物？現(xiàn)在聽(tīng)好老師的要求，請(qǐng)小貓、小狗、小兔各排一隊(duì)。（2）你還認(rèn)識(shí)什么小動(dòng)物？（幼兒自由回答）二、帶小朋友認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家：（1）故事導(dǎo)入：森林里來(lái)了一群小動(dòng)物，它們覺(jué)得這里太漂亮了，于是決定在這里安一個(gè)新家，他們準(zhǔn)備了很多很多材料，叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮當(dāng)當(dāng)就把房子蓋好了，現(xiàn)在們到它們的新家去參觀一下吧?。?）這是誰(shuí)的家？（小狗）為什么說(shuō)是小狗的家？（因?yàn)橛泄穷^標(biāo)志，小狗最喜歡吃骨頭）模仿小狗怎么叫。三、結(jié)束部分游戲：狡猾的狐貍在哪里，幼兒能念完兒歌再跑第三篇：小班健康活動(dòng)《小動(dòng)物找家》小班健康活動(dòng)《小動(dòng)物找家》小班健康活動(dòng)《小動(dòng)物找家》單位：壽光市文家街道西城幼兒園 作者：張寧活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)走跑動(dòng)作，提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性學(xué)習(xí)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己活動(dòng)準(zhǔn)備：小狗、小貓、小兔頭飾。幼兒游戲 12次后改為跑。二、基本部分新授游戲。能找到空的位置，不推他人。如果幼兒找對(duì)了，門自動(dòng)打開等。本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁 擠等?！罢l(shuí)會(huì)在天上飛？”“誰(shuí)會(huì)在地上跑”“誰(shuí)會(huì)在水里游？”三、游戲：小動(dòng)物找家教師講述游戲規(guī)則：幼兒取頭飾，請(qǐng)客人
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