讀帶隊伍后感合集-文庫吧資料
2024-10-13 18:33本頁面
【正文】 結(jié)束后各單位要建立作風(fēng)建設(shè)答案長效機(jī)制，使作風(fēng)建設(shè)常抓部邂。這本書使我產(chǎn)生共鳴的地方還很多，在以后的工作中我將把作者的這些思想融入自己的工作中，依靠堅持不懈的實踐，使之成為一種習(xí)慣，并通過不斷提高自己的知識水平和增強(qiáng)自己的專長技能來贏得員工的信賴。帶隊伍，更重要的是從自身做起，加強(qiáng)自我管理，自覺的完成工作任務(wù)，自覺的為公司做貢獻(xiàn)，自覺的追求工作效率，而這種工作主動性靠得是什么？靠的是一種自我管理能力，靠的是高效的激勵政策，一個卓有成效的管理者為大家樹立了一個榜樣，他可以激發(fā)一個團(tuán)隊的工作熱情，以此來帶動和激發(fā)更多的人高效工作。在工作中，管理者應(yīng)當(dāng)發(fā)揮帶頭作用，加強(qiáng)溝通，達(dá)成共識，完成任務(wù)。每一個員工首先是一個追求自我發(fā)展和實現(xiàn)其人生價值的個體人，然后才是一個從事工作，有著職業(yè)分工的職業(yè)人。在工作的過程中，我合理地對下屬放權(quán)和分權(quán)，這不僅調(diào)動了下屬的積極性，使員工自覺地做好本來就應(yīng)該做好的事情，同時也培養(yǎng)了下屬處理問題的能力。明白了適當(dāng)?shù)叵騿T工授權(quán)，是對他們的肯定，也能滿足員工自我價值實現(xiàn)的精神需要。（四）通過員工的責(zé)任管理實現(xiàn)自我管理。因為領(lǐng)導(dǎo)是站在更高的平臺上的“過來人”，知道怎樣的人適合怎樣的發(fā)展道路，也知道針對于某些目標(biāo)怎么樣努力才最有效。談到了員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，尊重員工，但工作上不妥協(xié)、不含糊，要做“平臺”而不是做“拐杖”。在工作中，我做到告訴我的下屬該做什么，不該做什么，讓下屬積極參與管理，尤其是遇到問題多溝通。（二）帶動員工去完成工作。那么如何才能贏得員工的尊重呢？作者從領(lǐng)導(dǎo)者要區(qū)分職權(quán)與權(quán)威、用專長征服員工、對員工信任和以身作則等幾個方面提出了中層管理者應(yīng)該避免的誤區(qū)。全書作者站在不同的角度全方位的分析了作為一個中層管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)，并明確的提出了好員工是“帶”出來的觀點，圍繞此觀點從各個方面展開并進(jìn)行了論證，而論證的過程正是作者巧妙地展示工作思路和工作方法的過程。通過閱讀《帶隊伍》這本書，讓我對自己原來的管理方式，進(jìn)行了思考，對過去習(xí)慣式的管理思維在心里進(jìn)行了辯駁；對于書中講到的有效的方法，將在以后的工作中逐步的展開學(xué)習(xí)；相信通過本書的學(xué)習(xí)之后，在帶隊伍上將得到提升?！皫А边@個字被寫在了標(biāo)題上，而沒有用“管理”二字，這也是一種中國式的表達(dá)方式。原因何在？西方式的管理方式忽視了中國職場中的“人情”效用；中國式的管理因缺少專業(yè)的理論支持，基本偏重人情管理化，當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，這種管理方式就失去了原有的效用。對于隊伍的管理，一直是企業(yè)管理中的核心管理工作?！稁ш犖椤愤@本書突出的核心有兩點：首先是“隊伍”也就是團(tuán)隊，這是企業(yè)發(fā)展的核心推動力，我們必須重視。最近看了一本書，讓我對之前的結(jié)論有所改變；這本書就是李建立老師撰寫的《帶隊伍》?？傊?，完善自己的隊伍，提高工作效率是目的，更是為了為集體做出更大的貢獻(xiàn)而努力。要帶好自己的隊伍，提升隊伍的凝聚力，培養(yǎng)合作意識，提升隊伍的士氣。善于對員工施加必要的壓力以及穩(wěn)妥的應(yīng)對各方面的壓力，這是檢驗一個領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的必要條件。同時也要善于對自己的員工施加壓力，提出工作的重要性，也要讓員工們認(rèn)識到壓力，積極配合。再一方面，是如何對員工施加壓力及應(yīng)對壓力。要想勝任自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)者要有耐心，要讓員工經(jīng)過實際工作的磨礪，以及領(lǐng)導(dǎo)的親自點撥和培養(yǎng)，這樣才能使自己勝任工作，甚至獨(dú)當(dāng)一面。勝任的員工僅僅靠招聘途徑是得不到的，它還必經(jīng)依靠卓越的管理者一步一個腳印的耐心去帶領(lǐng)和培養(yǎng)。帶動員工的行為與
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