帶隊伍讀后感-文庫吧資料
2024-10-13 22:35本頁面
【正文】 是批評和重申，那么當第二個第三個員工再次出現(xiàn)的時候，我是處理還是不處理？到那個時候就很被動了。后來主管教導我，賞罰一定要分明，該拿來分享的差錯就發(fā)送全組借鑒，該開差錯單的就開出來，不要不忍心，因為員工大多數年紀還小，需要我們去幫助他們長記性，幫助他們成長，那么監(jiān)督一定要必要的，罰，也是監(jiān)督的一種，且是很有效的一種提醒和警告。首先說做好自己，其實這個說起來沒什么難的，但是能堅持下來也是不容易的。丁運敏2012年7月18日第三篇：《帶隊伍》讀后感《帶隊伍》讀后感上次在寫讀后感時就有總結，這本書帶給我的啟發(fā)可以用八個字歸納：做好自己，賞罰分明。總之，我們要從現(xiàn)在開始，從自身做起，不斷學習，開拓進取，做一位有堅強執(zhí)行力的中層管理者，配合劉經理把技術部的工作做得風生水起，毫不猶豫并堅定完成企業(yè)生產目標。再次，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保持嚴謹的工作態(tài)度和作風，找到工作的切入點，按輕重緩急進行分類，集中精力在更短時間內使工作取得最佳效果。我作為武湖公司的中層干部，在今后的工作學習中，要注重提高執(zhí)行的能力。這樣，不僅了解工作執(zhí)行的程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。反饋是執(zhí)行到位的保障。只有良好的結合企業(yè)與員工個人目標，激發(fā)出員工的工作熱情和內在潛力，使之奉獻出自己的智慧、才能、勤勞與責任心去努力、去創(chuàng)造、去革新，企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌！所以我們對員工，尤其對骨干員工要有很好的激勵方式。這次休假制度的改革就是非常好的管理案例，因為不僅確定了休假的具體天數和計算方式，讓員工享受到自己的合法權益，又能激勵員工放棄休假，更加積極地為公司奉獻辛勤的汗水，還要求各考勤人員嚴格按照實際情況考勤，保證了休假的公平性。簡潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。平時不出去喂酒糟的時候，他也沒有閑著，而是清理倉庫飼料麻袋，或者幫助其他部門工作。身教勝于言傳，要求員工做到的，管理者必須先做到。沒有不會打仗的士兵，只有不會領導的將軍。中層管理者是其所領導部門的核心，是部門的領路人，管理者的執(zhí)行力決定了這個部門的執(zhí)行力。需要指出的是，對工作進行細分和量化決不是各搞各的，而是讓各部門及人員承擔起相應的責任，人手不足的情況下，其他部門人員應積極幫助。只有對各部門、各崗位的職責范圍、衡量標準以及完成時限進行細分和量化，執(zhí)行力才有前進的方向。第二、對目標要做出明確的細分。那么如何提高中層管理者的執(zhí)行力，我個人有以下幾點認識：第一、要使企業(yè)的目標、策略和各項制度讓全體員工有認同感。讀完這本書，我認為執(zhí)行力就是議而決、決而行、行必果，執(zhí)行力不僅是一個戰(zhàn)術層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題，它是一個系統(tǒng)工程，更是一門學問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰(zhàn)略、目標、文化等各個方面。這是我個人閱讀《帶隊伍》一書的個人理解，難免有偏頗，請領導和同事批評指正。書中有很多可以借鑒甚至直接運用的方法，但是我覺得本書也有需要改進的地方，前后一些重復的東西可以合并精簡，本書開篇提到的優(yōu)秀員工的一些特質，并沒有給我們回答，這種特質是否可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)等，《帶隊伍》這本書給我們提供了很多的理論工具，就像本書最后一章所說“知識的掌握和積累必須化為實踐和行動，否則知識再多也無濟于事”，所以一定要把學到的知識、方法運用到自己的管理實踐中，通過實踐檢查理論的可行性，并改進自己的問題和不足。第三章還提到對職工管理時“”溝通是制勝的法寶”，這一點也非常重要，值得我們借鑒，職工因性格、學歷、生活環(huán)境等不同導致思維方式和工作方法存在很大差異，同樣的政策每個人的理解就會存在差異，有時候好政策也會因思維方式不同和所站角度不同，得出不好的結論，因此一些大的決策、規(guī)定出臺前必須充分調研，做好溝通，方可事半功倍，尤其是與利益相關人員等做好事前
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