我的教育小故事doc(20xx7)-文庫吧資料
2024-10-13 22:02本頁面
【正文】 歡看書。”有的學生上課開小差了，我就對他說：“如果你能跟我們一起學習，我一定會給你加分。當他們意識到錯誤時，我就耐心地教育，給予更多地理解和寬容，讓其自己改正并給與肯定。我想對于有缺點的學生決不能讓他們掉隊，因為他們是祖國的花朵，也是小樹?。∷麄兏枰柟庥曷?，更需要愛和鼓勵?？吹酱饲榫?，我心里很不是滋味，難道我就像老虎那樣兇，叫人害怕嗎？我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏關愛每一位學生，對有缺點的學生不能耐心教育。他雖然表示改正錯誤，可沒過一天依然玩笑依舊。反之，哪怕是一次不當?shù)呐u，也可能嚴重挫傷孩子的自尊。每個孩子都是一本書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。后來想到賞識教育，我就抱著試試看的心態(tài)實施了起來：首先，我通過與其他同學的溝通進一步地了解了小唐同學發(fā)現(xiàn)其實他也有學好的心態(tài)可就是每一次都很難實行，即使有也只能堅持一兩天，另外通過溝通我還知道他的父母管教他比較少，尤其是父親，有空去打牌但是沒有時間管孩子，母親由于工作是三班倒所以管他不到什么，因此他在家基本上沒有人督促他學習。這種健康、積極的互動效用是呈幾何級數(shù)放大的，新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，那么，學會了賞識，才能促進合作，分享愉快?！钡谌何业慕逃」适挛业慕逃」适伦尯⒆訉W會賞識別人能主動地去賞識別人往往比被人賞識更為珍貴和難得。當然這對魯迅來說是常有的事。我想，老師們都與我感同身受吧！愛每一個學生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學會生活；幫調(diào)皮小子克服學習困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷??三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學生，無悔青春。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。”此時，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好
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