河北省唐山市開灤20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷word版含解析-文庫(kù)吧資料
2024-12-09 19:18本頁(yè)面
【正文】 ② 從民國(guó)農(nóng)礦部部長(zhǎng)調(diào)任故宮博物院院長(zhǎng)，只是易培基人生的一小步，但無論是中國(guó)歷史，還是剛剛萌芽的中國(guó)近代博物館學(xué)，卻因此邁出了一大步。 面對(duì) “九一八 ”事變后險(xiǎn)惡的形勢(shì)，易培基于 1932 年春擬訂了故宮博物院文物南遷計(jì)劃，他不顧某些人的反對(duì)，毅然于 1933 年 2 月 6 日將第一批文物啟運(yùn)南下，至 5 月 15 日止，全部13491 箱文物珍品分 5 批安全運(yùn)往南京、上海。易又將太廟及景山辟為公園，供人游覽。他每天到院辦公，對(duì)有關(guān)重要事項(xiàng)，都要親自過問，全院工作漸臻改進(jìn)，一度呈現(xiàn)蓬勃向上的氣象。 1930 年 11 月，農(nóng)礦、工商兩部合并為實(shí)業(yè)部，易培基的農(nóng)礦部長(zhǎng)職務(wù)亦被相應(yīng)免去，易遂北上專理故宮博物院事務(wù)。隨即在南京舉行了故宮博物院理事會(huì)全體會(huì)議，推舉易培基為院長(zhǎng)。同年 6 月，被任命為故宮博物院理事會(huì)理事，并被派往北平接收故宮博物院。 1926 年 1 月，女師大舉行大會(huì)歡迎易到校就職，魯迅和許廣平分別代表校務(wù)維持會(huì)、學(xué)生自治會(huì)致歡迎詞。段祺瑞于 12 月對(duì)政府進(jìn)行改組，以易培基為教育總長(zhǎng)。 1925年 8 月，北京女子師范大學(xué)校長(zhǎng)楊蔭榆仰承教育總長(zhǎng)章士釗的旨意，鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)，引起了學(xué)生反抗，章士釗竟下令解散女師大。易生平唯一著作《三國(guó)志補(bǔ)注》，也是在俞樓完成的。 ”至廣州后，孫中山任命易為大元帥府顧問，不久又被孫中山派為駐浙江全權(quán)代表。 1922 年 6 月陳炯明叛變后，譚延闿奉 命回師靖難，易培基隨行至廣州。當(dāng)時(shí)，第一師范人才鼎盛，心潮澎湃，成為三湘新文化的先鋒。又創(chuàng)開女禁，丁玲等女生聞?dòng)嵽D(zhuǎn)學(xué)第一師范就讀。毛澤東也曾于同年 7月受聘在第一師范擔(dān)任國(guó)文教員。 1920 年 6 月， “驅(qū)張 ”運(yùn)動(dòng)勝利后，為使被張敬堯摧殘的各級(jí)學(xué)校迅速恢復(fù)，湖南督軍兼省長(zhǎng)譚延闿決定成立教育委員會(huì)，易培基被任命為委員兼省立第一師范學(xué)校校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)毛澤東、田漢等人都在第一師范讀書，曾受易授教。一年后，改任長(zhǎng)沙師范及湖南省立第一師范教員。 其時(shí)清廷腐敗，易培基憤于外侮日亟，欲從事外交報(bào)效國(guó)家，遂離家赴武昌，考入湖北北方言學(xué)堂，與趙恒惕同學(xué)。 易培基 馬復(fù)華 易培基，湖南長(zhǎng)沙人，生于 1880 年 2 月 28 日。易錯(cuò)字：罔極、輕 攏慢捻、缊袍。 【答案】 (1)士也罔極 二三其德 (2)輕攏慢捻抹復(fù)挑 初為《霓裳》后《六幺》 (3)余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。 (2)白居易在《琵琶行》中用 “____________， _____________”兩句，寫出了琵琶女運(yùn)用豐富多變的技法演奏當(dāng)時(shí)名曲的情形。 (1)《詩(shī)經(jīng) “事逐孤鴻去 ”，大概是說往事不可追尋，已逝之時(shí)光亦不能再返； “又是 ”二字，說明詞人在外不知漂泊了多少個(gè)日日夜夜，嘗盡了千愁萬苦；時(shí)已云暮，詞人只有點(diǎn)上寒燈，閉門獨(dú)坐而已，寫出了孤獨(dú)凄涼之意?？桃狻?“其生若浮， 其死若休。 “浮生?？吐?，事逐孤鴻去。 本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 “系馬短亭西 ”，說明客舍就在此近旁： “丹楓明酒旗 ”，說明客舍兼營(yíng)酒水。雨后初晴，一道斷虹斜插于東南方的長(zhǎng)江之上，在夕陽(yáng)落照之下，千山萬水，一片紫翠。起首 “斷虹遠(yuǎn)飲橫江 水，萬山紫翠斜陽(yáng)里。 【解析】 (1)本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象的能力。 ③ 結(jié)尾兩句更透出了羈旅夜晚、黃昏來臨、空屋寒燈的凄涼。 (2)① 詞的下闋抒寫了羈旅愁思和孤獨(dú)寂寞之感。 【答案】 (1)① 構(gòu)圖上由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)處的彩虹、萬山，到近處的短亭、丹楓、酒旗，層次分明。又是月黃昏，寒燈人閉門。系馬短亭西，丹楓明酒旗。 8． 閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。太宗為他在另外的臨 時(shí)住處表達(dá)哀思，為他哭得特別悲痛，停止處理朝政三天。他去世時(shí)五十九歲。當(dāng)時(shí)的人都賞識(shí)李大亮沒有背棄張弼的恩德，稱贊張弼不夸耀自己。李大亮對(duì)太宗說： “我有今天的榮耀，是張弼的幫助啊。張弼當(dāng)時(shí)擔(dān)任將作丞，自己隱藏不說。至于本性忠誠(chéng)謹(jǐn)慎，即使是妻 子兒女也沒有見過他有懈怠的樣子。 ”他就像這樣被信任。李大亮每當(dāng)夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。貞觀十七年，晉王成為皇太子，東宮太子的屬官，都大規(guī)模從重臣里選拔。如果這是陛下的想法，就很是違背您過去的旨意；如果是他自己擅自做主，這說明派遣的不該是這樣的人。曾經(jīng)有宮里來的使者到了涼州，見到?jīng)鲋萦兄墨C鷹，就暗示李大亮獻(xiàn)上它。李大亮對(duì)這些人說： “你們這些人大多是士族人家的子女，因國(guó)家滅亡而到了這個(gè)地步，我又怎么忍心把你們當(dāng)作低賤的奴隸呢！ ”全都放走了。那以后，胡人侵犯邊境，李大亮部眾少不能抵擋，就單人匹馬到敵人軍營(yíng)，把禍福向他們講明，胡人感動(dòng)悔悟，胡人前前后后一個(gè)接一個(gè)投降的有一千多人，屬縣境內(nèi)因此太平。他親自搜捕盜賊，所攻打之處總能平定。正義之師入關(guān)后，李大亮從東都洛陽(yáng)歸附國(guó)朝，擔(dān)任土門 (河北井陘的古稱 )縣令。 【備注】 (參考譯文 ) 李大亮，是雍州涇陽(yáng)人，年少時(shí)就有文武才干。關(guān)鍵詞： (1)諸：之于；持：抱?。贿z：贈(zèng)送。 7． 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。 6． 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。 5． 本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。解答時(shí)，首先要根據(jù)上下文把握文句的大意，然后根據(jù)文言標(biāo)志，如：虛詞、對(duì)話標(biāo)志、對(duì)偶、排比、特殊句式等來斷句，最后運(yùn)用排除法，針對(duì)選項(xiàng)中不同的斷句點(diǎn)分析、排除。 (2)被李大亮所撫養(yǎng)的內(nèi)外親屬的孤兒，像對(duì)待父親一樣為他服喪的有十五人。 (2)親戚孤遺為大亮所鞠養(yǎng)，服之如父者十 五人。 7． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 。 。 。 6． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 。 ，舊時(shí)供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的車馬。 (節(jié)選自《舊唐書?列傳 第十二》 ) 4． 下列對(duì)第一段中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 /饑荒盜賊侵 /寇大亮賣所乘馬分給貧弱 /勸以墾田 /歲因大稔 /躬捕寇盜所擊 /輒平 /時(shí)太宗在藩 /巡撫北境 /聞而嗟嘆 /盜賊侵寇 /大亮賣所乘馬分給貧弱 /勸以墾田 /歲因大稔 /躬捕寇盜 /所擊輒平 /時(shí)太宗在藩 /巡撫北境 /聞而嗟嘆 /饑荒盜賊侵寇 /大亮賣所乘 /馬分給貧弱 /勸以墾 /田歲因大稔 /躬捕寇盜所 /擊輒平 /時(shí)太宗在藩巡撫 /北境聞而嗟嘆 /盜賊侵 /寇大亮 /賣所乘馬分給貧弱 /勸以墾 /田歲因大稔 /躬捕寇盜 /所擊輒平 /時(shí)太宗在藩巡撫 /北境聞而嗟嘆 5． 下列對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 ，古代帝王、大臣等死后，按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱號(hào)。 太宗為舉哀于別次，哭之甚慟，廢朝三日。卒，時(shí)五十九。時(shí)人皆賢大亮不背恩，而多弼不自伐也。 大亮言于太宗曰：“臣有今日之榮，張弼力也。弼時(shí)為將作丞，自匿不言。至性忠謹(jǐn)，雖妻子不見其惰容。 ”其見任如此。大亮每當(dāng)宿直，必通宵假寐。十七年，晉王為皇太子，東宮僚屬，皆盛選重臣。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。嘗有臺(tái)使到州，見有名鷹，諷大亮獻(xiàn)之。大亮謂曰： “汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為賤隸乎！ ”一皆放遣。 其后，胡賊寇境， 大亮眾少不敵，遂單馬詣賊營(yíng)，諭以禍福，群胡相率前后降者千余人，縣境以清。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1