二年級下冊寓言兩則揠苗助長教學(xué)設(shè)計5篇-文庫吧資料
2024-10-13 03:52本頁面
【正文】 。能正確、流利有感情地朗讀《揠苗助長》理解故事內(nèi)容，明白做事要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不要急于求成。如有什么問題或建議請加查字典語文網(wǎng)的315357333溝通交流。⑷我們已經(jīng)知道種田人的愿望是好的，如果你是種田人的鄰居或親屬，你怎樣幫助他實(shí)現(xiàn)自己的愿望?誦讀全文，復(fù)述課文。讀第4段，體會種田人回家后得意的心情，以及后來知道禾苗都死了，十分失望的心理。有感情地朗讀重點(diǎn)詞句，要讀出種田人的焦急心情。禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。你能理解他的心情嗎?隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語：巴望、焦急。老師巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。⑶鞏固生字：讀生字卡片。同桌互相聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，老師注意指導(dǎo)讀錯的字。⑶播放課件，要求學(xué)生說一說課文講了一件什么事?學(xué)習(xí)生字：⑴范讀課文，聽準(zhǔn)生字字音。長是生長。則的意思就是篇)二、教學(xué)《揠苗助長》播放課件理解課題、了解故事：⑴學(xué)生講解題意：揠是拔的意思。板書設(shè)計：第三篇：《寓言兩則(揠苗助長)》教學(xué)設(shè)計第一課時(學(xué)習(xí)《揠苗助長》)一、揭示課題，弄清題意出示課題寓言兩則，由學(xué)生根據(jù)查找的資料來解釋課題。中國有許多流傳千古的寓言，讓我們動手去找一找、讀一讀吧！推薦寓言網(wǎng)。六、作業(yè)布置。書寫生字，同桌互評。范寫其中1個學(xué)生覺得較難寫好的生字。在對寓理的理解中，培養(yǎng)學(xué)生正確對待生活中的事情，促進(jìn)個性的健康發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，小組合作探究更體現(xiàn)生生互動。四、拓展思維，想象延 伸四人小組交流：你想怎樣勸說種田人呢？（補(bǔ)充板書：做事不可急于求成）種田人聽到勸告，以后會樣做呢？生活中有過類似的事情嗎？今后我們該怎樣做？小組合作交流。抓住事情發(fā)展的最終結(jié)果，理解寓言所揭示的道理。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語巴望、焦急等，體會人物的語言和心理，利用學(xué)生熟悉的生活體驗(yàn)理解筋疲力盡，通過感情朗讀再現(xiàn)情景，理解了人物。以尊重學(xué)生的個性感受為前提，交流收獲。（讀出既累又高興的語氣）（四）匯報拔苗的結(jié)果。）；詞語：焦急地、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、自言自語）品讀句子，演一演。品讀句子：可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。質(zhì)疑：禾苗為什么枯死？（板：急于求成）（二）學(xué)生匯報。拔得（生：筋疲力盡）引導(dǎo)理解筋疲力盡過渡：雖然種田人筋疲力盡了，但他看到禾苗長高了，就迫不及待地跑回家，告訴家里人，說（課件出示句子，引導(dǎo)學(xué)生讀）今天可把我累壞了！力氣總算沒自費(fèi)，禾苗都長高了一大截。）從哪些詞語讓你感受到他特別焦急？我們帶著這樣的焦急心情來讀一讀。盡管天天去看，可看到的結(jié)果怎樣？（課件示句子：可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。（二）探究原因以一幅綠油油的禾苗圖激趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一自然段。強(qiáng)調(diào)自讀自學(xué)，交流識字方法，提高學(xué)生自主識字能力。學(xué)生自讀課文。二、初讀課文，認(rèn)讀生 字引導(dǎo)學(xué)生提出初讀課文要求。認(rèn)讀課題。（揠苗助長）談?wù)勛约鹤x過那些故事。簡介什么是寓言。難點(diǎn)：能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識種田人的愚蠢，明白做事不能急于求成。通過默讀了解故事內(nèi)容。能把故事講給別人聽。三、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能認(rèn)讀5個生字，會寫4個生字。通過了學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白做事不可急于求成。本組課文圍繞著要正確看待問題，善于思考這個專題，選擇了四篇不同風(fēng)格的課文，其中《揠苗助長》這流傳千古的寓言故事，講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。七、板書設(shè)計 ：揠 苗 助 長焦 急 忙欲速則_______第二篇：《寓言兩則六、作業(yè)設(shè)計：回到家里，把揠苗助長這則寓言講給親友聽。注意寫好這四點(diǎn)。）五、指導(dǎo)書寫“焦、望”： “焦”，看下面的四點(diǎn)像什么？生：像流下來的汗、像農(nóng)夫著急的去看，跑得很快流下的汗、還像火師：咱們祖國的漢字多么形象，能讓我們產(chǎn)生許多聯(lián)想呢。學(xué)生練習(xí)復(fù)述故事。）我們以后做事可千萬不能急于求成。請結(jié)合實(shí)際談一談生活中你做過或見過的揠苗助長的現(xiàn)象。（板書 做任何事情都要按照規(guī)律辦事 不能急于求成）。他急于求成、操之過急，所以壞了事兒。（春種、秋收）指導(dǎo)朗讀，讀出禾苗枯死的失望心理。師：我來讀旁白：他回到家里，一邊喘氣一邊說，生接——師：你看農(nóng)夫得意洋洋的樣子，結(jié)果怎樣呢？（禾苗枯死了）一起來讀讀最后一段?！鼻七@農(nóng)夫又累又得意的樣子。他認(rèn)為他的辦法很好，還非常得意呢。師：誰來讀這段話？師：是呀，雖然很累，可看著被自己拔高的禾苗，他是什么心情（高興的）！女生來一邊喘氣一邊高興的讀：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。師：他想出的好辦法是（拔苗）把自己弄得——（筋疲力盡）理解：筋疲力盡（生自由說①不想動了，（是挺累的）②沒有一點(diǎn)勁了，光想躺到地上。我們一起來
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