20xx教師信息技術(shù)提升工程返崗實(shí)踐總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 16:13本頁(yè)面
【正文】 成了綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開(kāi)展教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。盡管目前“微課程”、“翻轉(zhuǎn)課堂”還在探索階段，這次培訓(xùn)我學(xué)到了新信息技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學(xué)中，改變了以往教師講，學(xué)生聽(tīng)的無(wú)生氣的課堂教學(xué)氣氛。新的教育形勢(shì)下，必須要，補(bǔ)充新知識(shí)，更新觀念，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一、更新了教育教學(xué)理念這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然短暫，但在課程學(xué)習(xí)與研討交流過(guò)程中，深感專(zhuān)家的專(zhuān)題講座、名師的課題講座，立意高遠(yuǎn)、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實(shí)際。這次培訓(xùn)，提升了我信息技術(shù)的應(yīng)用能力。我相信，在以后的教學(xué)生涯中，自己一定會(huì)因遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)，讓教學(xué)手段更豐富，讓課堂教學(xué)更精彩！第三篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程返崗實(shí)踐總結(jié)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)返崗實(shí)踐總結(jié)按照學(xué)校安排，我參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)。愿每一位教育者都能時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，關(guān)注孩子，為每一個(gè)孩子搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。關(guān)注所有的學(xué)生，這是我們每位教師的職責(zé)。三、善待每一位學(xué)生，是教師的職責(zé)每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，都是受教育的主體，作為教育者，應(yīng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)等生、中等生，還是后進(jìn)生，都應(yīng)使他們得到發(fā)展。給學(xué)生一個(gè)權(quán)利，讓他們自己去選擇。給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去找答案。給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉。所謂探究學(xué)習(xí)，就是從問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)地獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和增強(qiáng)研究體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。注重探究式學(xué)習(xí)。新的教學(xué)手段不斷出現(xiàn)，學(xué)生好奇之心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師，如果我們利用好原有教學(xué)手段，再加入新的教育技術(shù)，把課本中沒(méi)有的，而身邊常有的出現(xiàn)在課堂，激起好奇心，學(xué)生樂(lè)于學(xué)，成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思，寫(xiě)一輩子教案不能成為名師，可是寫(xiě)三年的反思一定可以成為名師，沒(méi)有生機(jī)的課堂是一節(jié)失敗的課堂。這樣，學(xué)生自然就會(huì)有興趣參與，積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。學(xué)生的思維比我們教師要開(kāi)闊得多，只有天高才能任鳥(niǎo)飛，教師應(yīng)該給孩子們提供和創(chuàng)造很大的一片藍(lán)天。作為教師經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，所以只有更新知識(shí)，用全新的科學(xué)的，與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦，建立起全新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念。二、錘煉教學(xué)功底，打造高效課堂認(rèn)真研讀課標(biāo)。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。我努力提高自身修養(yǎng)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育，做一名默默無(wú)聞的耕
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