【正文】 刊互贈閱社團間互贈社刊，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊經(jīng)驗，彌補自己的不足。所謂思若泉涌、倚馬可待、文不加點，都是對文思敏捷的贊譽。②游覽名勝，開闊眼界不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感，多走多看，增加閱歷，了解風(fēng)土人情，豐富創(chuàng)作素材，對提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：①地方特色，如棒棰島文學(xué)社；②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社；③時代特色，如新世紀(jì)文學(xué)社；④社團宗旨，如創(chuàng)造文學(xué)社；⑤職業(yè)特點，如導(dǎo)游文學(xué)社；⑥文學(xué)寓意，如小草文學(xué)社；⑦名人稱謂，如冰心文學(xué)社；等等。某某社團辦公室：某某、某某某年某月某日第三篇：文學(xué)社活動計劃文學(xué)社活動計劃15篇文學(xué)社活動計劃1一、學(xué)校文學(xué)社團的組建建立社團組織社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設(shè)幾個編輯組，如創(chuàng)作組、美術(shù)組、印刷組等，并確定編輯人員。當(dāng)舉手人數(shù)過多時，主持人可進行隨機選取。六、活動流程，由某某部與辦公室負責(zé)。某某部（部長：某某）負責(zé)海報宣傳工作，海報形式盡量新穎多樣；某某部（部長：某某）負責(zé)在我校食堂門前的擺臺宣傳工作，盡量做到準(zhǔn)確到位的宣傳。（3）擴大社團影響,樹立社團形象,提升本社團的知名度。而某某活動正是為解決學(xué)生的困惑而開展的，它邀請知名本校知名老師，采取老師與同學(xué)之間面對面交流形式，讓老師幫助同學(xué)來解答在大學(xué)里存在的一些問題，不僅有老師幫同學(xué)解答，我們還邀請了社團的負責(zé)人為特別嘉賓，也可讓嘉賓們現(xiàn)身說法。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。五、談?wù)勀阊壑械拇禾熳鳂I(yè)布置：讀兒童詩。號也叫別稱、別字、別號。意為，黃昏后，天暗黑不能相認識，各以代號稱?！澳F姓？”這是中國人和陌生人打交道時必問的一句話。了解詩歌欣賞的一些基本方法。加強對外聯(lián)系，實行校際交流，提高學(xué)生整體水平。在校園文學(xué)競賽興趣小組建設(shè)中，我們要加強輔導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生一步步地邁進文學(xué)殿堂。社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。開展一次文學(xué)實踐活動。加大投稿力度，組織好本校學(xué)生參加各級征文比賽。社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：稿件收集、審理。負責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。秘書長負責(zé)會議的記錄。4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。五、活動參與對象北斗文學(xué)社所有社友六、預(yù)計活動經(jīng)費打印復(fù)印費60元文學(xué)社活動計劃9一、指導(dǎo)思想：開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。四、任務(wù)要求1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動。3．在全校范圍內(nèi)以文學(xué)社的名義開展寫作、辯論、踏青、詩歌朗誦、走進青少年文學(xué)經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。四、活動內(nèi)容及進度安排五、活動其他事宜活動時間：每周四下午5點至6點活動地點：多媒體教室指導(dǎo)老師：楊子懌文學(xué)社活動計劃7根據(jù)學(xué)校的具體情況，為了有計劃有目的地進行文學(xué)社興趣小組活動，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色，有滋有味，特對未來藍圖作如此描述。文學(xué)社活動計劃6一、學(xué)生情況分析文學(xué)社團的成員來自七、八年級，在語文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對語文學(xué)科和文學(xué)的認識還不夠深入，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識面，使他們了解語文學(xué)科的廣大外延，對文學(xué)有一定的認識。7．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。組織好本校學(xué)生參加各級作文大賽。本學(xué)期，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。出一期手抄報，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品。有效、正常地開展文學(xué)社活動，在活動中培養(yǎng)、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力。二、工作目標(biāo)制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。五月份。三、工作安排二月份。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應(yīng)該把骨干培養(yǎng)工作做扎實。五、活動安排時間、內(nèi)容第1周：制定計劃第2周：演講指導(dǎo)文學(xué)與音樂第3周：演講指導(dǎo)第4周：演講指導(dǎo)第5周：記事作文指導(dǎo)寫作精彩的題記第6周：寫景作文指導(dǎo)寫作綠色閱讀第7周：狀物作文指導(dǎo)寫作第8周：寫人作文指導(dǎo)寫作名著導(dǎo)讀第9周：社員現(xiàn)場作文比賽第10周：觀察作文指導(dǎo)寫作第11周：童話作文指導(dǎo)寫作圖說成語第12周：短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)第13周：讀書心得交流會第14周：結(jié)合《育英樂苑》做指導(dǎo)第15周：活動采訪新聞報道第16周：文學(xué)社團表彰總結(jié)六、活動時間和地點時間：每周三下午三節(jié)課后地點：科技樓一樓七、成員名單（略）八、指導(dǎo)老師：滑瑞章、王振剛文學(xué)社活動計劃2逝者如斯，不舍晝夜。學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長見識。社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。（4）教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。第一篇：文學(xué)社活動計劃“大成花語”文學(xué)社活動計劃一、指導(dǎo)思想為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。（2）學(xué)生自由投稿（3）有重大意義的通訊稿。寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；三、活動內(nèi)容開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。作文組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。正常進行征文，編寫第二期《萌芽》。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團本學(xué)期，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個得分點。三、重點工作做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員，進行文學(xué)社組織建設(shè)。（采訪）以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。文學(xué)社活動計劃4一、指導(dǎo)思想：為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階。2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。，如有變化另行通知?；顒又校處熞M量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。2．教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長見識。9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。中場可以穿插文藝節(jié)目，如：清唱宋詞等結(jié)束階段由分社社長對本次活動作總結(jié)，以及了解社員對本次活動的看法。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。3文學(xué)社用心向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。對社刊的主題資料進行策劃。負責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。六月：學(xué)生總結(jié)交流。加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時學(xué)校手抄報提供高質(zhì)量的稿件，擴大文學(xué)社知名度。開展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動。寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。我們要繼續(xù)強化輔導(dǎo)機制，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。并對兩個興趣小組的作文進行評定后送交競賽組委會終評。成員間盡快相互熟悉，建立和諧、融洽的關(guān)系。二、介紹中國人的姓、名、字、號的相關(guān)知識。從口夕，夕者，冥也，冥不相見，故以口自名”。如孔丘字仲尼，司馬遷字子長，李白字太白。四、學(xué)習(xí)文學(xué)社活動方案。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。鑒于大一新生從高中階段步入大學(xué)后，很多地方都存在迷惑甚至茫然，尤其是經(jīng)過一次考試后，同學(xué)們更不知道在大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)。（2）豐富同學(xué)們的課外生活，加強社團成員之間的交流。（2）此次活動在全校的宣傳，擬定由社會實踐部和創(chuàng)意部負責(zé)。注意一定提前布臵，爭取在活動正式開始前十幾分鐘完成。：針對教授演講主題或自己感興趣的問題，各參與人員可舉手進行提問，請老師解答疑惑。八、經(jīng)費安排氣球元彩帶、雙面膠元獎品元策劃書復(fù)印元礦泉水元一次性水杯元請柬：元租借音響、照相機：元所有經(jīng)費約百元左右注：活動所需物品采購工作，由某某負責(zé)。一個好的名字能提高社團的文化品位，因此要仔細斟酌。采風(fēng)活動①調(diào)查研究，體驗生活有選擇地到農(nóng)村、工廠、軍營等搞調(diào)研，感受學(xué)校以外的世界，觀察社會，了解社會、反映社會。④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題，即席創(chuàng)作，提高快速思維、快速表達、快速成文的能力。如中秋賞月賽詩會、辭舊迎新茶話會等，寓創(chuàng)作于娛樂之中。二、口號：親近母語，走近文學(xué)。每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高潛力。及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。負責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體修改。2第二講講座：《散文鑒賞形散神聚》主講人：胡國良稿件收集、審理。二、活動目的：拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。（林明娟）五月份采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上每班挑選4—5名文學(xué)基本功較好的同學(xué)成為校園文學(xué)競賽興趣小組成員。加強校園文學(xué)競賽興趣小組活動的輔導(dǎo)，請所有語文老師結(jié)合語文學(xué)習(xí)實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導(dǎo)。文學(xué)閱讀方面要按照要求來讀；文學(xué)創(chuàng)作方面，作為文學(xué)社社員，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好，學(xué)會寫應(yīng)試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學(xué)社活動，經(jīng)常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務(wù)，但這個稿子與你的應(yīng)試作文要有區(qū)別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎?wù)f明你的作文得到了專家學(xué)者的認可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進行文學(xué)創(chuàng)作方面的研究。3．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。四、具體安排（略）說明：，各主要負責(zé)人要提前一周認真制定好各具體活動方案，并抓好落實。二、活動目標(biāo)通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。在學(xué)校開展活動的時候，引導(dǎo)文學(xué)社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。，為了慶祝教師節(jié)，以“我愛教師”為主題，要求每個文學(xué)社成員為教師做一件好事。8. 20xx年1月開展評選優(yōu)秀文學(xué)社成員活動（評比條件和具體辦法另行文）。加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴大新荷文學(xué)社知名度。學(xué)生社團作為學(xué)校校園文化的重要組成部分，作為學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。健全社團的組織建設(shè)。教師方面：每個社團選配12名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師由學(xué)校根據(jù)其特長進行聘請。③文學(xué)類社團?！叭小奔瓷鐖F活動有計劃、有考勤、有活動器材?；顒舆^程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花，學(xué)生自身和教師都必須進行及時評價，使活動在積極的狀態(tài)下進行。我們將評價的目標(biāo)力求多元化，評價的手段力求多樣化。（2）實現(xiàn)了學(xué)生興趣與個性特長的發(fā)展。教師在指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)中對相關(guān)專業(yè)更加鉆研，他們在實踐中探索，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高。社團組織并不是一個固定不變的集體，它允許社團成員的合理流動。一、工作目標(biāo)：1. 力爭花雨夢文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化