五一班作文-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 13:56本頁(yè)面
【正文】 自己洗吧。在寒風(fēng)中，媽媽佝僂著腰，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著，我的視線頃刻間模糊了?！眿寢屵呎f(shuō)邊卷起褲腳。只見媽媽提了一大桶衣服出去了，我隨其跟在外面，那是天還沒亮，而且下著蒙蒙下雨，媽媽很快來(lái)到河邊，一位大媽說(shuō)道：“你怎么天天那么多衣服??？天冷啊，要多穿幾天再換啊?！眿寢尩氖终鏈嘏??！澳氵@是怎么洗衣服的??？都沒洗干凈，你看這油漬，你眼睛沒看見??？”我又向媽媽發(fā)牢騷了，她每次都洗不干凈，終于我忍無(wú)可忍了，我沖她大叫，但是媽媽什么也沒有說(shuō)，接過(guò)那條褲子，我總覺得媽媽不夠能干，常常把我最愛的衣服洗變形了。你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，文筆間滲透了情感。指導(dǎo)老師：田田評(píng)語(yǔ)：文章雖然不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣。走過(guò)大樹下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕?？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原?lái)是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！在這課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。聽到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們?cè)诟陕铮苦?，原?lái)在談?wù)撝鳱BA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過(guò)去過(guò)一下籃球隱。課間十分鐘2006級(jí)一班宋怡文每當(dāng)“叮鈴鈴……”的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。每天我都按時(shí)給它們喂菜葉，清理它們的家，讓它們快樂(lè)的生活。而且你知道嗎？蝸牛也會(huì)象蛇和熊一樣休眠，以植物的葉子和嫩芽為食。在外國(guó)，蝸牛象征著頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈。媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽(yáng)下暴曬，但溫度太低也不利于它們生存。結(jié)果，沒想到蝸牛把我送給它們的被子當(dāng)作美食了，報(bào)紙被它們咬成了一個(gè)洞一個(gè)洞的像紗窗一樣。我聽見蝸牛們吃菜葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音就像在唱歌。媽媽說(shuō)它們肯定是出去找東西吃了，我覺得也是。“咦，我的小蝸牛怎么都不見了？”我急得快要哭了。有的蝸牛三五成群的擠到一起好像在聊天，有霸道的蝸牛竟爬到了另一只蝸牛的背上，還有膽子小的蝸牛縮進(jìn)了殼里。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，用手輕輕一碰，觸角就會(huì)立刻縮起來(lái)。別看它們個(gè)頭小，可這些小家伙一旦遇上危險(xiǎn)的時(shí)候，它們會(huì)迅速地將整個(gè)身體縮進(jìn)那硬硬的殼中。到了家里，我把它們放到一個(gè)塑料盆里。我去撿球時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢里有許多背著小屋子慢慢爬行的蝸牛。你知道它是什么嗎？它就是我最喜愛的小動(dòng)物——蝸牛。這便是我心中的路，一條偉大的路—成功之路！第二篇：五一班作文蝸牛2006級(jí)一班朱佳佳說(shuō)它是條牛，不能拉犁頭?！肮Ψ虿回?fù)有心人”現(xiàn)在我終于相信這句話了。“這次我一定要非常認(rèn)真地寫，寫完后必須檢查3遍。上課的時(shí)候，我專心聽老師講；寫作業(yè)的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完后，還要檢查；寫完作業(yè)，我又拿書來(lái)讀?？墒?，看到分?jǐn)?shù)的我頓時(shí)傻了眼，語(yǔ)文79分、數(shù)學(xué)83分，我后悔莫及。”過(guò)了幾天，老師將試卷改完后又發(fā)了下來(lái)。一個(gè)主意從我腦里冒出來(lái)：我照著畫幾個(gè)吧！說(shuō)畫就畫，我在草稿本畫起藍(lán)精靈。過(guò)了一會(huì)兒，我不想檢查試卷了。得到老師的命令，我們?nèi)喽悸耦^寫題“做??”寫完試卷的我，想跟平時(shí)一樣寫完作業(yè)大叫一聲“寫完了”或“做完了”。我雖然不是很有把握考得高分，不過(guò)也假裝顯得跟沒事似兒的。不，肯定不會(huì)，怎么可能考差呢，我又跳起繩。剛開始的人還挺多的，可是后來(lái)就只剩下幾個(gè)人了。一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了??當(dāng)老師告訴我們半期考試即將到來(lái)的時(shí)候，我心里急了：“我可不能再去跳繩，得好好復(fù)習(xí)！”雖然我心里這么想，可卻沒有這樣做。一下課，不顧作業(yè)寫沒寫完就跑去跳
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