【正文】 部分地區(qū)，以長沙話為代表。吳方言：分布在上海市、江蘇省長江以南鎮(zhèn)江以東地區(qū)、南通的小部分和浙江大部分地區(qū)。西南方言，分布在四川、云南、貴州等省及湖北大部分，廣西西北部，湖南西北角等。西北方言，分布在山西、陜西、甘肅等省和青海、寧夏、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，50年代中后期正式確定了漢民族的共同語為普通話，并頒布了方針和政策，采取了一系列的步驟向全國推廣普通話。那時的國語實際上已經(jīng)成為北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的漢民族的共同語。到20世紀(jì)初，特別是“五四”運動以后，民族民主革命運動高漲，掀起了“國語運動”和“白話文運動”，提倡白話文反對文言文，出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的白話文文學(xué)作品。到了明、清，由于政治力量的變化，經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，白話小說、戲曲受北京話的詞匯和語法的影響很大，“官話”隨著白話文傳播到各地。金朝以后，元、明、清、民國都曾建都北京，北京成了政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，各民族的交往融合促進(jìn)了北京話的完善和發(fā)展。宋元以來的白話文學(xué)使白話取得了書面語言的地位。二、普通話的形成漢代以前人們就使用著一種在口語基礎(chǔ)上形成的統(tǒng)一的書面語——文言文。輔音中清音占優(yōu)勢，四個聲調(diào)中高音成分多，變化明顯，使語言有抑揚(yáng)頓挫的音樂色彩，節(jié)奏感強(qiáng)，而且普通話的雙音節(jié)、三音節(jié)、四音節(jié)詞有約定俗成的輕重格式，節(jié)奏明朗，富有韻律，兒化也給語音帶來柔美、細(xì)膩的感覺。音節(jié)中雙音節(jié)詞占多數(shù)，沒有特別難發(fā)的音節(jié)，和古代漢語及某些方言比較簡單得多，是較容易掌握的。普通話語音的特點 普通話有聲母21個，韻母39個，聲韻相拼形成四百多個音節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】普通話的概念普通話的形成各方言的特點 【知識點】普通話的概念，各方言區(qū)的劃分。如果軟腭的位置不好，氣流總是同時從鼻腔和口腔中泄出，發(fā)出的音就不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲母。在發(fā)以上各音時，軟腭的位置也是不可忽視的。在許多方言中，卷舌音和平舌音不分，甚至這兩類音和舌面前音j、q、x也不分。s是舌尖前清擦音。在發(fā)s時，舌尖接近上門齒背，形成一個窄縫，軟腭上升，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。發(fā)c的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)z同，只是在發(fā)c是，沖出的氣流比發(fā)z時要強(qiáng)許多。然后舌尖微離上齒背，形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。上門齒背比起上齒齦來，位置靠前（告近雙唇），因此相比于利用舌尖抵住上齒齦的舌尖中音，這類音就叫舌尖前音。由于發(fā)舌尖后音時，舌尖要上翹起，仿佛是向后卷，因此舌尖后音zh、ch、sh、r通常又叫做卷舌音。發(fā)r的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)sh同，只是在發(fā)r時，聲帶要振動。在發(fā)sh時，舌尖翹起，接近硬腭前部，在舌尖與硬腭之間留有一個窄縫，軟腭上升，氣流從舌尖與硬腭間的窄縫里擠出，摩擦成聲。發(fā)ch的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)zh同，只是在發(fā)ch時，沖出的氣流比發(fā)zh時要強(qiáng)許多。然后舌尖微離硬腭，形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。硬腭前部比起上齒齦來，位置靠后（靠近咽喉），因此相比于利用舌尖抵住上齒齦的舌尖中音，這類音就叫舌尖后音。因此，x是舌面前清擦音。聲帶不振動。j是舌面前不送氣清塞擦音，q是舌面前送氣清塞擦音。發(fā)q的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)j同，只是在發(fā)q時，沖出的氣流比發(fā)j時要強(qiáng)許多。在發(fā)j時，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后舌面前部微離硬腭，形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。舌面后音就是舌根音。其中，利用舌面前面抬起抵住硬腭前部這樣的阻礙發(fā)出的輔音叫做舌面前音。在一些方言中，h與f會相混；學(xué)習(xí)普通話，要注意區(qū)分這兩個音。ng是舌根濁鼻音。h是舌根清擦音。在發(fā)h時，軟腭上升，擋住氣流的鼻腔通路，舌根隆起，與軟腭之間形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。發(fā)k的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)g同，只是在發(fā)k時，沖出的氣流比發(fā)g時要強(qiáng)許多。在發(fā)g時，軟腭上升，舌根隆起抵住軟腭，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后舌根下降，脫離軟腭，氣流迸發(fā)而出，爆發(fā)成聲。l是舌尖中濁邊音。在發(fā)l時，舌尖抵住上齒齦，輕腭上升，然后讓氣從舌頭與兩頰內(nèi)側(cè)的空隙間流出，同時振動聲帶成聲。在發(fā)n時，舌尖抵住上齒齦，封閉氣流的口腔通路，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出，同時振動聲帶成聲。發(fā)t的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)d同，只是在發(fā)t時，沖出的氣流比發(fā)d時要強(qiáng)許多。在發(fā)d時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后舌尖離開上齒齦，氣流迸發(fā)而出，爆發(fā)成聲。其中，利用舌尖抵在上齒齦這樣的阻礙發(fā)出的輔音，叫做舌尖中音。f是唇齒清擦音。聲帶不振動。唇齒音，就是利用上齒與下唇相接這樣的阻礙發(fā)出的輔音。像這樣，在口腔中造成阻礙，讓氣流從鼻腔中泄出，同時振動聲帶成聲，以這種方式發(fā)音的輔音就叫做鼻音。后面的d、g、j、zh和z都是這樣的情況。漢語的b是清音，英語的[b]是濁音。因此，b是雙唇不送氣清塞音，p是雙唇送氣清塞音。聲帶不振動的輔音，就叫做清音；反之則叫濁音。發(fā)p的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)b同，只是在發(fā)p時，沖出的氣流比發(fā)b時要強(qiáng)許多。在發(fā)b時，雙唇閉合，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后雙唇打開，氣流脫口而出，爆發(fā)成聲。下面仍按這個順序?qū)?1個聲母和ng進(jìn)行介紹。下表是21個聲母和后鼻韻母韻尾ng的歸類：雙唇音唇齒音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面前音舌根音塞音(清)送氣pftk不送氣bdg擦音清sshxh濁r塞擦音(清)送氣cchq不送氣zzhj鼻音(濁)mnng邊音(濁)l由上表可見：b、p、m都是雙唇音，f是唇齒音，發(fā)音部位與雙唇音接近；d、t、n、l都是舌尖前音；g、k、h都是舌根音；j、q、x都是舌面前音；zh、ch、sh、r都是舌尖后音；z、c、s都是舌尖前音。3）按聲帶是否振動分類：按聲帶是否振動可以分為清音和濁音。除零聲母外，另外21個聲母按阻礙部位可以分成7類：雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音和舌根音；2）按發(fā)音方法分類：發(fā)音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強(qiáng)弱及聲帶是否顫動等，按發(fā)音方法可以分成5類：塞(s232。聲母的分類不同的聲母是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。而輔音是就音素的性質(zhì)而言的，從數(shù)量上來說它有22個，除了充當(dāng)聲母外，輔音音素ng還能充當(dāng)韻尾，n除了充當(dāng)聲母外也能充當(dāng)韻尾，所以在使用范圍上輔音的概念大于聲母，它是語言學(xué)對語音進(jìn)行分析得出的結(jié)果。但原則上聲母和輔音是有區(qū)別的。嚴(yán)格說來，y、w不能算做聲母，它是復(fù)韻母中的韻頭，只是在零聲母音節(jié)中，其位置類似聲母罷了。零聲母的齊齒呼、合口呼和撮口呼音節(jié)的韻頭都或多或少有一些摩擦的成分，可以看成是用半元音[j][w][H]起頭。普通話的聲母一共有22個（包括零聲母）。普通話的音節(jié)是由聲母和韻母相拼而成的。二、聲母什么是聲母聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音。普通話里有下列音為濁音：m、n、l、r、ng。普通話里有下列音為清音：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。此外，普通話的輔音根據(jù)發(fā)音時聲帶是否顫動有“清音”和“濁音”之分。普通話里不送氣音有6個：b、d、g、j、zh、z。普通話里送氣音有6個：p、t、k、q、ch、c。如果拿一張薄紙放在唇前發(fā)b、p二個音進(jìn)行比較，發(fā)p時氣流對紙的沖擊明顯比b強(qiáng)。如b、p雙唇阻塞音，不同處就在于發(fā)b時不送氣，發(fā)p時送氣。普通話輔音除了上述五種發(fā)音方法外，還根據(jù)發(fā)音時氣流的強(qiáng)弱把塞音和塞擦音區(qū)分為送氣音和不送氣音。發(fā)音時，舌頭后縮，舌尖與上齒齦接觸，舌頭兩邊仍留有空隙，同時軟腭上升阻塞鼻腔的通路，聲帶顫動，氣流從舌頭兩邊的縫隙通過而成音。從肺里呼出的氣流顫動聲帶到達(dá)口腔，因受到阻礙，只好從鼻腔流出而成音，由于鼻腔是不可調(diào)節(jié)的固定的發(fā)音器官，不同音質(zhì)的鼻音是口腔不同部位的阻礙造成不同的口腔共鳴狀態(tài)，最終由口腔和鼻腔雙重共鳴而形成的。普通話有6個塞擦音：j、q、zh、ch、z、c。發(fā)音時以“塞音”開始，以“擦音”結(jié)束，是“塞音”和“擦音”的緊密結(jié)合。成阻時發(fā)音部位之間相接近形成適度的縫隙，持阻時，氣流從窄縫中擠過摩擦成音，到除阻時摩擦完了發(fā)音結(jié)束。普通話有6個塞音：b、p、d、t、g、k。五種發(fā)音方法：A．塞音也叫“爆發(fā)音”或“破裂音”。舌根阻：舌頭后縮，舌根與軟腭接觸或接近成阻，如，g、k、h、ng。舌尖后阻：舌尖翹起與硬腭前部接觸或接近成阻，如，zh、ch、sh、r。舌尖前阻：舌尖與上齒背接觸或接近成阻，如，z、c、s。雙唇阻：上唇與下唇成阻，如b、p、m。也就是某兩個發(fā)音器官為發(fā)音而接觸或接近所形成的阻氣的著力點，這個著力點會因接觸面的變化而形成不同的阻氣部位，即發(fā)音部位。輔音的發(fā)音方法可以按照發(fā)音部位和發(fā)音方法來看其發(fā)音的條件。但其響亮度不如元音。4）輔音發(fā)音時，大多數(shù)聲帶不顫動，聲音不響亮。3）發(fā)輔音時，口腔中阻礙氣流的部位肌肉特別緊張。2）輔音發(fā)音時氣流較強(qiáng)，氣流克服阻礙通過口腔時激發(fā)阻礙的各部位而形成聲波，經(jīng)口腔、鼻腔、咽腔共鳴而成音。輔音的發(fā)音特點1）發(fā)輔音時，肺里的氣流經(jīng)咽頭、口腔的過程中，一定會在不同的程度上受到不同部位的阻礙。如發(fā)b時，雙唇由閉受氣流的沖擊突然打開爆破而成音，阻礙消除，發(fā)音結(jié)束。除阻階段，發(fā)輔音過程的最后階段。從開始“成阻”到最后“除阻”的一種中間過程。比如發(fā)b時，軟腭上升，雙唇緊閉，形成雙唇阻氣的態(tài)勢。另外輔音n、ng還能充當(dāng)韻尾。它有22個，依次如下：b、p、m、f、d、t、n、l、z、c、s、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。輔音和聲母【教學(xué)目標(biāo)】：了解輔音的發(fā)音過程、發(fā)音特點、發(fā)音條件，了解聲母的發(fā)音部位和方法，掌握正確的普通話聲母的發(fā)音方法，能正確區(qū)分聲母的發(fā)音【教學(xué)內(nèi)容】：輔音的發(fā)音聲母的發(fā)音聲母辨正【知識點】：輔音的發(fā)音過程、發(fā)音特點、發(fā)音條件，聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法，塞音，擦音，塞擦音，鼻音，邊音，清音，濁音，送氣音，不送氣音，聲母辨正【重點】：聲母發(fā)音方法的類型【難點】：聲母辨正【教學(xué)方法】：教師講授并示范發(fā)音，方言區(qū)同學(xué)結(jié)合自己家鄉(xiāng)話聲母的發(fā)音特點，注意方言與普通話之間聲母的對應(yīng)規(guī)律，學(xué)習(xí)和掌握普通話聲母。（3）作為少數(shù)民族制定文字的依據(jù)和基礎(chǔ)。（5）隔音符號提供了隔音符號的形式及其方法/2．漢語拼音方案的用途（1）給漢字注音，幫助人們準(zhǔn)確的識讀漢字。（3）韻母表提供了普通話三十六個韻母的寫法、例子及一些用法?！稘h語拼音方案》包括五個部分：（1）字母表規(guī)定了二十六個字母及每個字母的學(xué)名。于是從1955年2月起，開始轉(zhuǎn)向拉丁字母，并從中圈定了幾十個字母，這是第二個階段。四、漢語拼音方案1．漢語拼音方案建國以后，我國政府就著手制定漢語拼音方案，可分兩個階段。而且每個音位都通過自己的區(qū)別特征和其它有共同特征的音位相互聯(lián)系形成聚合群。發(fā)音方法：塞音、檫音、塞檫音、鼻音、邊音、送氣、不送氣、清、濁。有些特征是所有語音都有，如舌位的高低前后，雙唇、塞音等特征，有些特征則只屬于某種語音，如英語、法語、俄語有清音和濁音的對立，沒有送氣與不送氣的對立，漢語有送氣與不送氣的對立，英語、法語、俄語沒有這些對立。音位的區(qū)別特征可以從生理、物理和感知等方面來考察，現(xiàn)代語音學(xué)家列出了約三十個區(qū)別特征，不過就一種具體的語言來說，大約只用到其中的一半左右。每一個獨立的音位，都有若干個區(qū)別特征，是一組區(qū)別特征的總和。非音質(zhì)音位主要有調(diào)位、重位、時位等。由音高、音強(qiáng)、音長構(gòu)成的音位是非音質(zhì)音位，又稱超音段音位。在同樣條件下可以自由替換不起區(qū)別意義作用的幾個變體叫“自由變體”。音位變體可分“條件變體”和“自由變體”兩類。元音音位7個，輔音音位22個，聲調(diào)音位4個。與音素相比，音素是按語音的物理性質(zhì)和生理性質(zhì)劃分出來的最小語音單位，而音位是按語音的社會屬性劃分出來的，也是按語音的辨義作用歸納出的音類。（8）、“er”韻母不與任何聲母相拼，只有零聲母音節(jié)。（6）、“ong”韻母沒有零聲母音節(jié)，“ueng”韻母只有零聲母音節(jié)。零聲母音節(jié)在四呼中都有。（3）、舌面前音同只能與齊齒