信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐總結(jié)5篇-文庫吧資料
2024-10-13 13:05本頁面
【正文】 論應(yīng)用到教學(xué)中?？傊?，通過此次學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了很大的提高。發(fā)現(xiàn)通過深挖教材，充分備課，恰當(dāng)運(yùn)用新媒體技術(shù)、使用一些讓學(xué)生感興趣的內(nèi)容來教學(xué)，另外在培訓(xùn)時(shí)，我積極參加了工作坊的討論活動，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)MindManager軟件的學(xué)習(xí)也正好在學(xué)校課題中使用，幫助頗多。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的效果。我充分利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。我將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好地為教育教學(xué)服務(wù)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。三、課件制作水平有了提高掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。二、信息技術(shù)的應(yīng)用能力有了提升在此次培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多必修和選修的課程，做筆記、做作業(yè)、和同行交流，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課例打磨的過程中，感受到了思想火花的沖擊，從同伴身上汲取了新的知識，感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一、教育教學(xué)理念有了新的認(rèn)識信息技術(shù)返崗實(shí)踐研修學(xué)習(xí)伊始，我清晰地認(rèn)識到，這個(gè)過程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過程，又是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。在此次培訓(xùn)中，我聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，他們在教學(xué)中對信息技術(shù)的應(yīng)用，讓我受益匪淺。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好的運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。四、教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、
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