【正文】 何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。三、活動準備：建立健全的文學社管理章程。培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。文學社活動計劃3一、指導思想及意義一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。六月：學生總結(jié)交流。五月：文學社社員培訓：文學沙龍。四月：1文學社社員培訓：文學沙龍。三月：文學社社員培訓：文學沙龍。介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。負責“校園風鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。版面修改負責上網(wǎng)收集資料。負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。文字修改負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理?？倓肇撠熆镉∷⑴c發(fā)行。對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。對社刊的主題資料進行策劃。四、具體分工：職務姓名職責社長全權(quán)負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。出版社報《雁之聲》?？?。二、活動時間：單周周三下午3：40～4：40。3文學社用心向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。三、工作目標：1發(fā)揮有文學特長的學生的潛力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。三、學校文學社團評價1．評價社刊質(zhì)量2．評價各項活動3．評價學生素質(zhì)4．評價社團影響文學社活動計劃2一、宗旨：培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。③研討商榷對作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些具體問題可作深入研討，對一些問題提出不同意見，進行商榷。6．評論活動①常規(guī)評論可采取會議形式或書面征稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。③社刊互贈閱社團間互贈社刊，虛心向別人學習辦刊經(jīng)驗，彌補自己的不足。②外部聯(lián)誼會結(jié)合節(jié)假日，社團間舉行聯(lián)誼會，以聚會或聯(lián)歡會的形式，相互學習。④保證社刊質(zhì)量社刊質(zhì)量受多方面制約，作者、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負責，通力合作才有高質(zhì)量的社刊。②推出每期佳作每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，增強可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體。所謂思若泉涌、倚馬可待、文不加點，都是對文思敏捷的贊譽。③專長寫作由于寫作體裁不同，每個人的寫作專長也有很大不同，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應發(fā)揮各自專長，提供展示才華的機會。②系列寫作根據(jù)學校教育工作進程，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動。寫作活動①專題寫作結(jié)合家庭、學校和社會生活，確定題目，專題寫作。②游覽名勝，開闊眼界不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感，多走多看，增加閱歷，了解風土人情，豐富創(chuàng)作素材，對提高學生的文學水平是大有好處的。③知識競賽會競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做準備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。通過讀書報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。社刊可以采用多種樣式：報紙型、雜志型、板報型、壁報型、櫥窗型等?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：①地方特色，如棒棰島文學社；②學校特色，如景山文學社；③時代特色，如新世紀文學社；④社團宗旨，如創(chuàng)造文學社；⑤職業(yè)特點，如導游文學社；⑥文學寓意，如小草文學社；⑦名人稱謂，如冰心文學社；等等。確定社團名稱社團名稱要有特色，要有“文”味。明確社團宗旨成立社團要有明確的目的，如社團宗旨可表述為：活躍文學創(chuàng)作、傳遞文學信息、團結(jié)文學新人、繁榮文學事業(yè)；再如：求實、創(chuàng)新、作文、做人；又如：熱愛文學、追求理想、獻身事業(yè)。社團組建可以班級、以專業(yè)為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團，各專業(yè)、各班成立分團或記者站。某某社團辦公室：某某、某某某年某月某日第三篇：文學社活動計劃文學社活動計劃15篇文學社活動計劃1一、學校文學社團的組建建立社團組織社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設幾個編輯組，如創(chuàng)作組、美術(shù)組、印刷組等，并確定編輯人員。，寫一篇聽后感，三天后交給每個部門部長，最后由各部部長統(tǒng)交辦公室。所有提問次數(shù)僅限5次。當舉手人數(shù)過多時，主持人可進行隨機選取。在此環(huán)節(jié)中，也可現(xiàn)場邀請教授和嘉賓積極參與，展現(xiàn)自我！時間大概控制在半小時左右。講解過程中，由某某部負責現(xiàn)場紀律。，并做開場致辭（十五分鐘之內(nèi)）。六、活動流程，由某某部與辦公室負責。男女生分工合作，提高效率：男生擺放桌椅（保證在教室中央留有活動空間）；女生做吹氣球、掛彩帶等。，橫幅的準備等由學術(shù)部和組織部負責，注意搬運過程中音響設備的保護。某某部（部長：某某）負責在本社團招募活動期間的穿插節(jié)目。某某部（部長：某某）負責海報宣傳工作，海報形式盡量新穎多樣；某某部（部長：某某）負責在我校食堂門前的擺臺宣傳工作，盡量做到準確到位的宣傳。（1）本社團內(nèi)部宣傳工作，由各部部長向各部成員傳達，保證各社員均受到相關(guān)通知并爭取做到每個成員對此活動的高度期盼，調(diào)動每個成員的參與性。（1）邀請主講老師的相關(guān)事宜交由某會長負責。，會長憑活動策劃書申請合適教室。（3）擴大社團影響,樹立社團形象,提升本社團的知名度。（2）各院學生會主要負責人；各社團骨干四、活動目的:（1）解決我們大學生中存在的一些問題，替同學們指點迷津。某老師講課幽默風趣，富有激情，能調(diào)動同學們的積極性，引起共鳴，受到學生的一致好評。某老師學識淵博，其專業(yè)知識橫跨工程、哲學、經(jīng)濟學，文理兼?zhèn)洹６衬郴顒诱菫榻鉀Q學生的困惑而開展的，它邀請知名本校知名老師，采取老師與同學之間面對面交流形式，讓老師幫助同學來解答在大學里存在的一些問題，不僅有老師幫同學解答，我們還邀請了社團的負責人為特別嘉賓，也可讓嘉賓們現(xiàn)身說法。二、本屆活動舉辦原因：本屆活動的主要對象是針對大一新生。從開創(chuàng)之初到現(xiàn)在，它已走過多少年歷程，并且經(jīng)過歷屆會長的精心完善，愈發(fā)生機。啟航文學社二〇XX年四月十一日文學社活動計劃15承辦社團：某大學某某社團活動時間：初步擬定某年某月某日活動地點：教室一、活動基本情況簡介：某某活動是某某社團的特色活動，由某某開創(chuàng)。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。二、活動安排：本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。文學社活動計劃14社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團文化的特色，突出文學社的風采。五、談談你眼中的春天作業(yè)布置：讀兒童詩?；顒幽康模豪蠋熀屯瑢W之間依次自我介紹，彼此熟悉和認識，同時鍛煉成員的語言表達能力和心里素質(zhì)。游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹班級、姓名，和自己參加這個團體的動機和希望。名、字是由尊長代取，而號則不同，號初為自取，稱自號；后來，才有別人送上的稱號，稱尊號、雅號等。號也叫別稱、別字、別號。一般人尤其是同輩和屬下只許稱尊長的字而不能直呼其名?！白帧敝皇窍抻诠糯猩矸莸娜?。但這多少有些傳說意味。意為，黃昏后，天暗黑不能相認識，各以代號稱?！墩f文》對名這樣解釋：“名，自命也。姓氏是公共的，名是代表個人的。每個人的名字中，都包含著一種美好的愿望，尤其是在我國古代的文化習俗中姓名字號的背后更是有著豐富有趣的故事和知識?！澳F姓？”這是中國人和陌生人打交道時必問的一句話。下面，請同學們做一個簡單的做我介紹，談談你的興趣愛好，更重要的是讓老師和同學們知道你為什么愿意加入文學社。同學們，我們到底為什么學習，為什么走進文學呢？是為了幸福的詩意的生活。、親愛的同學們，你們今天又加入了一個新的組織——“筍芽兒文學社”正像《潛伏》中的名言：團體即家庭，同志即手足。了解詩歌欣賞的一些基本方法。文學社活動計劃13“筍芽兒”文學社第一次活動計劃本次活動目標：了解文學社的宗旨、目標、規(guī)范等。文學閱讀方面要按照要求來讀；文學創(chuàng)作方面，作為文學社社員，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好，學會寫應試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學社活動，經(jīng)常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務，但這個稿子與你的應試作文要有區(qū)別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎說明你的作文得到了專家學者的認可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進行文學創(chuàng)作方面的研究。適當時邀請校外專家學者來校講學；校內(nèi)老師對興趣小組的同學至少作兩次專題輔導和文學創(chuàng)作輔導。加強對外聯(lián)系，實行校際交流，提高學生整體水平。我們要在高一所有同學參加競賽的同時，著重對競賽興趣小組的學生給予更實在的指導；對高二年級去年的競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權(quán)利和義務。加強校園文學競賽興趣小組活動的輔導，請所有語文老師結(jié)合語文學習實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導。因為它們即將成為教育部“十一五”規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學研究》的成果“地方教育資源課程”。在校園文學競賽興趣小組建設中，我們要加強輔導，引領(lǐng)學生一步步地邁進文學殿堂。在高一年級文學社社員的基礎上，以校園文學競賽興趣小組活動為突破口和切入點，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的校園文學大課堂活動，通過文學閱讀、文學鑒賞和文學創(chuàng)作活動，發(fā)揮文學藝術(shù)所具有的特殊教育功能和美育功能，發(fā)展學生心靈的自我完善，讓他們具備較高的人文素質(zhì)和文學修養(yǎng)，更好地挖掘情商，啟迪智慧，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新精神，使之成為二十一世紀社會主義建設的合格人才。在此基礎上每班挑選4—5名文學基本功較好的同學成為校園文學競賽興趣小組成員?！蔽覀兦皫啄晷@文學社團的活動就是按照新課程標準提出的要求進行的，并且取得了初步的成果。社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。文學欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。定期手抄報，展示文學社成員文學作品。開展一次文學實踐活動。召開文學社成員動員會，宣布文學社的規(guī)章制度。四、活動時間每周一下午第三節(jié)課五、工作安排制定計劃，籌劃做好文學社的健全工作。有效、正常地開展文學社活動，在活動中培養(yǎng)、訓練成員，提高文學社的吸引力。加大投稿力度，組織好本校學生參加各級征文比賽。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。本學期，我們文學社將著力于文學社的創(chuàng)建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。第三講講座：《小說鑒賞人物形象》主講人：許朝暉出版社報《雁之聲》?？?第二講講座：《散文鑒賞形散神聚》主講人：胡國良稿件收集、審理。第一講講座：《詩歌鑒賞意象》主講人：蔡永軍稿件收集、審理。文學社骨干選拔及培訓：稿件收集、審理。審核對社刊進行最后的美化審核五、欄目設置：“校園風鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……（具體欄目隨資料而增減）六、本學期文學社主要活動安排：二月：重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導出席。負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。秘書長負責會議的記錄。主編對入選稿件進行審核修改。每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高潛力。三、活動形式：每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，能夠舉行文學沙龍，也能夠閱讀文學名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。4每學期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。2在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。二、口號：親近母語，走近文學。特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯(lián)絡通訊等工作。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力配合教務處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資