小班語言教案活動快樂的小動物及教學(xué)反思[范文模版]-文庫吧資料
2025-03-25 04:59本頁面
【正文】 及教學(xué)反思 小班語言教案《快樂的小動物》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡模仿小動物的動作，在理解 拍 打 摘 跳 翻等動詞意義的基礎(chǔ)上，嘗試正確使用這些動詞，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園小班語言《快樂的小動物》含反思教案吧。在人類出現(xiàn)以前，史前動物便已出現(xiàn)，并在各自的活動期得到繁榮發(fā)展。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動物源于海洋?；顒踊蚰軌蚧顒又铩? 本文擴展閱讀：動物是生物的一個種類?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的 形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三、經(jīng)驗擴展 ： 演一演，你的小手、小腳還會做哪些動作？ 引導(dǎo)其他幼兒猜一猜他在做什么？ 《豆》的音樂，幼兒聽音樂變不同造型，引導(dǎo)幼兒在游戲中相互模仿，同時體驗、模仿不同的動作。找找看、都有誰？它們都在做什么？ （ 2）鼓勵幼兒模仿小動物的動作。 二、小動物變一變 1．打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察。 （ 1）教師： 你剛才做了什么動作？ 鼓勵幼兒大膽表達。 活動準(zhǔn)備： 小班幼兒用書 11月分冊第 13頁，歡快的音樂。 ，不要粗心大意。 活動目標(biāo)： 拍 打 摘 跳 翻 等動詞意義的基礎(chǔ)上，嘗試正確使用這些動詞。后來，它們在不斷變換的生存環(huán)境下相繼滅絕。早期的海洋動物經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期，逐漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態(tài)。包括人。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。 （ 3）說說你還知道小動物會做哪些游戲？學(xué)一學(xué)它的動作。 （ 1）教師： 小動物聽到這樣歡快的音樂，也高興地活動起了身體。 （ 2）請幼兒根據(jù)老師說的動詞，表現(xiàn)出相應(yīng)的動作。 活動過程： 一、我的身體變一變 ，變出不同造型，請幼兒說說老師在做什么動作？ ，請幼兒做自己喜歡的動作。 ，感受游戲的樂趣。 。小班語言教案活動《快樂的小動物》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 第一篇：小班語言教案活動《
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