一年級(jí)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極撰寫研究文章，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展，要求每位青年教師要力求在省、市級(jí)以上刊物發(fā)表文章。推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)改革。全面提高備課質(zhì)量。(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。④有準(zhǔn)備：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員要作好充分的準(zhǔn)備；⑤有系列：學(xué)科組活動(dòng)從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流；備課組活動(dòng)從說課、聽課到評(píng)課，嚴(yán)格形成系列。按粘結(jié)討論確定月話題，每月有專人推薦閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀教師每月寫出閱讀心得上掛個(gè)人博客，積極參加月話題討論。二、工作目標(biāo)：以課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革。六月份：教學(xué)常規(guī)工作檢查。教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師，要求認(rèn)真聽、用心記，寫出體會(huì)和收獲，達(dá)到一人外出，全員受益的效果。）。要突出教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開展教學(xué)改革和年級(jí)專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。抓好備課。三年級(jí)輔導(dǎo)老師：陳麗詩；四年級(jí)輔導(dǎo)老師：肖璇君； 五年級(jí)輔導(dǎo)老師：羅敏。本學(xué)期數(shù)學(xué)科要打造出一個(gè)單元的精品課，科學(xué)科要打造一節(jié)精品課。⑵參加人員：全體數(shù)學(xué)老師，如無特殊情況周校長(zhǎng)、鐘主任、劉主任也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。作業(yè)批改要及時(shí)，統(tǒng)一用優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并且要寫上批改日期。在上課方面，要求教師在課堂教學(xué)全過程中滲透體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，做到面向全體，使到全體學(xué)生得到全面的發(fā)展。通過活動(dòng)的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的周清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。首先教師在教學(xué)中要做到：①合理分配教學(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。本學(xué)期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭(zhēng)取在每次單元過關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實(shí)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。，新課標(biāo)，新教法為課程的教學(xué)研究。做到備好課、上好課，兼顧“三個(gè)方面”，即心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有方法。本學(xué)期開始對(duì)數(shù)學(xué)科作業(yè)本的設(shè)置做了統(tǒng)一的要求。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、主任）組成聽課小組將進(jìn)行預(yù)約聽課、推門聽課、跟蹤聽課。，本學(xué)期教研活動(dòng)會(huì)以講座、論壇、上研討課等形式開展。下學(xué)期上研討課的老師：陳敏靜、蘇仲賢、陳金群、黎曉榮、溫秀文、江綺珊、謝若娜。本科組做出以下工作計(jì)劃：二、工作目標(biāo)一、二年級(jí) 教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性三、四年級(jí) 教材的二次開發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂 五年級(jí)平常課堂求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量四、工作措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。注重積累、總結(jié)和發(fā)表。加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。明確作業(yè)書寫格式，備課、上課要點(diǎn)。學(xué)段工作總結(jié)。上交各種表冊(cè)和各種教具。全體教師要嚴(yán)格要求自己，以新課程改革為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，使自己的教育觀
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