【正文】 歌，請大家用心去感受這首歌?！拘∮螒颉繍鄣奶炱侥贸鲆粡埌准垼谧筮厡懮细改笧槲易鲞^什么，在右邊寫上我為父母做過什么。他們也是普通人，他們也會犯錯(cuò)誤。讓父母與我一起成長我們已經(jīng)長大，父母卻還覺得我們是孩子，所以父母還像兒時(shí)一樣愛指揮，還總認(rèn)為我們不懂事，還總覺得我們不該獨(dú)立?！诙校和晟谱晕??；蛘咦约嚎偸鞘虑樽霾缓茫尭改覆傩?。從小到大，我們習(xí)慣了父母的關(guān)懷和照顧，卻不知道該如何去關(guān)心和愛我們的父母。對于一些不方便當(dāng)面和父母說的話，或者一時(shí)間不好表達(dá)的意思，可以通過寫信、短信、Email等方法與父母交流，讓父母有渠道了解我們。結(jié)果我們的爸爸媽媽慢慢的也覺得自己的孩子變了，變得陌生，變得遙遠(yuǎn)了……試想，這樣我們的父母又能從什么途徑來理解我們呢？——第一招：打開心扉。那么既然有那么多的原因影響著我們與父母的關(guān)系，我們該怎么做才能更好地與父母相處呢？【發(fā)言】打開自己的心扉剛才有的同學(xué)說到，我們與父母產(chǎn)生矛盾是因?yàn)樗麄儾焕斫馕覀儭，F(xiàn)在，我請每個(gè)小組的代表來說說，你們認(rèn)為父母與子女之間發(fā)生矛盾的原因是什么？【發(fā)言】父母不理解我們（父母認(rèn)為孩子應(yīng)該聽話，照父母的意思去做事，不理解孩子內(nèi)心的想法，不尊重孩子渴望獨(dú)立的心理需求）父母不信任我們（父母總是覺得我們做不好事，不管做什么事都要過問，給人想放手又放不了手的感覺，別扭，不被信任）我們確實(shí)讓父母操心（我們是長大了，也很想自己做些事，但是我們確實(shí)能力也不夠，而且有的時(shí)候太沖動了）溝通不到位（我們的想法不告訴父母，父母就不知道，不了解。但是不管我們與父母的關(guān)系如何，1隨著我們年齡逐漸長大，我們還是不可避免地會與父母發(fā)生矛盾?！景l(fā)言】現(xiàn)在我請同學(xué)們說說，你們平時(shí)在家中是如何與父母相處的呢？（生）好的，非常感謝剛才幾位同學(xué)的分享。親子關(guān)系包含了很多方面，現(xiàn)在只講最典型的父母與子女之間的關(guān)系。在進(jìn)入這個(gè)問題之前，我們首先來了解一下親子關(guān)系。媽媽：干嘛去呀？孩子：玩兒唄！媽媽：你就不能多說幾個(gè)字??？孩子：哎呀，你怎么那么啰嗦??！我走了！（摔門而去）是呀，我們大家都發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候開始，我們漸漸不再依賴我們的父母了，漸漸覺得我們在家里沒有自由了，漸漸覺得爸爸媽媽比原來更啰嗦了，漸漸地覺得跟父母越來越難溝通了。 Mental Health，October 2009，(社會科學(xué)版) 11 * 2006年 3月 20日第 12卷第 2期Anhui J Prev M ed, M , 2006, Vol 12, 健康教育與健康促進(jìn)親子關(guān)系與親子溝通技巧淺析第四篇：親子關(guān)系教案架起溝通的橋梁——我們?nèi)绾闻c父母相處教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識親子關(guān)系的重要性和親情的可貴情感目標(biāo)：強(qiáng)化對父母的感恩之心，更愛自己的父母行為目標(biāo)：能夠在生活中理解父母，學(xué)會與父母有效溝通教學(xué)重點(diǎn)：理解父母教育的出發(fā)點(diǎn)和方法教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解青春期的成長是親子溝通出現(xiàn)問題的原因教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、互動式教學(xué)法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：【情景表演】媽媽：你要去哪里？孩子：出去。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作大家談參考文獻(xiàn)。要一起解決問題千萬不要單純的說教 良好的親子關(guān)系式我們追求的目標(biāo)它體現(xiàn)在：(一)尊重信任, 相互配合(二)民主平等, 和諧親密(三)共享共創(chuàng), 共同發(fā)展親子溝通是終生的功課，因?yàn)樵诩彝ッ恳浑A段，親子關(guān)系面臨的挑戰(zhàn)不同，親子溝通水平要求亦不同。子女在傾聽時(shí)可能聽到一些人為腐朽世俗的東西與自己內(nèi)心的激情澎湃指點(diǎn)江山相背離。在家長傾聽子女的表達(dá)時(shí),有時(shí)會發(fā)現(xiàn)孩子有一些“奇怪的”、“不可思議的”“錯(cuò)誤的”的想法、看法、打算, 尤其是有些東西與父母所信奉的價(jià)值觀是背道而馳的。子女在父母說話時(shí)也要耐心傾聽，哪怕自己不愿聽也要耐心的聽下來，這會讓父母更加放心。在父母鼓勵(lì)子女表達(dá)自我時(shí), 很重要的一點(diǎn)就是要耐心傾聽。這樣才能使異常的單向溝通發(fā)生改變, 子女除了能夠了解父母的想法、態(tài)度、情感之外, 也能把自己的想法、態(tài)度、情感傳達(dá)給父母, 從而使親子溝通真正成為雙向溝通。而只有父母尊重子女的獨(dú)立人格才可改變這種異常。一般是先做設(shè)計(jì)好的溝通, 這樣會使親子很樂意說出個(gè)人的想法或困惑, 表達(dá)個(gè)人的主張。定時(shí)溝通對了解孩子了解父母是非常有益的。他認(rèn)為親子關(guān)系就像美國父母把孩子養(yǎng)到18歲，讓孩子自己闖一樣，他上了大學(xué)后，就靠自己了。只是父母的不理解讓她覺得不管怎么樣兩代人還是會有代溝的。兩方的關(guān)系在別的方面上都挺好。這讓小芳很苦惱，也不敢打電話回家。一星期都很少能達(dá)到一個(gè)電話，說不了兩句就聊不下去了。一年回家4次，親子感情不濃，很多情況下，和父母交流時(shí)小明都是出于禮節(jié)，并不愿意打電話給父母，所以交流的也不多，看到別人和父母關(guān)系挺好，他也嫉妒，但是心里就是覺得別扭。案例2：小明是蘇州科技學(xué)院大三的一名男生，今年23歲。她有什么東西都不愿與父母交流，認(rèn)為自己大了，什么事情都可以自己做主了。不需要父母的指指點(diǎn)點(diǎn)。我隨機(jī)尋訪里一些大學(xué)生得到一些訪談案例案例1：小紅是蘇州科技學(xué)院大二的一名女生，今年22歲，家住揚(yáng)州市中心，父母都是知識分子，但是她與父母關(guān)系并不融洽。但這只是我們不習(xí)慣用語言和文字表達(dá)我們對父母的愛。十三四歲的少年有者青春的叛逆期，當(dāng)成長到20來歲的大學(xué)生后，我們也有第二次青春叛逆，暫時(shí)的疏遠(yuǎn)父母，是一直被父母罩著的我們在有了更廣闊的生活空間后的正常反應(yīng)。他們只有在需要錢的時(shí)候才會給父母打電話。他們對父母的親情已非常淡漠。其中最主要的是他們與父母的關(guān)系。大學(xué)生成為社會中不容忽視的大群體。特別是在我國以獨(dú)生子女為主的家庭中, 親子互動是孩子在家庭中與他人交往的唯一方式, 其加重了父母與孩子之間的心理依戀, 所以, 建立和諧的親子互動關(guān)系對子女的發(fā)展有著重要意義。主要是指父母在養(yǎng)育子女過程中, 與其相互作用而形成的相對穩(wěn)定的人際交往模式。［結(jié)果］親子溝通策略極大影響著親子關(guān)系。［方法］采用通過訪談510個(gè)個(gè)案的方法，基于個(gè)案資料分析當(dāng)前大學(xué)生親子溝通中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題。只要父母與子女雙方能保持平和之心, 學(xué)習(xí)表達(dá)并讀懂彼此愛的語言, 運(yùn)用正確的溝通方法，親情間再激烈的沖突也會化于無形。如辦證時(shí)父母雙方已死亡或失蹤，由其監(jiān)護(hù)人提供嬰兒父母雙方的身份證號碼、《死亡證明》或公安部門出具的《戶口注銷證明》。在助產(chǎn)機(jī)構(gòu)外出生的嬰兒（1996年1月1日后出生），由于嬰兒父母信息不能完整提供的必須提供具有司法鑒定機(jī)構(gòu)出具的親子鑒定證明后簽發(fā)。如外籍人員無法提供有效身份證明的，要由孩子父、母雙方寫一份情況說明，著上簽名，并印上雙方右手拇指指印，同時(shí)附居住地居民（村民）委會證明和中國籍人員身份證、戶口簿復(fù)印件。（3）與外籍人員同居生育的，按常規(guī)辦理程序給予辦理《出生醫(yī)學(xué)證明》。（1）未婚生育的產(chǎn)婦要辦理孩子《出生醫(yī)學(xué)證明》，如確實(shí)無法提供孩子父親姓名及有關(guān)資料的，要提供產(chǎn)婦戶籍所在地居民（村民）委員會證明、民政部門婚姻情況證明、戶口簿和身份證復(fù)印件，了解婚姻情況。應(yīng)要求嬰兒監(jiān)護(hù)人寫出有關(guān)情況說