一年級數(shù)學科組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-11 11:31本頁面
【正文】 步提高。本學期要組織教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。四、工作措施加強學習、提高認識。提高學生運算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學生數(shù)學拓展的推理能力。探索數(shù)學生活化的題型和途徑。加強口算和估算，加強思維性訓練。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。二、工作目標加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材及生本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。2014228第四篇：數(shù)學科組工作計劃2010—2011學第二學期數(shù)學科組工作 計劃白沙街道崗新小學時間：2011年2月小學數(shù)學科組工作計劃一、指導思想本學期數(shù)學教研教學工作將遵照學校工作計劃，立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質(zhì)量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，扎實推進課程改革。注重積累、總結(jié)和發(fā)表。加強對學習上有困難的學生的輔導。改革考核評價制度。加強常規(guī)管理制度。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學備課要突出對每一個單元知識點、重難點的把握，開放題的設(shè)計。突出教學管理中的“三抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。本學期要組織教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。本科組做出以下工作計劃：二、工作目標一、二年級 教具的使用提高課堂教學的有效性三、四年級 教材的二次開發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂 五年級平常課堂求實效，踏踏實實求質(zhì)量四、工作措施加強學習、提高認識。數(shù)學科組201096第三篇：數(shù)學科組工作計劃2013—2014學第二學期小學數(shù)學科組工作計劃一、指導思想本學期數(shù)學教研教學工作將遵照學校工作計劃，立足于課堂提高教學質(zhì)量和效果，加強教學常規(guī)管理。，11月份學校初評，做好充分的資源準備。為了培育出數(shù)學方面的特長學生，本學期繼續(xù)開展奧數(shù)興趣班。下學期上研討課的老師：陳敏靜、蘇仲賢、陳金群、黎曉榮、溫秀文、江綺珊、謝若娜。因此，把研討課的安排如下。其中的4次教研活動定為科學課研討活動（具體時間另定）。，本學期教研活動會以講座、論壇、上研討課等形式開展。）⑷內(nèi)容：，要求老師們帶齊數(shù)學課本、教材等資料，中心發(fā)言人則提前準備好當次討論的內(nèi)容。⑶要求：準時（進行考勤登記）、盡心。⑴時間：每周三下午，地點：綜合電教室。由學校領(lǐng)導（校長、主任）組成聽課小組將進行預約聽課、推門聽課、跟蹤聽課。⑸每月進行一次常規(guī)檢查。⑷保證提供教師外出聽課學習或者在本校聽課學習的機會。至少隔天要安排作業(yè)本的作業(yè)，作業(yè)本和練習冊可以以梅花間竹的形式交替做。本學期開始對數(shù)學科作業(yè)本的設(shè)置做了統(tǒng)一的要求。老師們上課還要注意堅持使用普通話，提倡提前到崗，盡量不拖堂、不坐著上課。數(shù)學課堂是邏輯思維高速發(fā)展和形成的過程，它存在著特殊性。堅決杜絕上無準備之課，5年以內(nèi)新教師要備詳細教案。做到備好課、上好課，兼顧“三個方面”，即心中有教材、眼中有學生、手中有方法。教學過程中要求落實四個“精”字。，通過聽課，評課，幫助頂崗實習梁老師盡快成長。3．積極有序開展數(shù)學教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。，新課標，新教法為課程的教學研究。以上是本科組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。在完成自己的教學任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。組內(nèi)教師輪流上研討課，本學期，學校的“一課多磨”活動的開展，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課，其他教師認真聽課和評課，聽課后的評
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