【摘要】課題圓的標準方程課時1課型新教學目標知識與技能:1、理解并掌握圓的標準方程,會根據(jù)不同的條件求得圓的標準方程;2、能運用圓的標準方程正確地求出其圓心和半徑,解決一些簡單的實際問題,并會推導圓的標準方程.3、通過圓的標準方程的推導,培養(yǎng)學生利用求曲線方程的一般步
2024-11-23 21:16
【摘要】§圓與圓的位置關系教學目標1、知識技能目標:(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;(3)會用圓心距判斷兩圓的位置關系.2、過程方法目標:通過一系列例題,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度價值觀目標:讓學生通過觀察圖形,理解并掌握圓與圓的位
2024-11-28 03:14
【摘要】圓的方程同步測試本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.方程052422?????mymxyx表示圓的充要條件是()A.
2024-12-10 10:14
【摘要】4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標準方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2024-11-26 12:19
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時1課型新教學目標知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能
2024-12-08 14:39
【摘要】點線面之間的位置關系一、選擇題:1.已知下列四個命題:①很平的桌面是一個平面;②一個平面的面積可以是4m2;③平面是矩形或平行四邊形;④兩個平面疊在一起比一個平面厚.其中正確的命題有()A.0個B.1個C.2個D.3個2.下列說法正確的是()A.三點確定一個平面B
【摘要】高二年級數(shù)學預學案、教學案(2021年10月25日)周次9課題圓與圓的位置關系1課時授課形式新授主編審核教學目標能根據(jù)兩個圓的方程,判斷兩圓的位置關系能根據(jù)兩圓的位置關系,求有關直線或圓的方程重點難點兩圓內切、外切時位置關系的判斷和應用教學方法課堂結構
2024-12-16 21:22
【摘要】我們能做的只有躲避。在自然災難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響
2024-11-25 19:51
【摘要】睢寧縣菁華學校2021年數(shù)學必修2專題二測試卷一、選擇題1.圓2240xyx???的圓心坐標和半徑分別是A.(-2,0)2B.(-2,0)4C.(2,0)2D.(2,0)42.若方程220xyxym?????表示
2024-12-12 19:54
【摘要】課題[來源:學科網(wǎng)][來源:Zxm][來源:學科網(wǎng)ZXXK]圓與圓的位置關系課時[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]1[來源:學科網(wǎng)ZXXK]課型新授教學目標知識與技能:(1)理解圓與圓的位置關系的種類;會用圓
2024-12-17 15:49
【摘要】課題:數(shù)列的有關概念主要知識:1.數(shù)列的有關概念;2.數(shù)列的表示方法:(1)列舉法;(2)圖象法;(3)解析法;(4)遞推法3.na與nS的關系:11(1)(2)nnnSnaSSn????????.主要方法:1.給出數(shù)列的前幾項,求通項時,要對項的特征進行
2024-11-23 13:23
【摘要】冪函數(shù)【目標要求】冪函數(shù)的概念.冪數(shù)函數(shù)的圖象和性質,且在掌握性質的基礎上能進行初步的應用.【鞏固教材——穩(wěn)扎馬步】1.如圖中函數(shù)21??xy的圖象大致是()圖3-72.函數(shù)3xy?與31xy?的圖象
【摘要】圓與圓的位置關系學案學習目標:知識與技能目標要求學生理解概念,能識別圓和圓的位置關系,并掌握兩圓位置關系的判定和性質。過程與方法目標通過動手操作實驗,使學生經(jīng)歷探究圓與圓位置關系變換的過程,獲得新知。情感、態(tài)度與價值觀目標:在達成以上目標的過程中,讓學生體驗到成功的喜悅,樹立自信心;體驗與他人合作的重要性,并在過程中受益。
【摘要】圓與圓的位置關系學習要求:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;學習重點:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系學習難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系[來源:學.科.網(wǎng)]學習過程:一、復習準備1.兩圓的位置關系有哪幾?2.設兩圓的圓心距為d.當dRr??時,兩圓,