【正文】 評價社團影響文學社活動計劃2一、宗旨：培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。3文學社用心向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。出版社報《雁之聲》?？?。對社刊的主題資料進行策劃?？倓肇撠熆镉∷⑴c發(fā)行。負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。版面修改負責上網(wǎng)收集資料。介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。四月：1文學社社員培訓：文學沙龍。六月：學生總結交流。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。三、活動準備：建立健全的文學社管理章程。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。五、文學社的常規(guī)活動時間：四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動六年級：每周四早活動六、文學社具體活動安排：二月份籌劃成立文學社三月份文學社啟動儀式帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。六月份評選優(yōu)秀讀書筆記匯編習作為“評優(yōu)”。為了所有同學的利益，今年起高一年級所有同學均被吸納為文學社社員。我們要繼續(xù)強化輔導機制，充分發(fā)揮校園文學中老師的引路作用。在引導學生研究的同時，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來，與學生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學生在對校本課程研究的同時，收到美的熏陶和文學素養(yǎng)的提高。并對兩個興趣小組的作文進行評定后送交競賽組委會終評。文學社的所有同學都要積極地投身于文學閱讀和文學創(chuàng)作實踐之中來。二、活動目標1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。9．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。具體成員分工由主要負責人進行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責任人。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。發(fā)揮指導教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學生習作熱情，提高學生語文素養(yǎng)；三、活動內(nèi)容開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。新的學期開始了，學校對進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平提出了新的要求為此，我們結合文學社的實際情況，特制訂下列工作計劃：一、活動的目的和要求文學社的各項活動都必須圍繞文學社“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。克服以往社刊主題不明、文體單調(diào)的缺點，本學期分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認真選稿、組稿，仔細改稿、校對，進一步提高社刊質(zhì)量這項工作由社刊主編許xx同學負責。聘請學校有關教師組成評委會，評出一等獎一名、二等獎三名、三等獎九名，并給予一定獎勵。這項活動由副社長黃x同學負責。二、活動時間：每周二、四下午大課間社團活動時間三、參加人員：全體社員四、活動內(nèi)容：在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “游覽名勝”“實地采風”等活動。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。六、注意事項：每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。文學社活動計劃9一、開展社團活動的目的意義學生社團是學校進一步推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)特色辦學的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。我們通過召開辦公會議和全體教職工會議，認真學習落實教育新政的有關文件，讓教職工領會學校開展學生社團的精神實質(zhì)；我們通過國旗下講話及班主任宣傳，讓學生了解社團活動是怎么回事，使學生產(chǎn)生興趣，踴躍報名，樂于參加。成立由一把手校長為組長的學校社團工作領導小組，將社團建設納入學校工作計劃，確定由教務處、少先隊及團支部分管，教務處負責教師管理和課程安排，少先隊及團支部負責學生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào)，建立明確、科學的管理體制。全員參與，營建適合發(fā)展的組織體系。條件允許的情況下，可以有少數(shù)學生兼報兩項。根據(jù)學生自愿報名參加，我校設立了學生喜聞樂見的多種社團類型。主要有合唱、健美操、國標拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質(zhì)。主要有防震、科學小實驗、電腦愛好者、氣象觀察、手工制作等社團，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的，最終使學生形成熱愛科學、熱愛自然的興趣。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學及周六上午，將有關社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容。小學社團是以學生為主體，根據(jù)學生興趣愛好自愿結成的團體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié)，對學生有很大的導向和激勵作用。要注重分析學生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認識。（3）戧牌展示評價。（4）多維度評價。社團促進了學生知識結構的不斷完善，為學生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間。因此，我們積極為學生創(chuàng)設各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建學生喜歡的社團，讓所有的學生參與其中，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學生去改變自己，改變枯燥無味的學習環(huán)境，增強了學生的自信心和成就感。在社團活動中，學生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動，增長創(chuàng)造的才干，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，從而提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展他們的個性，使每個學生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地，取得了顯著的效果。（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：可以制定和完善社團常任與輪崗相結合的小干部制度。建立社團成員的自由流動機制。實踐表明，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎，有力地推動了學校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。為了增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把花雨夢文學社辦成名副其實的文學社團。特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。二、具體措施：1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人。特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。2. 開展各項文學活動，調(diào)動文學社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，和語文尖子生。為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài)，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應社團發(fā)展的成員自然地離開原來社團集體，進入另一個更適合于自己興趣領域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用。加強專業(yè)指導力量。社團活動的實踐，使教師從主體思想、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。社團活動激發(fā)了學生強烈的求知欲，使學生在課堂教學中更為投入，學生在課堂教學中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn)，從而促進了課堂教學的不斷優(yōu)化，課堂教學效益得到了不斷提高。社團在學生的眼里是一個“快樂的天地，自由的王國”。在社團建設中，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨，進行有計劃、有目的、有步驟的合理安排，從學生實際出發(fā)，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價，增強學生的自我意識，培養(yǎng)學生自我評價、自我認識、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，同時也培養(yǎng)了學生善于合作的團隊精神。鼓勵學生自我評價、小組互評、社團互評、教師評價，學校通過社團成果展示評選，最佳社團評選，最佳活動方案評選，優(yōu)秀輔導老師評選，最佳社長評選，進步最快社員評選等，形成社團多維度的評價激勵機制。通過展示，激發(fā)了各社團學生的活動積極性，相互交流成功的39。（2）主題節(jié)日展演評價。我們將小學社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié)?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團活動規(guī)范有序開展，我們制定社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負責老師進行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調(diào)整相關策略。為了保證學生社團活動的順利開展，每個社團輔導老師除了具體指導，更是承擔起對于學生社團日常管理的責任，形成各方共同參與、協(xié)同配合、保障有力、推動社團良性發(fā)展的工作機制。主要有彩虹文學社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培養(yǎng)學生勤于閱讀的好習慣，提升學生的文學素養(yǎng)。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于鍛煉學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質(zhì)。構建由社會專業(yè)人員、專職任課教師、班主任(輔導員)和有一技之長的學生家長擔任輔導員的多層次社團活動輔導體系，把學生的主動參與和學校、家庭、社會的積極參與有機結合起來，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展。學生方面：以學生的共同興趣愛好為基礎，以自愿報名與學科教師推薦相結合為原則，打破固定的班級界限，采取以級段為單位組建相應的學生社團，每級段可以組建10個左右社團組織。學校每個社團都制定了章程和工作計劃，聘請了指導老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌?。明確分工，建立科學有效的管理架構。設立和健全學生社團，正確引導小學生社團組織健康發(fā)展，對于有效提升學生綜合素質(zhì)、全面改觀學生的精神面貌，使學生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，促進學生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階。充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。文學社活動計劃8一、指導思想：為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。“我的一日”為題，進行一次作文比賽，經(jīng)指導教師評改后，將其中優(yōu)秀的作品推薦給校刊，爭取發(fā)表。這項活動由副社長李xx同學負責。二、具體活動安排l學期初，由指導教師組織大家學習學校關于進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平的新要求，學習兄弟學校文學社的經(jīng)驗，明確本學期文學社活動的目的和要求，做到人人心中有數(shù)2開設文學專題講座，由文學社指導教師主講，時間每兩周一次，共十次。五、活動安排時間、內(nèi)容第1周、文學社啟動儀式及制定計劃第2周、演講指導、文學與音樂第3周、記事作文指導寫作、精彩的題記第4周、寫景作文指導寫作 、綠色閱讀第5周、狀物作文指導寫作第6周、寫人作文指導寫作、名著導讀第7周、社員現(xiàn)場作文比賽第8周、觀察作文指導寫作第9周、童話作文指導寫作 、圖說成語第10周、短篇讀書心得撰寫指導第11周、讀書心得交流會第12周、文學社團表彰總結六、活動時間和地點時間：每周三下午第二節(jié)課后地點：二號樓三樓七、成員名單（略）八、指導老師張朝輝、代弋文學社活動計劃7自文學社創(chuàng)辦一年來，由于得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個指導有力、組織嚴密、活動有序、成員團結的課外文學社團，得到了廣大師生的肯定。四、任務要求健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進兒童文學經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。文學社活動計劃6為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。在活動結束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。文學創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學家的，也不能適應未來社會對各類人才的要求。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學文學社團進行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。本學年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽”；二是江蘇省教育學會、江蘇省校園文學總社舉行的第三屆“校園文學杯”新作文大賽。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀》的詩歌興趣小組研究的基礎上，增加《王艮與樂學思想》的研究，對這兩套校本教材繼續(xù)進行全程輔導。為使校園文學活動能與新課程改革更加密切地結合起來，并在文學活動中確實提高學生的競