中職骨干教師選拔管理辦法-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 14:03本頁(yè)面
【正文】 好的外部條件，加強(qiáng)高層次人才梯隊(duì)建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，特制定本辦法。，學(xué)院可隨時(shí)取消骨干教師資格。，具體負(fù)責(zé)組織考核工作，并將考核結(jié)果報(bào)人事處。四、骨干教師考核和管理，考核和聘期考核相結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。骨干教師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)骨干教師的選拔與管理工作，人事處負(fù)責(zé)組織選拔和屆滿考核結(jié)果的匯總工作，系（部、院）負(fù)責(zé)管理、培養(yǎng)和推薦及日?？己恕⑺夭氖占ぷ骷熬唧w考核工作。人事處會(huì)同教務(wù)處、科研處等部門對(duì)推薦人選進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后公示。所在部門領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)專業(yè)群發(fā)展方向及要求，依據(jù)選拔條件及教職工測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)情況并廣泛征求相關(guān)教學(xué)部門意見，客觀、公正地確定骨干教師推薦人選，并將相關(guān)材料報(bào)人事處。所在部門組織全體專任教師對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。以系（部、院）為主組織，數(shù)學(xué)、電工類教師以課程研究指導(dǎo)中心為主組織，由所在部門的專任教師、學(xué)院專家等人員組成評(píng)審團(tuán)。（部、院）、課程研究指導(dǎo)中心提出的相應(yīng)任職條件。（課程標(biāo)準(zhǔn)）的制訂工作，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)中成績(jī)突出。，近兩年均完成教學(xué)工作任務(wù)，所任課程教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。（二）選拔條件在學(xué)院工作三年以上并在教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)工作中成績(jī)突出的專任教師，具備下列條件者可以參加骨干教師評(píng)選：，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。（部、院）和學(xué)院安排的教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)估工作，按時(shí)完成學(xué)院和系（部、院）交辦的其他工作。，原則上不少于兩天，具體由各系（部、院）自行確定。，教學(xué)質(zhì)量綜合考核成績(jī)優(yōu)良。一、骨干教師職責(zé)（部、院）主任的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助專業(yè)群經(jīng)理做好專業(yè)建設(shè)工作，充分發(fā)揮在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中的骨干作用。選拔和培養(yǎng)中青年骨干教師，是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施。（2）復(fù)審結(jié)果要及時(shí)告示全校并存入教師工作檔案。（4）向上級(jí)部門推薦參加市級(jí)骨干教師評(píng)審。（1）享受津貼，（自評(píng)定工作結(jié)束后第二個(gè)月起開始兌現(xiàn)）（2）優(yōu)先參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出考察學(xué)習(xí)。（7）已獲市、區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)是當(dāng)然的校級(jí)骨干教師。（4）承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)研究課、公開課、示范課，取得良好的教學(xué)效果。（2）有較扎實(shí)的教學(xué)基本功，熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果好，有改革創(chuàng)新意識(shí)，積極進(jìn)行教改并取得較好成績(jī)。（6）一經(jīng)確定（或認(rèn)定），立即公示，如沒有充足理由反對(duì)者，公示結(jié)束后，即填表存檔并發(fā)給本人證書。（在外校被評(píng)為骨干教師的，需交資格證書或其他證明材料）（4）符合基本條件的教師，先被確定為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，培養(yǎng)期為半年，培養(yǎng)期內(nèi)，如能夠按照學(xué)校要求完成相應(yīng)任務(wù)，經(jīng)考核測(cè)試成績(jī)合格的，將被確定為校級(jí)骨干教師。（2）每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后進(jìn)行校級(jí)骨干教師評(píng)審（或認(rèn)定）工作。第八條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。專業(yè)帶頭人、骨干教師每年年底向人事處提交各項(xiàng)工作完成情況的詳細(xì)工作總結(jié)與相關(guān)佐證材料。考核工作由人事處負(fù)責(zé)，專家考核工作組按照目標(biāo)任務(wù)書中有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行考核。第七條 管理和考核專業(yè)帶頭人、骨干教師由學(xué)院、系部雙重進(jìn)行管理，日常管理工作由所在系部負(fù)責(zé)，系部根據(jù)教育教學(xué)改革工作要求和專業(yè)帶頭人、骨干教師的工作職責(zé)，與專業(yè)帶頭人、骨干教師商定考核內(nèi)容，學(xué)院與其簽定目標(biāo)責(zé)任書。完成１２名青年教師培養(yǎng)任務(wù)。（二）骨干教師的工作職責(zé)熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，配合專業(yè)帶頭人進(jìn)行專業(yè)調(diào)研與論證，為專業(yè)建設(shè)提供依據(jù)，參與編寫專業(yè)調(diào)研報(bào)告，參與培養(yǎng)方案的制定與修訂；完成專業(yè)帶頭人安排的專業(yè)建設(shè)與改革工作任務(wù)。第五條 工作職責(zé)專業(yè)帶頭人、骨干教師除履行常規(guī)教學(xué)、科研工作職責(zé)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)外，在聘期內(nèi)還應(yīng)完成下列工作：（一）專業(yè)帶頭人的工作職責(zé)熟悉本專業(yè)及專業(yè)群的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，與社會(huì)、行業(yè)緊密聯(lián)系，組織專業(yè)調(diào)研與論證，編寫專業(yè)調(diào)研報(bào)告，把握本專業(yè)教學(xué)實(shí)施的全過程，為專業(yè)建設(shè)提供決策依據(jù)；負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本專業(yè)和專業(yè)群的建設(shè)規(guī)劃，組織實(shí)施本專業(yè)和專業(yè)群的建設(shè)和改革方案；積極探索人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式改革，組織實(shí)施各項(xiàng)改革方案，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；研究各課程在人才培養(yǎng)方案中的地位，制定本專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)規(guī)劃，并組織課程建設(shè)工作；以掛職、合作產(chǎn)品研發(fā)等多種形式，深入到相關(guān)企業(yè)、行業(yè)一線參與生產(chǎn)實(shí)踐累計(jì)達(dá)六個(gè)月以上（包括寒暑假），積極探
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