【正文】 尤其是注重學生專心聽講的習慣。從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。第一篇：一年級數(shù)學科組工作計劃一年級數(shù)學科組工作計劃2012年春一、指導思想：為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處、教科研處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。四、工作重點：強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學”六認真“。教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。要讓學生”人人學有價值的數(shù)學“、”人人都獲得必需的數(shù)學“、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。3．積極有序開展數(shù)學教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。堅決杜絕上無準備之課，5年以內(nèi)新教師要備詳細教案。至少隔天要安排作業(yè)本的作業(yè)，作業(yè)本和練習冊可以以梅花間竹的形式交替做。⑴時間：每周三下午，地點：綜合電教室。其中的4次教研活動定為科學課研討活動（具體時間另定）。為了培育出數(shù)學方面的特長學生，本學期繼續(xù)開展奧數(shù)興趣班。本學期要組織教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。加強常規(guī)管理制度。2014228第四篇：數(shù)學科組工作計劃2010—2011學第二學期數(shù)學科組工作 計劃白沙街道崗新小學時間：2011年2月小學數(shù)學科組工作計劃一、指導思想本學期數(shù)學教研教學工作將遵照學校工作計劃，立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質(zhì)量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，扎實推進課程改革。探索數(shù)學生活化的題型和途徑。認真對待“備課、上課、反思、作業(yè)、輔導、測驗及質(zhì)量分析”這六個教學環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。同時，要積極參加校外教學研究和培訓活動。三月份：組織數(shù)學科老師互相聽課?！靶抡n程新教材”教法活動。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。把教師讀書工程納入學科組常規(guī)活動，結(jié)合蘆花工作室月話題討論，進行閱讀推薦。學科組活動要以學科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，認真組織學科教學重點課例的研討。全體數(shù)學教師要不斷加強教學基本功的訓練，提高自己的教學業(yè)務水平和課堂教學能力。全面規(guī)范教學工作常規(guī)管理，探索新的教學評價標準，注重課堂教學各環(huán)節(jié)的優(yōu)化，暢通主渠道，進一步深化課堂教學改革，把改革的重點定位于教師教學方式和學生學習方式的變革上，切實提高教育教學質(zhì)量。要充分利用各種資源，培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。撰寫研究文章。同時配合教科室搞好學期的教案和論文的評比工作。數(shù)學學科也將積極推進與新的課程標準相適應的教學評價方式，更科學地評價教學質(zhì)量。要根據(jù)新課程標準的要求嚴格執(zhí)行“一課一教案”制，教師在備課中要嚴格做到“五個精”：精心鉆研大綱和新課程標準；精心鉆研教材內(nèi)容；精心制訂教學目標和要求；精心設計教學過程；精心選擇教法和學法。青年教師要苦練基本功，要利用業(yè)余時間，加強普通話、鋼筆字、毛筆字、等教學基本功的訓煉；要適應時代要求，進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的學習，掌握多媒體教學的基本技能，制作課件由會到精，提高課堂教學水平。⑥有結(jié)果：每次活動除了認真完成預定的任務外，還要做好資料的完整積累。規(guī)范教學研究。以課題研究為載體，提高教育科研層次。抓好各年級期末復習工作。教學常規(guī)檢查。注重積累、總結(jié)和發(fā)表。每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。強調(diào)個人備課的個性化，結(jié)合本人及本班學生的特點，突出與學生合作完成教學任務的過程，尤其重視課堂上的訓練過程及訓練效果。提高學生運算能力和應用題的理解能力，提升學生數(shù)學拓展的推理能力。二、工作目標加強師資隊伍建設，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材及生本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教