主題一：學前教育概述-文庫吧資料
2024-10-13 13:56本頁面
【正文】 二、學前教育的基本原則：普惠性原則：學前教育的普惠性原則是指學前教育必須面向所有兒童, 確保所有學前兒童都能從中獲益, 而不能僅僅滿足少數(shù)特殊群體的學前教育需要。公益就是公共利益、公眾福利, 它與私利、個人利益相對而言。啟蒙之于個人發(fā)展, 強調(diào)的是開啟蒙稚、開端良好,而非發(fā)展的終極結(jié)果與成品。學前教育的啟蒙性：指的是學前教育對學前兒童具有啟蒙作用的特性。學前教育的基礎(chǔ)性：指的是學前教育所具有的區(qū)別于其他教育活動的奠基性特質(zhì)。第二節(jié) 學前教育的特點、原則和任務(wù)一、學前教育的特點：學前教育是教育的組成部分, 具有教育的一般特點。教師的學歷普遍得到顯著提升，各國還逐步建立了托幼機構(gòu)教師的專業(yè)資格制度。第二，學前教育制度靈活多樣，能夠適應社會各方面發(fā)展的要求。2010年11月21日，國務(wù)院公布《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，明確了我國學前教育未來的發(fā)展方向與原則。（2）政府加大干預學前教育的力度：從保障兒童教育的權(quán)利、促進教育民主化的宗旨出發(fā)，“二戰(zhàn)”后，各國加大了對學前教育干預、調(diào)整的力度，出臺了相應政策、提供專項經(jīng)費，支持和促進學前教育的發(fā)展。20世紀60年代以來，教育民主化成為全球教育改革的基本目標，其核心指標是：人人有受教育的權(quán)利，教育機會均等。20世紀中期以來，學前教育受到各國重視，得到迅速發(fā)展。”四、當代學前教育的發(fā)展趨勢：學前教育的發(fā)展經(jīng)歷了原始社會兒童公育、古代社會家庭學前教育，到了近代，歐文的幼兒學校和福祿培爾的幼兒園等專門化的社會學前教育產(chǎn)生并得到逐步推廣。學前班：1991年頒布的《關(guān)于改進和加強學前班管理的意見》規(guī)定：“學前班是對學齡前兒童進行教育的一種組織形式。托兒所：1956 年發(fā)布的《關(guān)于托兒所幼兒園幾個問題的聯(lián)合通知》的規(guī)定：招收4 周歲以下的兒童者為托兒所。（2）在我國，專門化的社會學前教育機構(gòu)主要有幼兒園、托兒所、學前班等。（1）社會學前教育可分為兩種形式：一是專門化的社會學前教育機構(gòu)所實施的學前教育，如幼兒園、托兒所、學前班、日托中心等開展的保教活動。（2）研究家庭學前教育的原理、原則和方法，充分發(fā)揮家庭學前教育的作用，是學前教育工作者的重要職責。（1）家庭是學前教育實施的場所，父母和其他家庭成員是學前教育者。從學前兒童的年齡來分：胎教、嬰兒和學步兒教育、幼兒教育；從學前教育的內(nèi)容來分：學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術(shù)教育，或?qū)W前兒童的體育、德育、智育、美育等；從學前教育實施的場所來分：家庭學前教育和社會學前教。學前教育措施的支持性作用，處于被選擇、被運用、被接受的地位。（2）學前教育內(nèi)容是學前教育活動中選擇實施的“?！焙汀敖獭钡膬?nèi)容, 是學前教育者和學前兒童共同運用的資源與對象；學前教育手段是指學前教育活動開展的保障條件、途徑與方法等。學前教育措施：學前教育措施是學前教育活動中支持、聯(lián)結(jié)學前兒童和學前教育者開展保育和教育工作的一切中介，是構(gòu)成學前教育活動的支持性要素。（2）從承擔學前教育責任的角度看，學前教育者的存在是廣泛的。學前教育者：學前教育者是指學前教育活動中直接或間接承擔設(shè)計、組織、實施保育和教育工作的人, 是構(gòu)成學前教育活動的組織性要素。（1）學前教育活動圍繞學前兒童而展開, 因?qū)W前兒童的存在而存在。學前教育作為人類教育活動的一部分，是由學前兒童、學前教育者、學前教育措施三項基本要素及其有機聯(lián)系構(gòu)成的。學前教育在當今國際上普遍被稱為“早期兒童保育和教育(Early Childhood Care and Education，簡稱ECCE)。學前教育的基本內(nèi)容是保育和教育活動。對學前教育這一概念的定義要抓住以下兩個要件：學前教育的對象是學齡前兒童或稱學前兒童。教學難點：學前教育的原則。n（三）鞏固我們的專業(yè)思想，使我們?yōu)榧磳氖碌氖聵I(yè)而驕傲，愿意獻身教育事業(yè) 問題三： 怎樣學習學前教育學n一、縱向深入——認真讀書，勤于思考，鉆研學前教育學理論 n二、橫向聯(lián)合——聯(lián)系學前教育實際，聯(lián)系相鄰學科和相關(guān)知識、信息，聯(lián)系有關(guān)社會現(xiàn)象和問題n（一）聯(lián)系學前教育實際n（二）聯(lián)系相鄰學科和相關(guān)知識、信息n（三）聯(lián)系有關(guān)社會現(xiàn)象和問題瀏覽網(wǎng)站n中國幼兒教師網(wǎng)://./n上海學前教育網(wǎng)n深圳學前教育網(wǎng)://./n北京學前教育網(wǎng):///n山東學前教育網(wǎng):///主要參考刊物n《學前教育研究》《上海托幼》《幼兒教育》 《早期
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