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文化生活檢測(cè)題-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 21:35本頁(yè)面
  

【正文】 長(zhǎng)的故事?!笆嚬?jié)”之所以強(qiáng)調(diào)重視繼承傳統(tǒng)文化是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化()①是民族精神的結(jié)晶 ②促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人生發(fā)展 ③因時(shí)而進(jìn)能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 ④是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶A.①② B.③④ C.②③ D.①④10.中國(guó)的文化資源浩瀚無(wú)邊,非常豐富,但要將其轉(zhuǎn)變成文化消費(fèi)品,使之為人們所廣泛接受并顯示其文化力量,卻需要經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新。微博打假、微博尋人、微博求職、微博營(yíng)銷、微博論政??技術(shù)發(fā)展帶來(lái)了新變化,這說(shuō)明()A.大眾傳媒是文化傳播的重要手段 B.傳媒的變化推動(dòng)了文化的共享 C.文化發(fā)展影響人們的實(shí)踐活動(dòng) D.文化創(chuàng)新要立足于實(shí)踐的要求8.漫步在集美學(xué)村,一棟棟“穿西裝,戴斗笠”式的教學(xué)和生活樓房,讓人流連忘返——傳統(tǒng)閩南風(fēng)味的燕尾脊、紅磚墻與西洋風(fēng)格的高石柱、花窗套融為一體,韻味無(wú)窮。如陳子昂、李白“復(fù)古”以 推動(dòng)唐詩(shī)發(fā)展,中唐迄北宋韓、柳、歐諸家發(fā)起和推動(dòng)“古文運(yùn)動(dòng)”以促進(jìn)散文變革。每到這一天,人們會(huì)登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。懸空打坐、大力神功、圓周運(yùn)動(dòng)的單擺、不變軸向的陀螺、晶瑩剔透的水膜、紅撲撲的水球??王亞平的太空授課在趣味與驚奇中完美展現(xiàn),中央電視臺(tái)新聞?lì)l道對(duì)太空授課活動(dòng)進(jìn)行了全程直播。但是,這美麗的形象并非中國(guó)的“土特產(chǎn)”,而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的產(chǎn)物?;顒?dòng)將走進(jìn)中國(guó)的12座城市,屆時(shí)來(lái)自土耳其的藝術(shù)家將為中國(guó)民眾展現(xiàn)土耳其燦爛的古代文明和優(yōu)秀現(xiàn)代藝術(shù)作品。本屆國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)的主題是“人人都是文化傳承人”,這啟示我們對(duì)待文化遺產(chǎn)()A.要重視對(duì)文化遺產(chǎn)的繼承、發(fā)展和保護(hù) B.要對(duì)文化遺產(chǎn)“取其精華、去其糟粕” C.堅(jiān)持各民族文化一律平等原則D.做中外文化交流的使者,增強(qiáng)中華文化的影響力2.土耳其與中國(guó)都有著燦爛的文化和歷史,絲綢之路象征著兩國(guó)之間的傳統(tǒng)友誼和文化交流。)1.2013年是聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》(以下簡(jiǎn)稱《公約》)通過(guò)10周年。(2分)③尊重文化多樣性,加強(qiáng)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,推動(dòng)中華文化的傳播。(2分)(2)①立足社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揮人民群眾的主體作用。(2分)②中華飲食文化具有區(qū)域性、多樣化和多角度等特點(diǎn),說(shuō)明了中華文化博大精深。(3分)④必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和新的時(shí)代精神,涉取世界各民族文化的長(zhǎng)處。要著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。必須立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐,做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。(3分)(只要言之有理均可酌情給分)28.(1)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神。(3分)③青年學(xué)生要自覺(jué)投身于社會(huì)主義精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)中,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力改造主觀世界,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。結(jié)合上述材料,請(qǐng)從文化角度分析春晚應(yīng)該如何走出困境?(12分)《文化生活》綜合檢測(cè)題參考答案1D 2D 3B 4A 5C 6B 7A 8A 9A 10D 11A 12A 13B 14D 15C 16A 17C 18B 19D 20B 21D 22A 23A 24C 25B、①青年學(xué)生要不斷提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。多年來(lái),全國(guó)人民已經(jīng)形成了“春晚情結(jié)”,既對(duì)其寄予厚望,但又常常感嘆“令人失望”。(6分)(2)根據(jù)材料,運(yùn)用文化生活的知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何堅(jiān)持和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。一道菜就是一個(gè)故事,一個(gè)湯就是一種文化,鍋碗瓢盆透出的都是豐厚悠久的文明:廣視野、深層次、多角度、高品位的區(qū)域性特征;風(fēng)味多樣、四季有別、講究美感、注重情趣、食醫(yī)結(jié)合的多樣化特征;食源開發(fā)、食具研制、食品調(diào)理、營(yíng)養(yǎng)保健和飲食審美的多角度審視??。請(qǐng)從文化創(chuàng)新的角度,簡(jiǎn)述青年學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神?(12分)29.中華飲食文化是中華各族人民在100多萬(wàn)年的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中不斷創(chuàng)造積累、走向完善并自成體系的獨(dú)特文化。這是中國(guó)人民攀登世界科技高峰取得的新勝利,是中華民族為人類探索利用外層空間作出的又一卓越貢獻(xiàn),不僅有利于增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力,提高科技創(chuàng)新水平,也有利于振奮民族精神,鼓舞和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利。結(jié)合自身實(shí)際,運(yùn)用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”相關(guān)知識(shí),談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)如何提升思想道德素質(zhì)?(12分),在經(jīng)過(guò)近13天太空飛行后,神舟九號(hào)載人飛船返回艙順利著陸,航天員景海鵬、劉旺、劉洋安全返回,天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)獲得圓滿成功。面對(duì)跌倒的老人無(wú)人敢扶,軋傷了的孩子無(wú)人敢救;做了好事反成肇事者,見義勇為反而走上被告席??但也應(yīng)當(dāng)看到,這只是社會(huì)的個(gè)別行為和少數(shù)現(xiàn)象。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。來(lái)自近10個(gè)國(guó)家和地區(qū)的55個(gè)藝術(shù)團(tuán)體將以音樂(lè)、舞蹈、戲劇、展覽等多種藝術(shù)形式,向人們展現(xiàn)中國(guó)與世界其他各國(guó)多姿多彩的文化畫卷?!边@表明()A.要在科學(xué)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界 B.良好的思想道德修養(yǎng)有利于促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) C.思想道德水平高低取決于知識(shí)文化水平修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一致的第II卷(非選擇題 共50分)二、非選擇題(共有4個(gè)題目,共50分)26.、2012年5月19日,在西班牙國(guó)家舞蹈團(tuán)的熱情舞步中,2012年聯(lián)合國(guó)教科文組織文化多樣性節(jié)在北京國(guó)家大劇院拉開大幕。如請(qǐng)你以此材料為背景,為學(xué)校宣傳櫥窗寫一篇宣傳稿,最合適的題目是()A.道德在傳承 文明在傳遞 C.建設(shè)精神文明 增強(qiáng)道德力量B.用巨大的愛 做細(xì)小的事 D.弘揚(yáng)愛國(guó)主義 培育時(shí)代精神24.對(duì)于科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系,有許多名言值得體味。國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)是因?yàn)椋ǎ俳逃哂羞x擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 ②教育是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中有基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用 ④教育是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本保證A.①③ B.②③ C.②④ D.③④23.2012年黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉舍身救學(xué)生的事跡讓全社會(huì)為之動(dòng)容。這啟示我們,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮()A.要不斷增加影視劇的數(shù)量B.要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)C.必須加快發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè) D.必須用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)文藝創(chuàng)作 20.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向關(guān)鍵在于()A.發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 B.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 C.培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 D.樹立社會(huì)主義榮辱觀 21.新生代農(nóng)民工正日益成為中國(guó)最具影響力群體,他們有著強(qiáng)烈的精神文化需求:希望能夠在業(yè)余時(shí)間得到技能培訓(xùn);希望參加豐富的文化活動(dòng);希望有更多的文化場(chǎng)所免費(fèi)開放等。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)算命,正確的認(rèn)識(shí)是()A.它是一種腐朽文化,應(yīng)該堅(jiān)決抵制 B.它體現(xiàn)了文化的多樣性,應(yīng)該給予包容 C.它是一種經(jīng)過(guò)現(xiàn)代包裝的落后文化,不應(yīng)提倡 D.它是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,應(yīng)大力弘揚(yáng) 18. 右邊漫畫給我們的啟示是()①企業(yè)應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)效益擺在首位②需要培育文明風(fēng)尚,建設(shè)和諧文化③國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)④要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),自覺(jué)抵制腐朽文化的侵蝕 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 19.影視呼喚精品,江蘇不負(fù)眾望。這告訴我們中華民族精神()①彰顯于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)中 ②隨著時(shí)代的變化而不斷豐富 ③是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱 ④是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④17.調(diào)查顯示,“有點(diǎn)相信”、“很相信”網(wǎng)絡(luò)算命的中學(xué)生,分別達(dá)41%和5%。這主要體現(xiàn)了()①文化反映經(jīng)濟(jì),與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步 ②文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新 ③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ④中華文化具有區(qū)域性和民族性A ①② B ②④C ①③ D ③④15.中國(guó)共產(chǎn)黨成立90多年來(lái),繼承了辛亥革命的愛國(guó)主義精神,同時(shí),又超越了辛亥革命的歷史局限,取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命以及改革開放事業(yè)的偉大成功,譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)。創(chuàng)新出現(xiàn)11次,開放出現(xiàn)l0次,和諧出現(xiàn)9次,誠(chéng)信出現(xiàn)7次。這體現(xiàn)了()①兩岸對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 ②加強(qiáng)文化交流實(shí)現(xiàn)兩岸文化趨同 ③兩岸共同傳承和弘揚(yáng)中華文化 ④兩岸關(guān)系和平發(fā)展取決于文化認(rèn)同 A ①② B ①③ C ②④ D ③④14.城市精神是一個(gè)城市獨(dú)具特質(zhì)的精神品格。從《詩(shī)經(jīng)》《離騷》到元曲,中國(guó)很多古詩(shī)詞都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。欲窮千里目,更上一層樓。在世界遺產(chǎn)委員會(huì)第35次大會(huì)上,“中國(guó)杭州西湖文化景觀”作為唯一的中國(guó)項(xiàng)目申遺成功。這一觀點(diǎn)啟示我們,在文化發(fā)展過(guò)程中()①要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵 ②對(duì)于傳統(tǒng)文化,要有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng) ③文化交流融合要有海納百川的胸懷 ④學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化要以我為主、為我所用A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖”。上述材料說(shuō)明()①大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù)成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段②新的傳媒在我國(guó)文化傳播與交流中日益取代舊的傳媒,發(fā)揮著重要作用 ③當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用極大地加快了文化傳播、繼承與發(fā)展 ④現(xiàn)代傳播媒體促進(jìn)了我國(guó)文化多樣性的發(fā)展 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④9.據(jù)“2011中國(guó)版權(quán)年會(huì)”透露,目前國(guó)內(nèi)很多文化藝術(shù)作品創(chuàng)造力不夠,90%的作品屬于重復(fù)、復(fù)制和模仿,創(chuàng)新作品不多。徐悲鴻的歷史巨作《田橫五百士》和《愚公移山》代表了時(shí)代的精神,描繪出中國(guó)人民為掌握自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)的決心,許多美國(guó)觀眾為之震撼。該留言主要體現(xiàn)的文化生活道理是()①文化能增強(qiáng)人的精神力量 ②文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人 ③校園社團(tuán)文化有利于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ④參加校園社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格 A.①③ B.②③C.②④D.③④6.“對(duì)本國(guó)文化了解愈深,對(duì)西方文化的了解愈易”。這主要說(shuō)明()①只有世界的才是民族的 ②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)③文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ④民族節(jié)日是民族發(fā)展的精神支柱A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.右圖為某地民俗剪紙作品《金龍迎春》。3.龍,自古就是中華民族的象征,華夏兒女自稱是龍的傳人。保護(hù)古村落()①是人們精神活動(dòng)的物質(zhì)載體 ②是文化傳承的重要途徑③民族文化的集中展示 ④對(duì)研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義A ①② B ②④ C ②③ D ①④龍,中國(guó)古代傳說(shuō)中的神異動(dòng)物。這些熱詞多為新事件、新聞人物的比喻、濃縮或概括。(3分)第二篇:文化生活綜合檢測(cè)題2012—2013學(xué)年《文化生活》期中考試檢測(cè)題編寫:第Ⅰ卷(選擇題 共50分)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。(3分)②面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,要使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),必須高舉民族精神的火炬,把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。③推動(dòng)文化交流與傳播,博采眾長(zhǎng),增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力,樹立高度的文化自覺(jué)和文化自信。答案:(3)①立足社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造的主體作用,為人民提供廣闊的文化舞臺(tái),讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流。(4分)28.解析:本題以黨的十八大為命題背景,貼近當(dāng)前的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。結(jié)合材料選取文化對(duì)社會(huì)、文化對(duì)人作用方面的相關(guān)知識(shí),將觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來(lái)論述即可。(2分)(其他角度回答,言之有理,可酌情給分。燃放煙花爆竹污染空氣,我們要剔除這種習(xí)俗,取消燃放煙花。應(yīng)繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的民俗文化,采取一些新的慶祝方式來(lái)繼承傳統(tǒng)節(jié)日。燃放煙花爆竹污染空氣,必須禁止。)(答案二)應(yīng)取消。(2分)④春節(jié)等民族節(jié)日燃放煙花,有利于集中表達(dá)民族情感,增強(qiáng)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,豐富人的精神世界。(2分)③文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)。(2分)②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。文化習(xí)俗對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。1820 CAB2125 CBBDA26.(2)(答案一)不能取消。傳統(tǒng)文化有先進(jìn)和落后、精華和糟粕之分,應(yīng)弘揚(yáng)的是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,②說(shuō)法不當(dāng)。16.D “用小人物的善舉喚起社會(huì)的道德感”既說(shuō)明要自覺(jué)投身于精神文明建設(shè)的實(shí)踐中,又說(shuō)明要從點(diǎn)滴小事做起、腳踏實(shí)地、重在行動(dòng),②④切題,①③不切題,答案選D。15.C 本題考查文化傳播的相關(guān)知識(shí),考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。②③符合題意,答案選A。13.A 反映、揭露社會(huì)消極面的文化產(chǎn)品不一定都是落后腐朽文化,還可能是先進(jìn)文化,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。④錯(cuò)誤,文化作為一種精神力量,能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,但不能認(rèn)為文化本身就是一種物質(zhì)力量。12.B 本題考查文化的作用。①說(shuō)法錯(cuò)誤,文化有先進(jìn)與落后之分。11.D 本題考查文化的繼承與發(fā)展、文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系等知識(shí)。他們的行為應(yīng)該是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),排除C。10.A “詮釋著人間大愛”“震撼著人們的心靈”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn),A切題,答案選A。8.C 該題是從文化生活的角度考查,②是政治生活角度,與題干要求不符,故該題選C。①錯(cuò)在“全面繼承”上。6.B 本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、弘揚(yáng)民族精神、提高思想道德修養(yǎng)等知識(shí)。書法藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系有利于傳統(tǒng)文化的傳承,可以發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能,陶冶人的情操,促進(jìn)人的全面發(fā)展,①②③正確。題干講的是影視文化而不是創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè),A不符合題意。4.C 本題主要考查文化創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化有精華與糟粕之分,③說(shuō)法不科學(xué)。3.A 本題主要考查文化的交流與傳播。材料強(qiáng)調(diào)政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者之間的關(guān)系,③④是對(duì)這三者之間關(guān)系的正確表述;①說(shuō)的是經(jīng)濟(jì)與政治之間的關(guān)系,沒(méi)有涉及文化,不符合題目主旨;②中“政治是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”的說(shuō)法錯(cuò)誤。(6分)(3)為“加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德目標(biāo)”,請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備如何做。根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn),評(píng)估折算成“道德幣”登記在“儲(chǔ)蓄卡”上,作為品德行為紀(jì)錄。調(diào)查結(jié)果顯示,絕大多數(shù)同學(xué)是積極向上的,但也存在不容忽視的問(wèn)題:在法紀(jì)意識(shí)“認(rèn)為只要
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