【正文】 來）。動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道水生動物的家里，發(fā)生什么事了吧，原來水生動物生活得非?？鞓?，因?yàn)樗鼈兊募依锒际庆o靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，現(xiàn)在，生活在污染水里的水生動物們非常難過，很不快樂，我們怎樣幫助水生動物呢？流程（三）啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂。理解詞語：污染二、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動音樂）錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)三、活動流程：流程（一）小議水的用途聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（幼兒討論后發(fā)言）教師小結(jié)：對了，我們?nèi)诵枰?，植物和動物也需要水，而且需要清潔干凈的水，如果水被污染了，（學(xué)習(xí)詞：污染），那么，水生動物會怎樣呢？（幼兒自由回答），水生動物到底會怎樣呢？小朋友，你們想不想知道？流程（二）通過看錄像，讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。水生動物呼喚清潔家園———幼兒園中班環(huán)境教育活動設(shè)計一、活動要求：在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使幼兒懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染?！彼?、活動延伸繪畫活動：動物小時候。小結(jié)：有些動物一生下來，就會自己行動（跑、跳、游、爬），會找東西吃，如羊、馬、象等；有些動物生下來不會自己行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等；有些動物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。（2）征得管理員同意閱覽資料。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。（二）電視機(jī)，實(shí)物投影儀。（三）喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的成長方式。動物小時候———幼兒園中班環(huán)?；顒右弧⒒顒幽繕?biāo)（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識事物的方法?；顒影耍貉由旎顒印氨纫槐?，誰能干”采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物。活動六：游戲“答小記者問”幼兒當(dāng)小記者，回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小知識，進(jìn)一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象?！毒G》（附后）等，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以及周圍常見樹木的名稱?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大？”，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法?；顒佣簠⒂^活動，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用?；顒右唬涵h(huán)境布置師生共同制作墻飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。，從小確立“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，認(rèn)識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。結(jié)合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設(shè)美麗的北京做貢獻(xiàn)。A把口香糖粘到別人身上 B把口香糖吐到地上C把口香糖粘到墻上D把口香糖拿在手里玩E把口香糖粘到汽車的座位上F把口香糖扔到垃圾桶里找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場用正確方法處理口香糖。啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。小小口香糖 活動目標(biāo)：結(jié)合北京成功申辦2008年奧運(yùn)會，繼續(xù)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了，并能將自己的行動與其緊密聯(lián)系起來。活動分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等。帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的?；顒舆^程：請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。結(jié)束時讓幼兒把地上的紙都撿到大紙箱里，清理好活動區(qū)！第四篇：幼兒園中班環(huán)保教案幼兒園中班環(huán)保教案生活中的垃圾 活動目標(biāo)：了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。四、游戲：（放狼叫的聲音）隨著聲音，教師說：“聽是什么聲音？呀，不好大灰狼來了，快跑呀！”（請一位教師扮演大灰狼帶著頭飾出現(xiàn)，）教師趕緊帶領(lǐng)孩子躲到房子后面，“讓我們用紙團(tuán)當(dāng)武器打跑大灰狼好不好?”教師和孩子一起把紙團(tuán)投向大灰狼，直至把大灰狼打跑！再撿回紙團(tuán)。（教師肯定幼兒好的做法）張開紙團(tuán)鋪平有順序的撕成條把每個紙條團(tuán)成紙團(tuán)。（教師發(fā)口令）三、讓幼兒自己把一張報紙變成多個小紙團(tuán)。游戲：看誰投的準(zhǔn)。你們看現(xiàn)在我要把它變個樣子，我先用雙手用力的玩一起擠壓，然后再用手使勁的往一起團(tuán)，看看現(xiàn)在是什么樣子了？（變成了一個紙團(tuán)）你們想不想也擁有一個這樣的紙團(tuán)呀？發(fā)給每位幼兒一張報紙，幼兒自己按照老師的方法進(jìn)行