數(shù)學科組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-10 05:02本頁面
【正文】 課程改革，必須轉(zhuǎn)變教學觀念，積極探索新的教學模式。同時還要多開展集體備課，把備課常規(guī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容。全面提高備課質(zhì)量。(二)規(guī)范教學常規(guī)，提高教育質(zhì)量本學期，數(shù)學組要繼續(xù)深化新課程改革，以新課程標準指導(dǎo)全體教師的教學行為，努力探索新課程標準下的新的課堂教學模式。(3)以進修培訓，促知識更新。(2)以目標培養(yǎng)，促快速成長。(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真組織開展好校內(nèi)的聽課、評課研討活動。開展教研活動。④有準備：每次活動，組長和組內(nèi)成員要作好充分的準備；⑤有系列：學科組活動從學習、講座到討論、交流；備課組活動從說課、聽課到評課，嚴格形成系列。遵照“六有”開展活動：①有時間：每周四下午半天；②有計劃：提前制訂好學期活動計劃及每周工作安排，確保每次活動有條不紊；③有內(nèi)容：每次活動要有明確的內(nèi)容。通過多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學觀念。本學期，教研活動要繼續(xù)以課例討論為重點，提高“一個課例，三次研討”的實效性。按粘結(jié)討論確定月話題，每月有專人推薦閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀教師每月寫出閱讀心得上掛個人博客，積極參加月話題討論。加強理論學習。三、措施要求：(一)加強學習研究，提高師資素質(zhì)。以教研活動為龍頭，促進青年教師成長。二、工作目標：以課程改革為契機，深化課堂教學改革。2014228第四篇：數(shù)學學科組工作計劃數(shù)學學科組工作計劃(2011學第一學期)一、指導(dǎo)思想：結(jié)合本學期教科室工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，數(shù)學組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導(dǎo)，以壯大學科強勢和青年教師成長為重點，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質(zhì)和數(shù)學組的整體實力，數(shù)學學科組工作計劃。注重積累、總結(jié)和發(fā)表。加強對學習上有困難的學生的輔導(dǎo)。改革考核評價制度。加強常規(guī)管理制度。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學備課要突出對每一個單元知識點、重難點的把握，開放題的設(shè)計。突出教學管理中的“三抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。本學期要組織教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。本科組做出以下工作計劃：二、工作目標一、二年級 教具的使用提高課堂教學的有效性三、四年級 教材的二次開發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂 五年級平常課堂求實效，踏踏實實求質(zhì)量四、工作措施加強學習、提高認識。數(shù)學科組201096第三篇：數(shù)學科組工作計劃2013—2014學第二學期小學數(shù)學科組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學期數(shù)學教研教學工作將遵照學校工作計劃，立足于課堂提高教學質(zhì)量和效果，加強教學常規(guī)管理。，11月份學校初評，做好充分的資源準備。為了培育出數(shù)學方面的特長學生，本學期繼續(xù)開展奧數(shù)興趣班。下學期上研討課的老師：陳敏靜、蘇仲賢、陳金群、黎曉榮、溫秀文、江綺珊、謝若娜。因此，把研討課的安排如下。其中的4次教研活動定為科學課研討活動（具體時間另定）。，本學期教研活動會以講座、論壇、上研討課等形式開展。）⑷內(nèi)容：，要求老師們帶齊數(shù)學課本、教材等資料，中心發(fā)言人則提前準備好當次討論的內(nèi)容。⑶要求：準時（進行考勤登記）、盡心。⑴時間：每周三下午，地點：綜合電教室。由學校領(lǐng)導(dǎo)（校長、主任）組成聽課小組將進行預(yù)約聽課、推門聽課、跟蹤聽課。⑸每月進行一次常規(guī)檢查。⑷保證提供教師外出聽課學習或者在本校聽課學習的機會。至少隔天要安排作業(yè)本的作業(yè)，作業(yè)本和練習冊可以以梅花間竹的形式交替做。本學期開始對數(shù)學科作業(yè)本的設(shè)置做了統(tǒng)一的要求。老師們上課還要注意堅持使用普通話，提倡提前到崗，盡量不拖堂、不坐著上課。數(shù)學課堂是邏輯思維高速發(fā)展和形成的過程，它存在著特殊性。堅決杜絕上無準備之課，5年以內(nèi)新教師要備詳細教案。做到備好課、上好課，兼顧“三個方面”，即心中有教材、眼中有學生、手中有方法。教學過程中要求落實四個“精”字。，通過聽課，評課，幫助頂崗實習梁老師盡快成長。3．積極有序開展數(shù)學教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。
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