我們的課余生活(習(xí)作教案)-文庫吧資料
2024-10-13 21:44本頁面
【正文】 答說：“我能行”。四、范文引路《第一次做飯》第一次做飯那甲胤我有許多難忘的記憶，但最難忘的是我第一次做飯。另起一行空兩格寫正文，正文的每一句話都要有標(biāo)點。按著老師提供的提綱口述“活動”內(nèi)容。這樣說來，我們的“課余生活”可以說是豐富多彩，例如“下棋”、“游泳”、“繪畫”、“打球”、“唱歌”、“跳舞”??很多很多，我們寫什么呢？就是要寫你最熟悉的，最感興趣的?！吧睢焙唵蔚恼f就是指日常的一切活動。比如：你想寫“爬山”，你的作文題目就叫《爬山》；你想寫學(xué)“騎自行車”，你的作文題目就是《學(xué)騎自行車》等等。我心里“酸酸”的，心想；當(dāng)母親真辛苦！今天真開心，我體會到了生活中的酸，甜，苦，辣。我心里“辣辣”的，真不是滋味。我細(xì)細(xì)觀察伙伴游泳的姿勢，學(xué)著她的樣子，用手“劃”開水面，兩腳一“蹬”一“瞪”的這次居然我贏了！我心里真“甜”。這滋味真“苦”??！媽媽告訴我：加油！你一定行的。在游泳館里，我看到游泳館里真是人山人海?。樀梦倚睦锱榕閬y跳，忙握緊媽媽的手，生怕走丟了。我來到她家的小區(qū)，看到了許多高大的建筑物，還有美麗的花草樹木。我平常喜歡唱歌，書法，滑輪，游泳....但我最喜歡游泳。那我們在寫課余活動過程時可以吸取什么經(jīng)驗?zāi)?？（交流：用“一會??一會兒??”多舉例，多用比喻句，抓住動作描寫。⑷師指導(dǎo)：在爬天都峰時，作者怎樣描寫的呢？我們一起讀一讀。⑵正文：師：《爬天都峰》一文中，作者把“爬”的過程分成了三部分，還記得嗎？（交流：爬前、爬時、怕后）師指導(dǎo)：那我們寫課余活動正文的時候也可以給它分成活動前，活動時，活動后來寫呀?、菐熞龑?dǎo)回憶：爬天都峰前給我們介紹了天都峰又——又——（又高又陡），主要目的就是想突出爬天都峰——（不容易），還寫了爺爺和小女孩互相鼓勵，主要是突出天都峰難爬，不敢爬?！杜捞於挤濉窞槔懒?xí)作。選擇題目： 想一想自己最想寫什么課余生活，主要想突出這個課余生活的什么特點，給習(xí)作取一個題目。如：扔沙包、小足球賽、逛街、逛書店、登山??（該簡要提綱便于學(xué)生有順序地說話，從“我們”過渡到“我”。４、活動中遇到過什么困難，怎么解決的。２、活動準(zhǔn)備。概括起來：第一組４篇課文都講到課余生活，只是有的寫得詳細(xì)，有的寫得簡單。綜合性學(xué)習(xí)中我們還以日記的形式記錄了整理房間、煮面條，和小朋友捉迷藏；展示臺講到讀課外書、搜集郵票、小組辦圖片展。什么叫生活？生活也就是不只是一次，而是經(jīng)常這樣做的活動。（板書：課余生活。３、選擇有代表性的課余生活為例子，指導(dǎo)把活動過程寫具體，重點突出“寫”的訓(xùn)練。遵循從仿到作的教學(xué)規(guī)律，以課文《爬天都峰》為例，指導(dǎo)寫一段話。下節(jié)課我們就來寫作。三、總結(jié)談話，準(zhǔn)備習(xí)作師：把你們剛才說的寫下來，就是一篇作文了。同桌之間交流。要把自己在課余生活的活動說給別人聽，一定要講清楚讓別人聽明白，按先后的順序講。游戲結(jié)束后，說說自己此時的心情。開始玩游戲。玩游戲前聽清游戲規(guī)則：這個游戲名字叫“反面人”，由老師發(fā)
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