小班語言活動小動物的聚會優(yōu)秀范文五篇-文庫吧資料
2024-10-13 22:44本頁面
【正文】 一、設(shè)計意圖：幼兒對動物有著一種特殊的喜愛之情，在他們的世界里，小動物都可以像自己一樣地生活、游戲和學習?；顒咏Y(jié)束今天趙老師也為你們準備了一把荷葉傘，綠綠的荷葉是趙老師的傘，你們能不能像我一樣用好聽的詞語說一說你的小傘。當聽到雷聲時就代表要怎么樣了呀？（下雨了）下雨了我們要找到自己喜歡的傘，然后躲起來。玩法：幼兒根據(jù)音樂“雷聲”提示，找到自己喜歡的傘，并說出相對應(yīng)的兒歌內(nèi)容，聽音樂重復(fù)游戲。（4）根據(jù)圖片提示，完整地朗誦兒歌。（2）遷移經(jīng)驗，學習疊詞“高高的”。（1）提問引出兒歌中的動物角色，學習相對應(yīng)的兒歌。播放課件，幼兒完整欣賞?；顒舆^程觀看課件，引出兒歌主題。活動準備情境創(chuàng)設(shè)“小動物的傘”。能在愉快的游戲中和同伴一起大膽地朗誦兒歌。你們還知道哪些動物的走路方法。五、教師小結(jié)，引起幼兒再學習興趣。四、根據(jù)自選的動物進行故事對話仿編。引導(dǎo)語： 小熊會和誰一起回家呢？為什么？幼兒欣賞后半段多媒體課件，驗證幼兒的想象。）（4）小貓想和小狗一起走回家，它會怎么說？過渡語：熊貓慢吞吞地落在了最后，它看見朋友們都找好朋友一起回家了，大聲的叫：“等等，和你們一起回家。提問：（1）仔細看，仔細聽，它們是怎么回家的？（2）蝴蝶飛起來，小鳥看見了，它會說什么？（幼兒學說對話。你知道小動物是怎么回家的？二、分段欣賞多媒體課件，理解故事內(nèi)容，學說對話和動詞。引導(dǎo)語：這是什么地方？有哪些小動物？小動物在一起玩得可高興了。活動準備：多媒體課件；各種動物圖形若干。幼兒能大膽想象，并愿意在集體中表達自己的想法。針對這一現(xiàn)象，設(shè)計了語言活動《小動物回家》，目的是讓幼兒根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，結(jié)合多媒體課件的運用，使幼兒在情景中進行合理的想象，從而激發(fā)幼兒聽故事、講故事、編故事的興趣。三、延伸活動小貓：“親愛的小朋友們，我邀請你們一起去參加我的生日聚會，好嗎？ 師：太好了，來，我們?yōu)樾∝堃黄鸪崭韬脝?？（音樂??” 小貓：來，朋友們，我們?nèi)ゴ虬缫幌?，開一個生日舞會
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