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正文內(nèi)容

多媒體課件制作學(xué)習(xí)總結(jié)李瑞瑞-文庫吧資料

2024-10-13 11:24本頁面
  

【正文】 為科學(xué)性錯(cuò)誤。具體應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):(1)模擬原理要正確,要反映主要的機(jī)制,細(xì)節(jié)可以淡化。4. 科學(xué)性原則科學(xué)性無疑是課件評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)之一,科學(xué)性的基本要求是不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤,模擬符合原理。(4)不必作華麗的片頭(相當(dāng)電影的序幕),內(nèi)容的跳入轉(zhuǎn)出采用談入淡出,避免多余動(dòng)作(如文字一個(gè)一個(gè)地蹦到屏幕上,對(duì)象轉(zhuǎn)幾圈再定位等)。避免對(duì)表現(xiàn)內(nèi)容無益的花邊、彩框。我們可以把以上特點(diǎn)概括為簡(jiǎn)約性,要注意以下幾點(diǎn):(1)畫面布局突出對(duì)象,同一畫面對(duì)象不易多,運(yùn)動(dòng)的對(duì)象一般不要超過兩個(gè),對(duì)象的圖形要簡(jiǎn)約化,避免單純的“求真實(shí)”傾向。注意動(dòng)物與靜物的色彩對(duì)比,前景與背景的色彩對(duì)比,線條的粗細(xì),字符的大小,以保證全班的學(xué)生都能充分感知對(duì)象。3. 簡(jiǎn)約性原則課件的展示是通過計(jì)算機(jī)屏幕、大屏幕電視或大屏幕投影實(shí)現(xiàn)的,學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺刺激,因此投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。(4)誤操作處理。(3)交互應(yīng)答。在課件的操作界面上設(shè)置寓意明確的按鈕和圖標(biāo),最好支持鼠標(biāo),盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作,避免層次太多的交互菜單。課件應(yīng)具備以下特點(diǎn):(1)課件安裝要方便,可以自由拷貝到硬盤上。2. 控制性原則課堂的教學(xué)時(shí)間是有限的,不能使教師和學(xué)生的把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在課件的調(diào)試和控制上,也不能把課件變成電影片,一放到底。(2)選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題,也就是解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。所以首先要關(guān)心利用課件進(jìn)行教學(xué)是否有必要。多媒體課件制作應(yīng)遵循的原則:雖然多媒體課件種類繁多,但其目標(biāo)是一樣的,那就是為教學(xué)服務(wù),因此制作多媒體課件要根據(jù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)遵循以下五條基本原則:教學(xué)性原則、控制性原則、簡(jiǎn)約性原則、科學(xué)性原則和藝術(shù)性原則。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句,除了采用不同的字號(hào)、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外,也可以運(yùn)用動(dòng)畫、閃爍等技術(shù),引起學(xué)生有意注意。2.盡量加入人機(jī)交互練習(xí)設(shè)計(jì)多媒體課件時(shí),適當(dāng)加入人機(jī)交互方式下的練習(xí),既可請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作回答,也可在學(xué)生回答后由教師操作:這樣做能活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。如:色彩搭配要合理,色彩配置要真實(shí),動(dòng)、靜物顏色要分開,每個(gè)畫面的顏色不宜過多。當(dāng)然,需要注意的有很多,現(xiàn)將我掌握的注意事項(xiàng)寫下。推廣或發(fā)行。8.發(fā)布和應(yīng)用課件制作完成后,用戶可以用以下幾種方式來發(fā)布自己的作品:磁盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)。形成性評(píng)價(jià)是在課件開發(fā)的過程中實(shí)施的評(píng)價(jià),它為提高課件質(zhì)量提供依據(jù),目的在于改進(jìn)課件的設(shè)計(jì),使之更加符合教學(xué)的需要,便于提高質(zhì)量和性能;總結(jié)性評(píng)價(jià)是在課件開發(fā)結(jié)束以后進(jìn)行的評(píng)價(jià),其目的是對(duì)課件的性能、效果等做出定性、定量的描述,確認(rèn)課件的有效性和價(jià)值,為課件提供改進(jìn)意見,并總結(jié)課件制作經(jīng)驗(yàn)。7.評(píng)價(jià)和修改在課件制作過程中,要不斷地對(duì)課件進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改工作,它是課件過程中的重要組成部分,也是課件質(zhì)量的保證。(3)對(duì)于動(dòng)畫和視頻圖像,應(yīng)具有重復(fù)演示功能。對(duì)于復(fù)雜的圖,如果一下子顯示全貌,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點(diǎn),也不便于教師講解。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意:(1)圖的內(nèi)容便于觀察,圖形、圖像等畫面設(shè)計(jì)要盡可能大,圖的主要處在屏幕的視覺中心,便于學(xué)生觀察。C、對(duì)于圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻的設(shè)計(jì)多媒體課件中,圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻圖像占較大比重,設(shè)計(jì)得好,可以起到事半功倍的教學(xué)效果。(3)背景音樂要舒緩,否則會(huì)喧賓奪主。重點(diǎn)內(nèi)容處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂,以增強(qiáng)感染力,過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。一段舒緩的背景音樂,可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛,有利于學(xué)生思考問題。以下是幾種一般具有較好視覺效果的顏色搭配方案:文字顏色 白色 白色 白色 黃色 黃色 黃色背景顏色 黑色 綠色 紅色 藍(lán)色 黑色 紅色B、對(duì)聲音的設(shè)計(jì)多媒體課件中的聲音主要包括人聲、范讀、范唱,在多媒體課件中應(yīng)用較少。(4)文字和背景的顏色搭配要合理文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。(3)要采用合適的字體、字號(hào)與字型文字內(nèi)容的字號(hào)要盡量大,選擇的字體要醒目,一般宜采用宋體、黑體和隸書。這樣有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。有此實(shí)在舍不去的文字材料,如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等,可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供,閱讀完后自行消失。素材制作應(yīng)該注意如下幾個(gè)方面:A、對(duì)文字的設(shè)計(jì)多媒體課件中包含了大量的文字信息,是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來源。稿本描述了學(xué)生將要在計(jì)算機(jī)上看到的細(xì)節(jié),它是設(shè)計(jì)階段的總結(jié),也是技術(shù)人員制作課件的依據(jù)。原型開發(fā)在開始制作多媒體課件之前,選擇一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)單元,設(shè)計(jì)制作出這個(gè)教學(xué)單元的課件原型,通過原型設(shè)計(jì),確定多媒體課件的總體風(fēng)格、界面風(fēng)格、導(dǎo)航風(fēng)格、素材的規(guī)格以及編寫稿本的要求和內(nèi)容。選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)資源,確定教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的排列順序,根據(jù)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境,安排教學(xué)信息與反饋呈現(xiàn)的內(nèi)容及方式,以及人機(jī)交互的方式等。課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求,關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計(jì)。要選擇那些學(xué)生難以理解、教師不易講解清楚的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動(dòng)畫效
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