【正文】 考。四．要肯定自己的進(jìn)步學(xué)生進(jìn)入高中兩個(gè)多月，學(xué)生的變化是巨大的，進(jìn)步是明顯的，自己要肯定下來，不能因?yàn)椴檎义e(cuò)誤而忽略自己的進(jìn)步！發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和進(jìn)步，并把它放大，挖掘自己的錯(cuò)誤并盡可能得把它縮小！五．借鑒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠懇向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問以上是我作為一線老師對(duì)期中考試總結(jié)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，希望對(duì)你有所幫助！篇二：高一期中考試總結(jié)與反思高一化學(xué)期中考試總結(jié)與反思 高一期中考試按計(jì)劃已圓滿地結(jié)束了。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及。三．正確對(duì)待考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有一部分學(xué)生在總結(jié)考試時(shí)，往往把原因歸結(jié)為學(xué)習(xí)不努力，上課沒認(rèn)真聽，次次都這樣就流于形式了，沒有從技術(shù)層面分析自己的錯(cuò)誤，對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。二．正確看待成績學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。所以最終考上北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過是他自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。讀書改變命運(yùn)；勤奮贏得未來；態(tài)度決定一切！細(xì)節(jié)決定成敗； 不要為失敗找借口，要為成功想辦法！第五篇：高一期中考試總結(jié)篇一：新高一期中考試總結(jié)新高一期中考試總結(jié)隨著高中一年級(jí)期中考試的結(jié)束，高一學(xué)生對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)有了一定的融合，第一次大型考試對(duì)學(xué)生前一段對(duì)知識(shí)的把握，思維的調(diào)整，方法的總結(jié)，很有必要的一次檢閱，結(jié)合考試情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的主攻方向都是非常重要的，務(wù)必引起學(xué)生的重視，在此提幾點(diǎn)建議一 先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，高一新生踏入高中時(shí)都懷揣著自己的夢(mèng)想進(jìn)入高中的，事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。你要是主動(dòng)前進(jìn)，就有成功的機(jī)會(huì)。你每天早上起床時(shí)，試著對(duì)著鏡子告訴自己：“今天我要盡我所能做好每一件事”。：當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定當(dāng)天鞏固；當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定當(dāng)周鞏固；復(fù)習(xí)時(shí)一定要靜心看書，理解知識(shí)。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能持續(xù)進(jìn)步提高。要能根據(jù)自己學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)成績、努力程度等實(shí)際情況，制定自己的行動(dòng)計(jì)劃，主要是明確自己將要在哪些方面采取什么樣的措施。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。、級(jí)前50名、級(jí)前100名、級(jí)前200名等等。其次要有明確的目標(biāo)。一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。就目前學(xué)生的狀態(tài)生活態(tài)度而言，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)也是的解決方法，就是使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師。7．學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下工夫，主動(dòng)去背去記極性差，這是成績不理想的最主要原因。6．不會(huì)讀書。5．解題技巧的欠缺。4．部分學(xué)生態(tài)度不端正?？荚囘^程中出現(xiàn)的答題不規(guī)范現(xiàn)象。老師上課講的知識(shí)沒有及時(shí)落實(shí)，造成知識(shí)堆積，不能及時(shí)復(fù)習(xí)，以至于越差越遠(yuǎn)。有些同學(xué)作業(yè)馬虎，差錯(cuò)較多，選擇題亂猜，書寫不規(guī)范；學(xué)習(xí)的自覺性較差，講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣, 導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。所以老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的如何涂卡根本就沒聽清楚。涂錯(cuò)卡的人數(shù)較多。本次期中考試總結(jié)的就是為了幫助同學(xué)們準(zhǔn)確定位，查找不足，對(duì)癥下藥。高一整體呈現(xiàn)出一種逐漸上升的趨勢(shì)，很多同學(xué)在本次期中考試中取得了很好的成績，年級(jí)的進(jìn)步名次與入學(xué)相比有明顯的進(jìn)步，這一切成績的取得與我們每一位同學(xué)的勤奮努力是分不開的?？偟膩碚f，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都已經(jīng)熟悉了這里的一切,老師、同學(xué)、環(huán)境等等。所以，我們認(rèn)真總結(jié)期中考試，不僅能為下一階段學(xué)習(xí)明確方向和目標(biāo)，更是我們迎接期末考試的一次考前動(dòng)員，從這一點(diǎn)來看，總結(jié)就十分重要而且必要。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行試卷的書寫與規(guī)范指導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，多聽課，多學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)重本和普本邊緣生的指導(dǎo)三、目標(biāo)學(xué)科前5 組內(nèi)前7第四篇：高一歷史期中考試總結(jié)高一歷史期中考試總結(jié)高一藝術(shù)部諶寒期中考試過后，