【正文】 的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。第十七周：出第四期社刊。第十四周：古詩文朗誦活動。第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動。第六周：社報審閱，文學(xué)閱讀交流會。面向全校學(xué)生招收社員(報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。3. 編輯部做到擇優(yōu)出刊。三、文學(xué)社要求：1. 文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。5. 做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。3. 明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。二、具體措施：1. 健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。2. 開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。為了增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把花雨夢文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情。實踐表明，豐富多彩的學(xué)生社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力地推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài)，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團發(fā)展的成員自然地離開原來社團集體，進(jìn)入另一個更適合于自己興趣領(lǐng)域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用。建立社團成員的自由流動機制。加強專業(yè)指導(dǎo)力量。但在推進(jìn)社團活動實踐的進(jìn)程中，也存在著一些需要解決的問題：可以制定和完善社團常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度。社團活動的實踐，使教師從主體思想、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展。社團活動激發(fā)了學(xué)生強烈的求知欲，使學(xué)生在課堂教學(xué)中更為投入，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn)，從而促進(jìn)了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高。在社團活動中，學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動，增長創(chuàng)造的才干，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，從而提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展他們的個性，使每個學(xué)生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地，取得了顯著的效果。社團在學(xué)生的眼里是一個“快樂的天地，自由的王國”。因此，我們積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建學(xué)生喜歡的社團，讓所有的學(xué)生參與其中，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學(xué)生去改變自己，改變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強了學(xué)生的自信心和成就感。在社團建設(shè)中，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨，進(jìn)行有計劃、有目的、有步驟的合理安排，從學(xué)生實際出發(fā)，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價，增強學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生自我評價、自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生善于合作的團隊精神。社團促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。鼓勵學(xué)生自我評價、小組互評、社團互評、教師評價，學(xué)校通過社團成果展示評選，最佳社團評選，最佳活動方案評選，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評選，最佳社長評選，進(jìn)步最快社員評選等，形成社團多維度的評價激勵機制。（4）多維度評價。通過展示，激發(fā)了各社團學(xué)生的活動積極性，相互交流成功的39。（3）戧牌展示評價。（2）主題節(jié)日展演評價。要注重分析學(xué)生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認(rèn)識。我們將小學(xué)社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié)。小學(xué)社團是以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成的團體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵作用?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團活動規(guī)范有序開展，我們制定社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調(diào)整相關(guān)策略。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學(xué)及周六上午，將有關(guān)社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容。為了保證學(xué)生社團活動的順利開展，每個社團輔導(dǎo)老師除了具體指導(dǎo)，更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團日常管理的責(zé)任，形成各方共同參與、協(xié)同配合、保障有力、推動社團良性發(fā)展的工作機制。主要有防震、科學(xué)小實驗、電腦愛好者、氣象觀察、手工制作等社團，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的，最終使學(xué)生形成熱愛科學(xué)、熱愛自然的興趣。主要有彩虹文學(xué)社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培養(yǎng)學(xué)生勤于閱讀的好習(xí)慣，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。主要有合唱、健美操、國標(biāo)拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強學(xué)生的體質(zhì)。根據(jù)學(xué)生自愿報名參加，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂見的多種社團類型。構(gòu)建由社會專業(yè)人員、專職任課教師、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的學(xué)生家長擔(dān)任輔導(dǎo)員的多層次社團活動輔導(dǎo)體系，把學(xué)生的主動參與和學(xué)校、家庭、社會的積極參與有機結(jié)合起來，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展。條件允許的情況下，可以有少數(shù)學(xué)生兼報兩項。學(xué)生方面：以學(xué)生的共同興趣愛好為基礎(chǔ)，以自愿報名與學(xué)科教師推薦相結(jié)合為原則，打破固定的班級界限，采取以級段為單位組建相應(yīng)的學(xué)生社團，每級段可以組建10個左右社團組織。全員參與，營建適合發(fā)展的組織體系。學(xué)校每個社團都制定了章程和工作計劃，聘請了指導(dǎo)老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌?。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，確定由教務(wù)處、少先隊及團支部分管，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排，少先隊及團支部負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調(diào)，建立明確、科學(xué)的管理體制。明確分工，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)。我們通過召開辦公會議和全體教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件，讓教職工領(lǐng)會學(xué)校開展學(xué)生社團的精神實質(zhì)；我們通過國旗下講話及班主任宣傳，讓學(xué)生了解社團活動是怎么回事，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，踴躍報名，樂于參加。設(shè)立和健全學(xué)生社團，正確引導(dǎo)小學(xué)生社團組織健康發(fā)展，對于有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)、全面改觀學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。文學(xué)社活動計劃9一、開展社團活動的目的意義學(xué)生社團是學(xué)校進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。指導(dǎo)老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應(yīng)登記。六、注意事項：每次活動由活動指導(dǎo)老師安排活動，由社長負(fù)責(zé)考勤登記。加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文，快樂做人，快樂生活。充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。二、活動時間：每周二、四下午大課間社團活動時間三、參加人員：全體社員四、活動內(nèi)容：在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習(xí)作文” “游覽名勝”“實地采風(fēng)”等活動。文學(xué)社活動計劃8一、指導(dǎo)思想：為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。這項活動由副社長黃x同學(xué)負(fù)責(zé)?！拔业囊蝗铡睘轭}，進(jìn)行一次作文比賽，經(jīng)指導(dǎo)教師評改后，將其中優(yōu)秀的作品推薦給?？瑺幦“l(fā)表。聘請學(xué)校有關(guān)教師組成評委會，評出一等獎一名、二等獎三名、三等獎九名，并給予一定獎勵。這項活動由副社長李xx同學(xué)負(fù)責(zé)?？朔酝缈黝}不明、文體單調(diào)的缺點，本學(xué)期分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認(rèn)真選稿、組稿，仔細(xì)改稿、校對，進(jìn)一步提高社刊質(zhì)量這項工作由社刊主編許xx同學(xué)負(fù)責(zé)。二、具體活動安排l學(xué)期初，由指導(dǎo)教師組織大家學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步提高課外興趣小組活動的層次和水平的新要求，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校文學(xué)社的經(jīng)驗，明確本學(xué)期文學(xué)社活動的目的和要求，做到人人心中有數(shù)2開設(shè)文學(xué)專題講座，由文學(xué)社指導(dǎo)教師主講，時間每兩周一次，共十次。新的學(xué)期開始了，學(xué)校對進(jìn)一步提高課外興趣小組活動的層次和水平提出了新的要求為此，我們結(jié)合文學(xué)社的實際情況，特制訂下列工作計劃：一、活動的目的和要求文學(xué)社的各項活動都必須圍繞文學(xué)社“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。五、活動安排時間、內(nèi)容第1周、文學(xué)社啟動儀式及制定計劃第2周、演講指導(dǎo)、文學(xué)與音樂第3周、記事作文指導(dǎo)寫作、精彩的題記第4周、寫景作文指導(dǎo)寫作 、綠色閱讀第5周、狀物作文指導(dǎo)寫作第6周、寫人作文指導(dǎo)寫作、名著導(dǎo)讀第7周、社員現(xiàn)場作文比賽第8周、觀察作文指導(dǎo)寫作第9周、童話作文指導(dǎo)寫作 、圖說成語第10周、短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)第11周、讀書心得交流會第12周、文學(xué)社團表彰總結(jié)六、活動時間和地點時間：每周三下午第二節(jié)課后地點：二號樓三樓七、成員名單（略）八、指導(dǎo)老師張朝輝、代弋文學(xué)社活動計劃7自文學(xué)社創(chuàng)辦一年來，由于得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動有序、成員團結(jié)的課外文學(xué)社團，得到了廣大師生的肯定。有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。四、任務(wù)要求健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動。鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。文學(xué)社團社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；三、活動內(nèi)容開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。爭取扎實做好文學(xué)社團的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。文學(xué)社活動計劃6為了有計劃、有目的地進(jìn)行文學(xué)社活動，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。7．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。5．在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。二、活動目標(biāo)1．通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。文學(xué)創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學(xué)家的，也不能適應(yīng)未來社會對各類人才的要求。文學(xué)社的所有同學(xué)都要積極地投身于文學(xué)閱讀和文學(xué)創(chuàng)作實踐之中來。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學(xué)文學(xué)社團進(jìn)行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。并對兩個興趣小組的作文進(jìn)行評定后送交競賽組委會終評。本學(xué)年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學(xué)生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽”；二是江蘇省教育學(xué)會、江蘇省校園文學(xué)總社舉行的第三屆“校園文學(xué)杯”新作文大賽。在引導(dǎo)學(xué)生研究的同時，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來，與學(xué)生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學(xué)生在對校本課程研究的同時，收到美的熏陶和文學(xué)素養(yǎng)的提高。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀(jì)》的詩歌興趣小組研究的基礎(chǔ)上，增加《王艮與樂學(xué)思想》的研究，對這兩套校本教材繼續(xù)進(jìn)行全程輔導(dǎo)。我們要繼續(xù)強化輔導(dǎo)機制，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。為使校園文學(xué)活動能與新課程改革更加密切地結(jié)合起來，并在文學(xué)活動中確實提高學(xué)生的競技素質(zhì)，特制定20xx學(xué)文學(xué)興趣小組活動計劃。為了所有同學(xué)的利益，今年起高一年級所有同學(xué)均被吸納為文學(xué)社社員。文學(xué)社活動計劃4《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“高中語文課程應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六月份評選優(yōu)秀讀書筆記匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。交流佳作，進(jìn)行作文的賞析、點評指導(dǎo)。開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。五、文學(xué)社的常規(guī)活動時間：四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動六年級：每周四早活動六、文學(xué)社具體活動安排：二月份籌劃成立文學(xué)社三月份