【正文】 助的意識(shí)，掌握必要的求助方法。老師在這兒還有幾句話要送給大家——生命對(duì)于每個(gè)人只有一次！當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí)，我們一定要提高警惕。請(qǐng)同學(xué)們回家以后和你的爸爸媽媽一起制定一份寒假安全計(jì)劃，來保護(hù)好全家人的安全。每當(dāng)你生病或受傷的時(shí)候，爸爸媽媽比我們還要著急，還要難過。推三阻四請(qǐng)他回，千萬不能把門開！三、全課小結(jié)，拓展延伸1．寒假安全計(jì)劃 同學(xué)們，你們是一個(gè)家庭的希望，更是我們祖國的希望。如果你單獨(dú)在家，遇到有人敲門，又該怎么辦呢？ （1）陌生人敲門 誰愿意來跟我配合一下？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看這位同學(xué)是怎么做的？做的對(duì)不對(duì)？還有沒有更好的方法？（從門鏡看看認(rèn)不認(rèn)識(shí)、問他是誰、讓他改天再來、喊爸爸媽媽嚇跑他、告訴爸爸媽媽、110 報(bào)警）（2）熟人敲門 來！一起讀讀溫馨提示： 獨(dú)自在家遇敲門，先從門鏡仔細(xì)瞧。沉著冷靜不吵鬧，隨機(jī)應(yīng)變想高招。（板書：隨機(jī)應(yīng)變）（4）溫馨提示 一起來看看溫馨提示：平日生活要儉樸，不攀比，不炫耀。你會(huì)怎么辦？2007 年暑假，福建的一個(gè)女孩就遇到了上述情況。（2）應(yīng)對(duì)措施 有時(shí)，突發(fā)事件令人防不勝防。不攀比 不帶手機(jī)。平日里，我們應(yīng)該怎么做，才能盡可能的不引起歹徒注意，避免發(fā)生綁架事件呢？ 學(xué)生回答： 不要帶太多的錢。一起來看一看?。úシ派钲诮壖苁录?）提高防范意識(shí) 剛剛新聞中報(bào)道一系列綁架事件。 過渡：有時(shí)，陌生人會(huì)躲在暗處窺視我們的行蹤。結(jié)伴而行走大道，人多地方危險(xiǎn)小。所以，面對(duì)一些曾經(jīng)見過的“熟人”，也應(yīng)有必要的防范意識(shí)。下面的幾種情況，你知道該怎么處理嗎？（分組討論、總結(jié)方法，然后全班交流）喝飲料，帶路 獨(dú)行，有人跟蹤 打聽同學(xué)情況（3）警方提醒 同學(xué)們剛剛在面對(duì)陌生人的時(shí)候，警惕性都很高。（板書課題）二、問題切入，掌握方法（一）室外遇到陌生人怎樣辦（1）心理準(zhǔn)備——提高警惕 前不久，我們學(xué)校的王明就遇到這樣的一件事（播放學(xué)校實(shí)拍）遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？學(xué)生回答： 不跟他走 給爸爸媽媽打電話 回學(xué)校告訴老師 對(duì)！面對(duì)陌生人，我們一定要有防備之心，提高警惕?。ò鍟壕瑁?）應(yīng)對(duì)方法 童話故事中的狼我們一眼就能認(rèn)出來，可是現(xiàn)實(shí)中的壞人卻比狼狡猾的多。首先，我們來看一則新聞。教學(xué)過程：一、實(shí)例導(dǎo)入，揭示課題。教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生的防范意識(shí)、有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)以及隨機(jī)應(yīng)變、沉著機(jī)智的意志品質(zhì)。、沉著機(jī)智的意志品質(zhì)。第十三課 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法 教學(xué)目標(biāo)：，提高自我防范意識(shí)。三、安全小口訣公共場(chǎng)所有規(guī)定，學(xué)習(xí)第一不貪玩。牢記安全出口。二、怎樣才能做到遵守公共場(chǎng)所的安全規(guī)范呢？養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，我們經(jīng)常出入各種公共場(chǎng)所，隨時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。怎樣才能做遵守公共場(chǎng)所的俺去規(guī)范。第十二課 遵守公共場(chǎng)所的安全規(guī)范 教學(xué)要求：知道哪些是公共場(chǎng)所？怎樣才能做遵守公共場(chǎng)所的俺去規(guī)范。不傷害別人，當(dāng)別人有困難時(shí)，要主動(dòng)伸出援助之手，尤其要關(guān)心、幫助年幼者、傷殘者和孤寡老人。當(dāng)無意中傷害了別人時(shí)，要主動(dòng)說一聲“對(duì)不起”?？偨Y(jié)：在日常的人際交往中，一定要講文明、有禮貌。指名回答“說一說”?；顒?dòng)二：導(dǎo)航臺(tái)學(xué)生自主閱讀，然后回答問題：在日常的人際交往中，怎樣才能使人與人之間的關(guān)系更和諧，更融洽？交往時(shí)要注意哪幾方面？當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)怎樣做？尤其要關(guān)心、幫助哪些人？在交往過程中，發(fā)生了小摩擦，甚至爭執(zhí)時(shí)，怎么辦？在人際交往中，怎樣保護(hù)自己，避免受到傷害？ 活動(dòng)三：安全演練學(xué)生自主填寫想一想和選一選，然后指名說出答案。學(xué)生討論：皮皮做得對(duì)嗎？這樣做的后果如何？ 學(xué)生談感受：皮皮不該為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，故意傷害安安。二、學(xué)習(xí)新知（一）社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的范圍及危害（二）不參與影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)不參與各種非法集會(huì)、游行、示威活動(dòng)不參與非法宗教活動(dòng)不參與群體性斗毆（三）暴力襲擊預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施預(yù)防措施應(yīng)對(duì)措施（四）球場(chǎng)騷亂應(yīng)急措施預(yù)防提示應(yīng)急要點(diǎn)（五）公共場(chǎng)所火災(zāi)應(yīng)急措施三、練一練 分組模擬演練四、安全小問題校園及周邊發(fā)生暴力事件你該怎么辦？發(fā)生球場(chǎng)騷亂事件你該怎么辦？公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)該怎么逃避？第十一課自覺遵守人際交往的基本規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：自覺遵守社會(huì)交往中人際交往的基本原則，學(xué)會(huì)與他人交往，掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧，感受與人交往的重要性。那還有哪些也屬于這類突發(fā)事件呢？我們一起看一看吧。教學(xué)準(zhǔn)備：案例資料 教學(xué)過程：一、引入經(jīng)?？吹诫娨暬驁?bào)紙上報(bào)道，某某地方發(fā)生了搶劫、持刀行兇或某某人受到恐嚇勒索，這些事件都屬于社會(huì)安全突發(fā)事故。了解社會(huì)安全突發(fā)事件等級(jí)。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占。D、熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時(shí)，要尋找機(jī)會(huì)撥打電話求助或向110報(bào)警。同時(shí)要先告知家長。如何防止上當(dāng)受騙A、不輕易泄露個(gè)人信息，不輕易相信陌生人。（二）智慧屋常見的騙術(shù)及后果拐賣：a、“權(quán)威誘惑法”，b、“物質(zhì)利誘法”偏財(cái)：a、中獎(jiǎng)轉(zhuǎn)讓法，b、推銷所謂的名貴中藥、金元寶等以極低的價(jià)格賣給你，其實(shí)是假的。第六課 頭腦冷靜不輕信教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道占小便宜會(huì)帶來哪些危害？如何防止上當(dāng)受騙。（四）我的收獲 讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所不能自拔，一定要向家長、老師求助。B、多參加有益的集體活動(dòng)。而且網(wǎng)吧還存在火災(zāi)安全隱患。錄像廳：錄像廳常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長。久而久之就會(huì)變得孤僻、冷漠，缺少與人溝通的能力，逃避現(xiàn)實(shí)，自制力降低。如何向家里人交代，情急之下，他拿起切豆腐的刀子架在游戲廳老板娘的脖子上，說“給我點(diǎn)錢!”隨后老板娘報(bào)了案。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生如何抵制社會(huì)的一些不良誘惑 教學(xué)過程：（一）情境園出示情境情境一：2001年5月湖南有一名12歲的小學(xué)生，在網(wǎng)吧三天三夜，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，他的身體已經(jīng)極度虛脫，幾近死亡。第二單元 安全生活 呵護(hù)生命第五課 這些地方我不去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道哪些地方我們不能去？讓學(xué)生知道這些地方對(duì)我們有什么危害。錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。知道男孩女孩進(jìn)入青春期的年齡。在青春期，女生將會(huì)出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。懂得男孩女孩之間的差異，教學(xué)重難點(diǎn)： 懂得男女有別 教學(xué)過程：（一）情境園出示男生女生課外活動(dòng)的畫面，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說說他們和她們有哪些不一樣。我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的“童年期”，你知道要注意哪些問題，才能使我們更加健康地成長？要多參加運(yùn)動(dòng)；要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；要保證充足的睡眠；要保持愉快的心情。（二）智慧屋給出一組數(shù)據(jù)，小麗一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)的身高和體重，仔細(xì)觀察小麗身高體重的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人的生長發(fā)育規(guī)律 教學(xué)過程：（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個(gè)人。了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個(gè)階段。（四）知識(shí)積累 積累有關(guān)名人名言。食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。教學(xué)重難點(diǎn)： 食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系 教學(xué)過程：（一）情境園非洲大羚羊在每天早上醒來的時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會(huì)被吃掉。知道有些動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。（三）知識(shí)積累積累有關(guān)幸運(yùn)的名人名言。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時(shí)，你能否給予幫助。小組內(nèi)互相說一說自己幸運(yùn)的故事。情境園仔細(xì)閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會(huì)生命是幸運(yùn)的。今天就讓我們一起來感受一下幸運(yùn)的生命。教學(xué)過程：（一）課前導(dǎo)入大自然中的萬千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們相互依存，正是因?yàn)樯呢S富多彩，我們的世界才格外美麗。讓學(xué)生感受到生命是幸運(yùn)的，從而珍愛生命，健康成長。讓我們行動(dòng)起來，爭做綠色小衛(wèi)士吧！第四篇：四上生命安全教育教案第一單元 悅納自我 敬畏生命第一課 幸運(yùn)的我教學(xué)目標(biāo)：了解大自然中的萬千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，認(rèn)識(shí)到大自然的美麗。六、總結(jié) ：藍(lán)天白云、綠樹紅花，清新的空氣讓人心情舒暢。（1）（2）算一算，你們家在環(huán)境保護(hù)方面能得——分。[ ]我們家洗衣服的水還用來沖廁所。[ ]我們家使用的是節(jié)能燈具。聽了這個(gè)故事，你有何感想？四、解讀〈〈我國公民的生態(tài)道德行為標(biāo)準(zhǔn)〉〉五、討論：（一）下面這些環(huán)保小要求，你們家做得如何？選擇一個(gè)“是”，可以得10 分，看看你們家得了幾分？我們家不使用一次性木筷子和一交性杯子 [ ]我們家使用的洗衣粉是不含磷的?？匆豢?，天空的顏色是——聽一聽，周圍的聲音有——摸一摸，校園的樹干上——查一查，今天的空氣指數(shù)是——我們還可以用什么辦法感受身邊的環(huán)境呢？簡單記下來。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入藍(lán)天、白云、綠地、清新的空氣，美好的環(huán)境讓我們向往。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得人類承擔(dān)著保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)環(huán)境的重要性。知識(shí)與能力：知道保護(hù)環(huán)境的重要性。213第八課 我是綠色小衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生懂得人類承擔(dān)著保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。六、總結(jié)：地震不可避免，但我們要懂得從地震中逃生。（2）樓房內(nèi)。五、大家一起來做一做自救演練。三、故事園講述《廢墟中的我》。家家戶戶細(xì)觀察，綜合異常做預(yù)報(bào)。冬眠－－早出洞，－－家鴿不回巢。騾馬－－不進(jìn)圈，老鼠成群往外逃。教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入 2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了里氏多少級(jí)的大地震？汶川大地震給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砟男┪：?？你知道古今中外還發(fā)生過哪些大地震？二、大家猜一猜動(dòng)物，填一填諺語。教學(xué)難點(diǎn)：懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，要保持穩(wěn)定、冷靜。掌握地震中應(yīng)對(duì)和自救的方法。懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，要保持穩(wěn)定、冷靜。請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來，光盤，從我做起。教師指導(dǎo)。讓學(xué)生設(shè)計(jì)一條“光盤行動(dòng)”宣傳標(biāo)語。號(hào)召學(xué)生要從現(xiàn)在做起、從生活習(xí)慣做起，從細(xì)微處做起、從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者、示范者。體會(huì)愛惜糧食的重要性?！苯處燑c(diǎn)撥。教育無非是一切已學(xué)過的東西都遺忘掉的時(shí)候所剩下的東西。六、總結(jié)世界著名的物理學(xué)家勞厄曾說過。學(xué)生思考拓展?fàn)I的內(nèi)容。學(xué)生小組合作完成作文構(gòu)思內(nèi)容。號(hào)召學(xué)生要進(jìn)行深入思考，學(xué)會(huì)舉一反三。體會(huì)思維的重要性。小組合作討論誰做對(duì)了？教師指導(dǎo)。教師指導(dǎo)學(xué)生小組合作討論頭腦風(fēng)暴和數(shù)字推理。師點(diǎn)撥。教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)我們的思維的能力。如何培養(yǎng)我們的思維的能力。（3）請(qǐng)長輩、老師和小伙伴當(dāng)監(jiān)督人；（4）記錄自己的行為；（5）定期檢查，有進(jìn)步時(shí)給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)?？梢悦恐軐?duì)自己的一項(xiàng)行為進(jìn)行訓(xùn)練，久而久之，你就能慢慢獨(dú)立管住自己了。通過上面這個(gè)調(diào)查，你覺得班級(jí)中同學(xué)們的獨(dú)立性如何？對(duì)此，你有什么建議？四、“自我行為控制”訓(xùn)練很多同學(xué)很想學(xué)著長大，但是有時(shí)總是控制不住自己的一些言行。在家學(xué)習(xí)時(shí)，自己規(guī)定什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么功課？不會(huì)因?yàn)榇蛴螒蚨话磿r(shí)吃飯、睡覺。自己準(zhǔn)備第二天上學(xué)時(shí)穿的衣褲。自己盛飯、拿碗筷。三、進(jìn)行小調(diào)查每人一份調(diào)查表，對(duì)班級(jí)中十名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入有的小朋友早晨特別喜歡睡懶覺，總是在父母的反復(fù)催促下才起床，早飯都來不及吃就往學(xué)校跑，上課老是遲到；有的小朋友做作業(yè)很難專心致志，半小時(shí)過去了，還沒抄寫完幾個(gè)生字；有的小朋友特別喜歡吃零食，總是控制不住。教學(xué)重點(diǎn)：能自我控制行為，學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)身邊的一切。能力與知識(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我控制行為。朱宗容二00九年十二月十九日第三篇：《生命教育》教案(新四上)第一課 有一種成長叫責(zé)任教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生懂得成長意味著責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。能結(jié)合實(shí)際備課，過程清晰，重點(diǎn)突出。三、鞏固、反饋概述本課內(nèi)容。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（1）聽《三字經(jīng)》，學(xué)生跟讀（2）討論：從三字經(jīng)中，你知道了什么？（3）講述：人之初，性本善。提問：你認(rèn)為他該去偷嗎？分組討論：為什么？學(xué)生辯論：你認(rèn)為他該去偷嗎？說說你的理由。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、課件出示——道德兩難故事，引出新課一個(gè)研究者研究了一種新藥，因?yàn)榭梢跃纫环N怪病，所以，他提高了藥的價(jià)格。培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和品格 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解要做一個(gè)健康的人，首先要有健康的人格。第十課 做善良的人真好教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解要做一個(gè)健康的人，首先要有健康的人格。思考：如果你的身邊有網(wǎng)蟲，你會(huì)怎么做呢？教學(xué)反思：學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了正確的上網(wǎng)，了解了上網(wǎng)的必備知識(shí)。三、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)討論：網(wǎng)絡(luò)好嗎？為什么？學(xué)生匯報(bào)出示課件——小明媽媽的話（1）講述：一個(gè)小網(wǎng)蟲的媽媽的話，多傷感呀！大家一起讀一讀吧？（2）提問：讀了以后，你有什么感受？（3）你想對(duì)小明說什么？出示課件——小明同學(xué)的話（1）自由閱讀（2）讀中又了解到什么？四、了解正確的上網(wǎng)提問：我們應(yīng)該如何正確上網(wǎng)呢？學(xué)